4.自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖,回答下列問題:

(1)操作X 的名稱是過濾,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí),需要燒杯、漏斗、玻璃棒等玻璃儀器;試劑A 的名稱是活性炭,作用吸附.
(2)絮凝劑明礬的作用是吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降;高效低毒的消毒劑目前在自來水生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用,二氧化氯為常用消毒劑其化學(xué)式為ClO2
(3)自來水廠的凈水過程不能(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水,可用肥皂水來檢驗(yàn)自來水是不是硬水,生活中將硬水軟化的方法是煮沸,凈水效果最好的方法是蒸餾.
(4 )面臨淡水資源的短缺,請你舉出生活中的一項(xiàng)節(jié)約用水的具體措施洗菜水澆花等.

分析 (1)過濾是一種分離不溶性固體與液體所形成混合物的方法;
(2)根據(jù)加入絮凝劑(明礬)的作用是利用絮凝劑溶于水后形成膠狀物對雜質(zhì)吸附解答;
(3)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,根據(jù)日常生活軟化硬水的方法進(jìn)行解答.
(4)根據(jù)常見的節(jié)約用水的措施分析回答.

解答 解:
(1)由自來水廠凈水流程圖可得知,經(jīng)過過濾池后的水中的不溶性固體雜質(zhì)已經(jīng)清除,結(jié)合過濾操作的作用,因此可推測過濾池在凈水過程中的作用是除去不溶性雜質(zhì),需要燒杯、漏斗、玻璃棒等玻璃儀器;活性炭具有吸附性,可以吸附色素和異味,故試劑A 的名稱是活性炭;
(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是利用絮凝劑溶于水后形成膠狀物對雜質(zhì)吸附,使其沉淀出來;二氧化氯的化學(xué)式為:ClO2.故填:ClO2
(3)自來水廠的凈水過程只能除去一些不溶性的雜質(zhì)和一些可溶性的雜質(zhì),不能除去可溶性鈣、鎂化合物,不能將硬水軟化成軟水;可用肥皂水來檢驗(yàn)自來水是不是硬水,生活中常用來降低水硬度的方法是煮沸;蒸餾可以得到純水,是凈水效果最好的方法;
(4)生活中節(jié)約用水的具體措施有很多,例如:洗菜水澆花、使用節(jié)水龍頭.
答案:
(1)過濾,漏斗、玻璃棒;活性炭;吸附;
(2)吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降;ClO2
(3)不能;肥皂水;煮沸;蒸餾;
(4)洗菜水澆花等.

點(diǎn)評 本題比較細(xì)致地考查了凈化水的方法及所用物質(zhì)的用途,這就要求同學(xué)們在平時(shí)學(xué)習(xí)中要將問題學(xué)透徹,才能靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
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1.按要求回答問題
有S2-(硫離子)和S(硫原子)兩種粒子,回答:S2-中的“2”表示一個(gè)硫離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷;
S2-和S的質(zhì)子數(shù)相同(填相同或不同);已知S2-有16個(gè)質(zhì)子,則其核外共有18個(gè)電子.

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15.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題:
(1)寫出儀器a的名稱集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,發(fā)生裝置是B(填字母,下同),收集裝置是D或E,氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為,檢驗(yàn)收集到的氣體是氧氣的方法將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條復(fù)燃,證明收集的氣體是氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室中制取CO2的藥品為大理石或石灰石和稀鹽酸(填名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;收集裝置是D(填字母)
(4)小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是紫色變紅色;G中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,密度比空氣大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.用所學(xué)知識回答下列問題:
(1)黃瓜,也稱胡瓜、青瓜.果實(shí)顏色呈油綠或翠綠,表面有柔軟的小刺.富含人體所需營養(yǎng)素中的維生素.
(2)我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的“青蒿素(C15H22O5)”而獲得諾貝爾獎(jiǎng).青蒿素中C、H、O元素的質(zhì)量比為90:11:40,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是63.9%.
(3)人體缺乏某些微量元素會得。 人體缺乏碘 元素會引起甲狀腺腫大,幼兒缺乏會影響生長發(fā)育,造成思維遲鈍.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是(  )
A.不同的花兒有不同的香味,是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同
B.成熟的榴蓮會散發(fā)出濃濃的氣味,說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C.水沸騰時(shí)能掀起壺蓋,說明分子大小隨溫度升高而增大
D.氧氣加壓后變成液氧,是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.實(shí)驗(yàn)室里所用的化學(xué)藥品很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒性的藥品,因此在使用時(shí),不能用手接觸藥品,不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味,更不得品嘗任何藥品的味道.實(shí)驗(yàn)中,我們要注意節(jié)約藥品.若沒有說明用量時(shí),一般按最少量取用,即液體取1~2mL,固體只需蓋滿試管底部.

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16.在地震后的救援行動(dòng)中,為了搜索埋在廢墟中的幸存者,人們用了搜救犬,搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.試用化學(xué)觀點(diǎn)從微粒的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是( 。
A.分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.分子間有間隔C.分子的體積很小D.分子的質(zhì)量很小

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13.金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一,人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源.根據(jù)對金屬和金屬金屬材料的認(rèn)識,回答:
(1)煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)鋁制品在空氣中有較強(qiáng)的抗腐蝕性,原因是4Al+3O2═2Al2O3
(3)在AgNO3和Al(NO33的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生,則濾出的固體中含有銀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.現(xiàn)提供以下幾種物質(zhì):
A.武德合金  B.干冰  C.氧化鐵  D.一氧化碳  E.汞  F.氫氣
請根據(jù)它們的用途,用字母代號填寫(每種物質(zhì)限選一次):
(1)A是制作保險(xiǎn)絲的材料;            (2)B可用于人工降雨;
(3)D是一種有毒的氣體燃料的主要成分;(4)C是鐵銹的主要成分;
(5)F能用作長征5號火箭的高能燃料;   (6)E溫度計(jì)里的液態(tài)金屬.

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同步練習(xí)冊答案