鋁能跟稀H2SO4發(fā)生反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋁（鋁是+3價(jià)），下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A、Al+3H2SO4═Al（SO4）3+3H2↑
B、3Al+H2SO4═Al3SO4+H2↑
C、Al+H2SO4═AlSO4+H2↑
D、2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑
考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．
解答：解：A、鋁能跟稀H2SO4發(fā)生反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑，該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤．
B、鋁能跟稀H2SO4發(fā)生反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑，該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤．
C、鋁能跟稀H2SO4發(fā)生反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑，該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤．
D、鋁能跟稀H2SO4發(fā)生反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑，該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在用酒精燈對(duì)盛有液體的試管進(jìn)行加熱過(guò)程中發(fā)現(xiàn)試管炸裂，則可能原因有：
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用文字表達(dá)式表示以下化學(xué)反應(yīng)：
①加熱碳酸氫銨
 

②蠟燭燃燒
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X是一種無(wú)色氣體，與熾熱的固體A反應(yīng)，生成一種無(wú)色氣體Y，A與氧化銅在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)，又生成X．寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng)及各反應(yīng)的化學(xué)方程式：
X
 
；Y
 
；A
 
．
（1）
 
，反應(yīng)類(lèi)型：
 

（2）
 
，反應(yīng)類(lèi)型：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

石灰廠為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用4g石灰石樣品，把20g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）．充分分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥、等操作，最后稱(chēng)量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
  稀鹽酸的用量第一次加入5g第二次加入5g第三次加入5g第四次加入5g
剩余固體的質(zhì)量3g2g1g1g
（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是多少？
（2）生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？
（3）計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一瓶鹽酸分別倒入兩只大燒杯中，將燒杯放在天平兩邊，并調(diào)節(jié)天平到指針指在分度盤(pán)中間，然后在左盤(pán)的燒杯中加10g碳酸鈣，在右盤(pán)的燒杯中加入10g碳酸鈉，待燒杯中固體物質(zhì)完全消失后，天平指針（　�。�
A、仍在中間B、偏向左盤(pán)
C、偏向右盤(pán)D、無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

炭雕（主要成分：木炭）是一種集觀賞與空氣凈化為一體的工藝品．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、炭雕是質(zhì)輕透明的固體
B、炭雕藝術(shù)品可以長(zhǎng)久保存
C、炭雕擺放要遠(yuǎn)離火源
D、炭雕能吸附室內(nèi)微量的甲醛等有害氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在消防知識(shí)中有一個(gè)詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸．下列各項(xiàng)描術(shù)中屬于物理性爆炸的是（　�。�
A、煤礦中因遭遇明火而發(fā)生的瓦斯爆炸
B、節(jié)日的煙花在空氣中爆炸
C、高壓鍋因排氣孔堵塞而發(fā)生的爆炸
D、廚房中因燃?xì)庑孤┒鸬谋?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以電解飽和食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱(chēng)為“氯堿工業(yè)”，它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一．由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、NaSO4等雜質(zhì)，不符合電解要求，因此必須經(jīng)過(guò)精制．如圖是粗鹽精制的流程．

回答下列問(wèn)題：
（1）操作②的名稱(chēng)是
 
．
（2）在懸濁液中加NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液三種試劑的順序合理的是
 
．
A．先加入NaOH溶液，后加入Na2CO3溶液，再加入BaCl2溶液
B．先加入NaOH溶液，后加入BaCl2溶液，再加入Na2CO3溶液
C．先加入BaCl2溶液，后加入NaOH溶液，再加入Na2CO3溶液
D．先加入BaCl2溶液，后加入Na2CO3溶液，再加入NaOH溶液
有同學(xué)提出用
 
溶液代替BaCl2溶液可達(dá)到同樣的目的．
（3）電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式是
 
．電解后溶液的PH
 
（填“升高”“不變”或“降低”）
（4）電解食鹽水時(shí)，需防止Cl2與NaOH，因Cl2與NaOH溶液充分接觸會(huì)生成NaClO、氯化鈉、水，請(qǐng)寫(xiě)出Cl2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（5）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是
 
．
（6）若取100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氯化鈉溶液進(jìn)行電解，一段時(shí)間后停止通電，生成氯氣的質(zhì)量為7.1g．請(qǐng)計(jì)算：生成氫氣的質(zhì)量為多少g？反應(yīng)后溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（7）若使（6）中電解后的溶液恢復(fù)到原狀態(tài)，則需向溶液中加入適量的
 
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