汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具.請回答下列問題:
(1)下列汽車配件及用品中,屬于有機合成材料的是
 
(填序號);
(2)鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕.汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹,該除鐵銹的反應(yīng)化學(xué)方程式是
 

(3)鈦是一種密度小、耐腐蝕的優(yōu)良金屬,隨著鈦工業(yè)的發(fā)展,鈦終將在汽車領(lǐng)域占據(jù)重要地位.工業(yè)冶煉鈦的原理是TiCl4+4Na
 一定條件 
.
 
Ti+4X;則X的化學(xué)式為
 
考點:合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響,酸的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料,化學(xué)與生活
分析:(1)有機合成材料簡稱合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個特征:有機物、合成、高分子化合物.
(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式.
解答:解:(1)a.合金外殼是用合金制成的,屬于金屬材料,故選項錯誤.
b.玻璃車窗是用玻璃制成的,玻璃主要成分是硅酸鹽,屬于無機非金屬材料,故選項錯誤.
c.橡膠輪胎是用合成橡膠制成的,屬于三大合成材料之一,故選項正確.
d.純棉坐墊是用棉制成的,屬于天然纖維,故選項錯誤.
(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式TiCl4+4Na
 一定條件 
.
 
Ti+4X,反應(yīng)物中鈦、氯、鈉原子個數(shù)分別為1、4、4,反應(yīng)后的生成物中鈦、氯、鈉原子個數(shù)分別為1、0、0,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則4X中含有4個鈉原子和4個氯原子,則每個X分子由1個鈉原子和1個氯原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為NaCl.
故答案為:(1)c;(2)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;(3)NaCl.
點評:本題難度不大,掌握合成材料的三大特征(有機物、合成、高分子化合物)、酸的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校興趣小組的同學(xué)在網(wǎng)上看到,茶葉是堿性食品,喝茶可以溶解脂肪而減肥.這一信息引起了他們的探究興趣.
【提出問題】茶葉浸出液一定都呈堿性嗎?
【作出猜想】猜想一:均呈堿性;猜想二:均呈酸性;猜想三:有的呈酸性,有的呈堿性.
【實驗過程】
(1)他們從市場上購買了五種不同的茶葉,編號為A,B,C,D,E.
(2)取五種茶葉分別在相同的條件下,用開水沖泡,此處相同的條件主要是指:茶葉的形狀和質(zhì)量大小,水的溫度高低、
 
 
應(yīng)相同.
(3)用pH試紙分別放到杯中蘸取A、B、C、D、E五種茶葉的泡出液,和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對,讀得他們的pH分別為5.4、6.3、6.0、6.1、6.4.
【實驗結(jié)論】堿性食品的浸出液
 
(填“一定”或“不一定”)呈堿性.
【反思評價】步驟(3)中存在的錯誤是
 

【交流反思】你對上述猜想有什么見解?
 

【拓展應(yīng)用】
(1)根據(jù)以上探究,茶水能否減肥不能確定,但常喝茶水應(yīng)該有利于
 
(填序號)的緩解和治療.A.胃酸分泌過多B.胃酸分泌過少
(2)有人將茶水倒入有水垢的熱水瓶中浸泡一段時間后振蕩,發(fā)現(xiàn)水垢大部分消失了,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的化學(xué)原理最可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列各儀器名稱前的字母序號填寫在與其用途相對應(yīng)的位置.
(1)用來夾試管的工具是
 

(2)貯存固體藥品的儀器是
 
;
(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是
 
;
(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是
 
;
(5)用于加持燃燒鎂條的工具是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某抗酸藥(治療胃酸過多癥)的實物圖,回答下列問題.
(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)中,含有的金屬元素是
 
,屬于有機合成材料的是
 

(2)淀粉屬于
 
(填字母序號).
A.蛋白質(zhì)    B.糖類    C.油脂    D.維生素
(3)圖中塑料包裝廢棄后可用于微型實驗.如鑒別氫氧化鎂和碳酸氫鈉(均可做抗菌藥)兩種白色粉末時,可分別取少量樣品放入廢棄包裝的兩個孔穴中,再滴入稀鹽酸,有
 
現(xiàn)象的原物質(zhì)是碳酸氫鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)另一種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂(Mg2Si3O2?nH2O),能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),則反應(yīng)后產(chǎn)物中含鎂的化合物是
 
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法.試根據(jù)以下材料,結(jié)合你所學(xué)過的知識,簡要回答下列問題:
材料一:水與氧氣都是由分子構(gòu)成的物質(zhì),但是水與氧氣的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)卻絕然不同,這說明
 

材料二:空氣能被壓入足球中,說明:
 
;
材料三:濕衣服在陽光下更容易干燥,說明:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)(物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類).已知A是單質(zhì);C是紅(棕)色固體;E是水溶液可使酚酞試液變?yōu)榧t色的鹽.圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式:
 
,D與A物質(zhì)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 

(2)由E轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為
 
;由C轉(zhuǎn)化為A的原理在工業(yè)上常用于
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中不能與水形成溶液的是( 。
A、白糖B、食鹽
C、氫氧化鈉D、植物油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗、除雜質(zhì)所用的試劑或方法錯誤的是( 。
A、用燃著的小木條鑒別空氣、氧氣和二氧化碳
B、通過聞氣味的方法區(qū)分失去標(biāo)簽的白酒和白蠟
C、用適量硝酸鋇溶液除去氯化鈉溶液中混有的少量硫酸鈉
D、用稀硫酸洗去鐵制品表面的鐵銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)食品安全的敘述不正確的是( 。
A、杜絕用工業(yè)石膏或醫(yī)療廢棄石膏制作豆腐
B、禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺
C、不允許把“地溝油”用作食用油
D、在飼料中添加“瘦肉精”以增加豬肉的瘦肉含量

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同步練習(xí)冊答案