下列實(shí)驗(yàn)操作所造成的影響，與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符的是

A．點(diǎn)燃?xì)錃馇拔礄z驗(yàn)其純度，可能會(huì)發(fā)生爆炸

B．將 pH 試紙直接放入待測(cè)液中，會(huì)使測(cè)量更準(zhǔn)確

C．鐵絲燃燒時(shí)集氣瓶底未鋪細(xì)沙，可能會(huì)炸裂瓶底

D．將水倒進(jìn)濃硫酸里進(jìn)行稀釋操作，會(huì)使酸液飛濺

 

B

【解析】

試題分析：將 pH 試紙直接放入待測(cè)液中，會(huì)污染試劑。其正確的做法是用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在PH試紙上，再將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行對(duì)照。故選B。

考點(diǎn)：常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)操作

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省濟(jì)南市商河縣中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

氫氧化鈉固體如果密封不嚴(yán)，會(huì)發(fā)生變質(zhì)，為探究學(xué)校實(shí)驗(yàn)室內(nèi)某瓶氫氧化鈉固體

變質(zhì)情況，化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）取少量該瓶固體樣品置于試管中，向其中加入一種無(wú)色溶液，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，該小組確定氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，那么該小組同學(xué)加入的無(wú)色溶液可能是

（2）為了繼續(xù)探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度，該興趣小組同學(xué)取了10g樣品，溶于足量水配成溶液，然后向溶液中滴加含足量氫氧化鈣的溶液，恰好得到1g沉淀和500g溶液，請(qǐng)計(jì)算出最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省濟(jì)南市歷城區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）人類文明進(jìn)步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切，金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。

（1）下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序?yàn)椋恒~、鐵、鋁。與金屬大規(guī)模被使用的先后順序關(guān)系最大的是(選填字母） 。

A. 地殼中金屬元素的含量 B. 金屬的用途大小 C. 金屬的活動(dòng)性

（2）生活垃圾要分類投放，可與鋁制的易拉罐作為同一類投放的是(選填字母） 。

A. 電池 B. 廢舊鐵鍋 C. 快餐盒 D. 爛菜葉

（3）應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)。已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)，Mn、Fe、Mg 、Cu四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的排列為： 。

A．Fe 和CuSO4 溶液 B．Mg和MnSO4 溶液 C．Mn和FeSO4 溶液

（4）某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，以“產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠科學(xué)合理，理由是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省濟(jì)南市歷下區(qū)初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4 分）造紙是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，它有效的推動(dòng)了人類文明的發(fā)展。

⑴回收農(nóng)田里的秸稈作為造紙?jiān)�，可以減少焚燒秸稈帶來(lái)的煙塵污染。秸稈的主要 成分之一是纖維素[化學(xué)式 (C6H10O5)n]，其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是______。 纖維素屬于______（選填“有機(jī)物”、“無(wú)機(jī)物”“氧化物”之一）。

⑵造紙過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量含 NaOH 的廢水，小穎同學(xué)想用 pH 試紙粗略測(cè)定廢水酸堿度，測(cè)定的具體方法是 。

⑶為消除該廢水對(duì)環(huán)境的污染，請(qǐng)從稀硫酸、氧化銅、碳酸鈣三種藥品中選擇一種藥品，來(lái)除去污水中的NaOH，請(qǐng)你寫出該除雜反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省濟(jì)南市歷下區(qū)初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化肥對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。尿素【化學(xué)式為 CO(NH2)2】是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如下。該反應(yīng)中，物質(zhì)甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成尿素和物質(zhì)丙。判斷下列敘述中，不正確的是

A．在上述反應(yīng)中，反應(yīng)物均為氧化物

B．該反應(yīng)前后，原子的種類和個(gè)數(shù)都沒(méi)有改變

C．尿素中，碳、氧元素的質(zhì)量比為 3∶4

D．在該反應(yīng)中，甲和乙兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為 2∶1

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省濟(jì)南市生中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（5 分）下圖是 A、B、C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

（1）t2℃時(shí)，A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是__________。

（2）t3 ℃時(shí)，將30gA物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是_________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）室溫下，將盛有 A 的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的 NH4NO3 固體并攪拌，試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是 。

（4）將 t1℃時(shí) A 和 C 的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是 。

（5）下列說(shuō)法正確的是__________（填序號(hào)）

A．將 A、B 的飽和溶液分別從 t1℃升溫到 t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變

B．t3℃時(shí)，向 100g20%A 的不飽和溶液中加入 100g 水，充分?jǐn)嚢�，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%

C．t3℃時(shí)，等質(zhì)量的 A、B、C 分別制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量最多的是 A

D．升高 C 的溫度，一定有晶體析出

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省濟(jì)南市生中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)方案或措施中，不能達(dá)到目的的是

A．用 CO2 鑒別 NaOH 溶液和 Ca(OH)2 溶液

B．用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

C．用無(wú)色酚酞試液檢驗(yàn) NaOH 溶液是否變質(zhì)

D．用過(guò)濾的方法從 H2O2 溶液制氧氣的殘余物中分離出 MnO

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省濟(jì)南市初三年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有一瓶無(wú)色液體X，將其分成等量的三份，分別向其中加入少量的碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示。則該無(wú)色液體X是

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省泰安市生學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

發(fā)射神舟十號(hào)飛船的火箭，使用的是一種固體燃料，它燃燒的化學(xué)方程式為：3Al+3NH4ClO4Al2O3+AlCl3+3NO↑+6X↑，則X的化學(xué)式為

A．NH3 B．H2OC．NO2D．NO

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案