建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是(  )
A、物質(zhì)受熱膨脹,是因?yàn)闃?gòu)成該物質(zhì)的分子受熱后變大了
B、“酒香不怕巷子深”,說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C、20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL,是因?yàn)榉肿娱g有間隙
D、氫氣和液氫都可以做燃料,是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子相同
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、物質(zhì)受熱膨脹,是因?yàn)闃?gòu)成該物質(zhì)的分子之間有間隔受熱后變大了,分子的大小不會(huì)變化,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
B、“酒香不怕巷子深”,是因?yàn)榫凭泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到酒花香,故選項(xiàng)解釋正確.
C、20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL,是因?yàn)榉肿又g有間隔,一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔,故選項(xiàng)解釋正確.
D、氫氣和液氫都可以做燃料,是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子相同,故選項(xiàng)解釋正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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無(wú)土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量.某品種茄子的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有6%的KNO3
(1)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為
 
;
(2)KNO3的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(3)KNO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(保留0.1%).

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化學(xué)變化的主要特征是(  )
A、有新的物質(zhì)生成
B、發(fā)光、發(fā)熱、有沉淀生成
C、顏色、狀態(tài)發(fā)生變化
D、有氣體放出

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如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)式方程式表示:(1)稀硝酸中加入氫氧化鈣溶液:
 

(2)三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng):
 

(3)硫酸銅溶液中加氫氧化鈣溶液:
 

(4)氯化鐵溶液中加入氫氧化鈉溶液:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

檢驗(yàn)集氣瓶中的氣體是不是氧氣時(shí),應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于100mL量筒的刻度描述正確的是( 。?
A、量筒上刻度的最小值是0,且0mL刻度線在刻度線的最上邊
B、量筒上刻度的最小值是0,且0mL刻度在20mL刻度線的上邊
C、量筒上刻度的最小值是10,且10mL刻度在20mL刻度線的上邊
D、量筒上刻度的最小值是10,且10mL刻度在20mL刻度線的下邊

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、空氣中氧氣主要來(lái)自植物光合作用
B、空氣中敞口放置餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻魵?/span>
C、空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏瘎?/span>
D、空氣中二氧化碳含量上升不會(huì)影響地球環(huán)境

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是( 。
A、金B、氧氣C、二氧化硫D、水

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同步練習(xí)冊(cè)答案