某物質(zhì)在氧氣中燃燒,只生成4.4g二氧化碳和3.6g水,則下列說法正確的是( 。
A、該物質(zhì)中含有單質(zhì)碳和氧氣
B、該物質(zhì)中一定含有碳?xì)溲跞N元素
C、物質(zhì)中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為12:1
D、該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比1:4
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由生成物可以初步確定該物質(zhì)中含有氫元素和氧元素,由生成的二氧化碳和水中碳、氫元素的質(zhì)量和與該物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行對比,從而確定該物質(zhì)的組成元素;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:根據(jù)4.4gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為:4.4g×
12
44
×100%=1.2g,3.6g水中含有氫元素的質(zhì)量為:3.6g×
1×2
18
×
100%=0.4g,則該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素.
A、“該物質(zhì)中含有單質(zhì)碳和氧氣”,純凈物中不可能含有其他物質(zhì),故選項(xiàng)說法錯誤.
B、由上述分析可知,該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素,因?yàn)椴恢撐镔|(zhì)的質(zhì)量,無法確定是否含氧元素,故選項(xiàng)說法錯誤.
C、由上述分析可知,該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1.2g:0.4g=3:1,故選項(xiàng)說法錯誤.
D、該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為
1.2g
12
0.4g
1
=1:4,故選項(xiàng)說法正確.
故選D.
點(diǎn)評:本題難度稍大,主要考查了質(zhì)量守恒定律、化學(xué)式的計(jì)算,解題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定確定物質(zhì)的元素組成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按照“西氣東輸”計(jì)劃,益陽市城區(qū)正在鋪設(shè)天然氣管道,居民不久將用上天然氣.天然氣是一種無色無味的氣體,密度小于空氣.天然氣泄漏后,遇火、靜電易發(fā)生爆炸,輸送天然氣時,在其中混入了一種具有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體(乙硫醇)
(1)天然氣燃燒的化學(xué)方程式:
 

(2)在輸送天然氣中混入乙硫醇的目的是
 

(3)室內(nèi)發(fā)生天然氣泄漏時,要立即關(guān)閉閥門,開窗通風(fēng),一定不能做的事情是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

高錳酸鉀是一種暗紫色的固體,可溶于水.溶于水時電離成為K+和MnO4-.加熱干燥的高錳酸鉀,可以制得極純的氧氣(4KMnO4
 240℃ 
.
 
4MnO2+2K2O+3O2↑).回答下列問題:
(1)上述變化所屬的基本反應(yīng)類型是
 

(2)KMnO4中,錳元素的化合價為
 

(3)高錳酸鉀的物理性質(zhì)有(任寫一點(diǎn))
 

(4)上述反應(yīng)的生成物中,屬于氧化物的有
 

(5)將紫色的高錳酸鉀溶液滴入水中,發(fā)現(xiàn)它在水中擴(kuò)散開來,這說明鉀離子和高錳酸根離子
 

(6)t℃時,KMnO4的溶解度為6g.則t℃時,要將6g KMnO4固體完全溶解,最少需要水
 
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是(  )
A、水結(jié)成冰前后,質(zhì)量保持不變
B、50mL水和50 mL乙醇混合后總體積小于100 mL
C、在100g過氧化氫溶液中,含有30g過氧化氫和70g水
D、木炭燃燒后質(zhì)量減輕了

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)知識解釋下列事實(shí).
(1)蔗糖隔絕空氣加強(qiáng)熱生成碳和水,請推斷它的元素組成并說明理論依據(jù).
(2)紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a,灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列洗滌方法利用了乳化原理的是( 。
A、用水沖洗杯子上的蔗糖
B、用汽油除去衣服上的油污
C、用酒精洗去試管中的碘
D、用洗潔精清洗餐具上的油污

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

女子100米短跑,大約消耗48g氧氣,請計(jì)算折合成空氣的體積?(氧氣密度1.429g/L)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

掌握基礎(chǔ),構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)方法,如圖是初中化學(xué)概念之間的相互關(guān)系:

(1)完成如表:寫出A、B、C所屬物質(zhì)的類別,并以H、O、S、Na元素組成物質(zhì)各舉一例,寫上該例子的化學(xué)式:
ABC
物質(zhì)類別
 
 
氧化物
例子的化學(xué)式
 
 
 
H2O、SO2、Na2O
(2)試寫出表中某兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中的下列做法不正確的是( 。
A、用玻璃鋼制造飛機(jī)導(dǎo)彈的雷達(dá)罩
B、高層住房著火,在等待救援時打開所有門窗
C、通過攪拌讓冰糖晶體更快的溶解在水中
D、生活中用醋酸區(qū)分食鹽和純堿

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案