女子100米短跑，大約消耗48g氧氣，請計算折合成空氣的體積？（氧氣密度1.429g/L）
考點：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)
專題：空氣與水
分析：根據(jù)題意，女子100米短跑，大約消耗48g氧氣，根據(jù)V=
m
ρ
，氧氣占空氣總體積的21%，進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：女子100米短跑，大約消耗48g氧氣，氧氣密度1.429g/L，則折合成空氣的體積為48g÷1.429g/L÷21%≈160.0L．
答：折合成空氣的體積為160.0L．
點評：本題難度不大，掌握V=
m
ρ
、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組模擬了“侯氏制堿法”中制取NaHCO3的過程，其反應(yīng)原理是NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl．如圖是進(jìn)行模擬實驗時所用的部分裝置．已知濃氨水遇生石灰會產(chǎn)生大量的NH3．

（1）檢驗A裝置氣密性的方法是：塞緊帶長頸漏斗的橡皮塞，夾緊彈簧夾后，向漏斗中注入一定量的水，使漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面，停止加水后，若
 
，說明裝置不漏氣．
（2）D是連接在裝置A與裝置C之間的氣體凈化裝置，進(jìn)氣口是
 
（選填a或b），D的作用是除去
 
氣體．
（3）實驗時先向飽和NaCl溶液中通入較多的NH3（溶液顯堿性），再通入足量的CO2，其原因是
 
（填寫序號）
①使CO2更容易被吸收      ②NH3比CO2更易制取      ③CO2的密度比NH3大
（4）用
 
的方法可以將生成的NaHCO3晶體從混合物中分離出來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g810121
反應(yīng)后質(zhì)量/g021待測9
下列推理中正確的是（　�。�
A、反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g
B、反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1
C、反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g
D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，物質(zhì)X與Q的化學(xué)計量數(shù)之比一定為2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)在氧氣中燃燒，只生成4.4g二氧化碳和3.6g水，則下列說法正確的是（　　）
A、該物質(zhì)中含有單質(zhì)碳和氧氣
B、該物質(zhì)中一定含有碳?xì)溲跞N元素
C、物質(zhì)中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為12：1
D、該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用下圖實驗裝置制取干燥的氣體正確的是（　�。�
 ABCD
X 大理石與鹽酸 鋅粒與稀硫酸 燒堿與硝酸銨 二氧化錳與氯酸鉀
     Y 濃硫酸 濃硫酸 濃硫酸 濃硫酸
     Z CO2 H2 NH3 O2
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于藥品的取用，不正確的操作是（　�。�
A、取用粉末狀固體藥品用藥匙
B、取用塊狀固體用鑷子
C、實驗沒說明用量，一般液體取1～2mL，固體只要蓋滿試管底部
D、從試劑瓶取出的藥品超出了用量，應(yīng)將剩余的藥品倒回原瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

銘銘用托盤天平稱量固體藥品時，將固體藥品放到右盤，50g砝碼放在左盤，當(dāng)游碼移動到2.5g的位置時，天平平衡，則稱量的固體藥品的質(zhì)量是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下說法錯誤的是（　�。�
A、煤油燃燒產(chǎn)生火焰和黑煙，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和光能
B、干電池放電時化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能
C、綠色植物進(jìn)行光合作用時光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
D、給電池充電時化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

九5班的陸曉宇同學(xué)去實驗室做制取氧氣的實驗，取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共30克，反應(yīng)完全后，稱得試管中共有固體20.4克，問陸曉宇同學(xué)實際取了氯酸鉀多少克？

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同步練習(xí)冊答案