下列符合質(zhì)量守恒定律的是(  )
A、5g硫和8g氧氣反應(yīng)一定生成13g二氧化硫
B、8g硫和8g氧氣反應(yīng)生成16g二氧化硫
C、50mL酒精和50mL水混合后所得溶液總體積一定是100mL
D、24g鎂粉在30g氧氣中充分燃燒,一定生成54g氧化酶
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和;
物理變化不能用質(zhì)量守恒定律解釋.
解答:解:A、硫和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式及其反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量比為:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
                                                        32 32
由質(zhì)量比可知,硫和氧氣恰好完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比是1:1,因此5g硫和8g氧氣反應(yīng)生成的二氧化硫小于13g,該選項(xiàng)遵循質(zhì)量守恒定律,但是生成的二氧化硫不是13g;
B、由A中分析可知,8g硫和8g氧氣反應(yīng)生成16g二氧化硫,該選項(xiàng)遵循質(zhì)量守恒定律,生成的二氧化硫是16g;
C、酒精和水混合發(fā)生的是物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋;
D、鎂和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式及其反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量比為:Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO2
                                                     24 32
由質(zhì)量比可知,鎂和氧氣恰好完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比是24:32,因此24g鎂粉在30g氧氣中充分燃燒,生成的氧化鎂的質(zhì)量一定小于54g,該選項(xiàng)遵循質(zhì)量守恒定律,但是生成的氧化鎂質(zhì)量小于54g.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中儀器的名稱:
a
 
b
 

(2)指出圖中明顯存在的4處錯(cuò)誤
 
;②
 
;③
 
;④
 
;
(3)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口還要塞一小團(tuán)棉花原因是
 

(4)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí),能立即收集嗎?為什么?
 

(5)實(shí)驗(yàn)完畢時(shí),應(yīng)先從水槽內(nèi)取出導(dǎo)管,再撤走酒精燈,為什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示金屬元素的原子是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

6月5日是世界環(huán)境日,2012年世界環(huán)境日中國(guó)主題是“綠色消費(fèi):你行動(dòng)了嗎?”,下列做法不符合這一主題的是( 。
A、使用節(jié)能燈泡,人走燈滅
B、利用火力發(fā)電解決電力緊張問(wèn)題
C、少開(kāi)私家車,多乘公共交通工具
D、紙張雙面打印,寄電子賀卡

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝,下列氣體中最不適宜充入的是( 。
A、N2
B、O2
C、CO2
D、空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于純凈物的是( 。
A、潔凈的空氣B、海水
C、液態(tài)氧D、糖水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列鹽類能直接由金屬和稀酸反應(yīng)制得的是(  )
A、CuCl2
B、FeCl3
C、Al2(SO43
D、AgCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列不屬于氧氣的物理性質(zhì)的是( 。
A、密度比空氣略大
B、常溫下是無(wú)色無(wú)味的氣體
C、不易溶于水
D、能供給呼吸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:①
 

(2)若把高錳酸鉀裝入試管,用B裝置制氧氣,請(qǐng)指出該裝置中一處明顯缺陷
 
,改正缺陷后,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式
 

(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w通常只選用的裝置是
 
(填裝置序號(hào)),原因是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,如果用如F圖所示裝置代替C裝置收集乙炔氣體,具體的操作步驟是
 

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