(5 分)圖是 A、B、C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)t2時,A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是__________。

(2)t3時,將30gA物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是_________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(3)室溫下,將盛有 A 的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的 NH4NO3 固體并攪拌,試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是 。

(4)將 t1時 A 和 C 的飽和溶液同時升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是

(5)下列說法正確的是__________(填序號)

A將 A、B 的飽和溶液分別從 t1升溫到 t2,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變

Bt3時,向 100g20%A 的不飽和溶液中加入 100g 水,充分?jǐn)嚢,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%

Ct3時,等質(zhì)量的 A、B、C 分別制成飽和溶液,需要水的質(zhì)量最多的是 A

D升高 C 的溫度,一定有晶體析出

 

(1)A=B>C(2)不飽和(3)有晶體析出(4)A>C(5)AB

【解析】

試題分析:由溶解度曲線圖可知,(1)t2時,A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A=B>C;因為t3 ℃時A物質(zhì)的溶解度為80g,(2)t3時,將30gA物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是不飽和溶液;(3)室溫下,將盛有 A 的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的 NH4NO3 固體并攪拌,因為A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高變化較大,硝酸銨溶于水溫度降低,故試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是有晶體析出;(4)將 t1時 A 和 C 的飽和溶液同時升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A>C,因為A的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,C中有晶體析出,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減;(5)下列說法正確的是A選項將 A、B 的飽和溶液分別從 t1升溫到 t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變,B選項t3℃時,向 100g20%A 的不飽和溶液中加入 100g 水,充分?jǐn)嚢,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%。C選項是錯誤的敘述,應(yīng)為t3時,等質(zhì)量的 A、B、C 分別制成飽和溶液,需要水的質(zhì)量最多的是C;D選項是錯誤的敘述,如果溶液很稀不一定有晶體析出

考點:溶解度曲線、

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟南市商河縣中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

(8分)有機物的發(fā)明,給我們的生活帶來很大方便也帶來很大影響,如何正確的使用及處理有機物是我們面臨的重大課題,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)塑料瓶就是由有機物制成的,在瓶底一般會標(biāo)示PET,PET的化學(xué)名稱是聚對苯二甲酸乙二醇酯,它無毒、無味,衛(wèi)生安全性好,可直接用于食品包裝,化學(xué)簡式為【C10H8O4】,PET分子中碳、氧元素質(zhì)量之比為

(2)某些超市為了自身利益,在所賣的饅頭中添加甜蜜素,這也是一種有機物,化學(xué)式【C6H11NHSO3Na】,攝入過量會對人體的肝臟和神經(jīng)系統(tǒng)造成危害,甜蜜素由 種元素組成,每個甜蜜素分子由 個原子構(gòu)成。

(3)對于有機物在生活中的廣泛應(yīng)用,下列認(rèn)識或做法錯誤的是

要繼續(xù)不加選擇的使用各種有機物

要注意研發(fā)一些無毒、無害、易降解性,對生態(tài)無影響的新型有機物

生活中禁止使用一次性塑料袋,買菜可以用竹編籃子

現(xiàn)代農(nóng)田中的白色垃圾可以在幾年內(nèi)消失,不會造成危害

對于收集到的塑料制品一定要焚燒處理

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟南市歷城區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖,則下列說法中,不合理的是

A.甲乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比是1:2

B.生成物都屬于氧化物

C.該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變

D. 該反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量總和沒有改變

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟南市歷下區(qū)初三學(xué)業(yè)水平測試模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列實驗方案中,均選用 BaCl2 溶液做試劑,其中不合理的是

A.除去稀鹽酸中混有的少量稀硫酸 B.區(qū)分 CO2 氣體和 HCl 氣體

C.除去 NaCl 中混有的雜質(zhì) Na2CO3 D.鑒別 AgNO3 溶液和 NaCl 溶液

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟南市歷下區(qū)初三學(xué)業(yè)水平測試模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作所造成的影響,與實驗事實不相符的是

A.點燃?xì)錃馇拔礄z驗其純度,可能會發(fā)生爆炸

B.將 pH 試紙直接放入待測液中,會使測量更準(zhǔn)確

C.鐵絲燃燒時集氣瓶底未鋪細(xì)沙,可能會炸裂瓶底

D.將水倒進(jìn)濃硫酸里進(jìn)行稀釋操作,會使酸液飛濺

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟南市生中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

小明為探究金屬與鹽的反應(yīng),將一定質(zhì)量的某種金屬 M 的粉末放入 AgNO3與 Cu(NO3)2 的混合溶液中,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn),溶液呈現(xiàn)無色,溶液底部有少量固體粉末;過濾后在濾渣中加入適量稀鹽酸,有無色氣體產(chǎn)生。結(jié)合實際現(xiàn)象判斷,小明得出的以下結(jié)論錯誤的是

A濾液中一定沒有銀離子 B濾渣中一定含有金屬單質(zhì) M

C濾渣中一定含有單質(zhì)銅 D加入的金屬 M 可能是單質(zhì)鐵

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟南市生中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)下列四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息正確的是

A②③屬于金屬元素 B①②屬于同種元素

C③④是陰離子 D②④是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟南市初三年級學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

我們生活品質(zhì)的提高離不開化學(xué)工業(yè)的發(fā)展。下列說法錯誤的是

A衣,服裝面料中,常含有多種化學(xué)合成纖維

B.食,糧食生產(chǎn)中,應(yīng)合理施用化學(xué)肥料和農(nóng)藥

C.住,建筑工業(yè)中,常采用鋼筋水泥等天然材料

D.行,汽車飛機中,多使用從石油中分離出的燃料

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省泰安市生學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于“物質(zhì)——用途——性質(zhì)”的說法,其中不正確的是

A.氧氣——火箭發(fā)射——可燃性

B.干冰——制冷劑——升華吸熱

C.氮氣——食品防腐——常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D.稀有氣體——霓虹燈——通電能發(fā)出不同顏色的光

 

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