(5 分)下圖是 A、B、C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
(1)t2℃時(shí),A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是__________。
(2)t3 ℃時(shí),將30gA物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是_________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)室溫下,將盛有 A 的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的 NH4NO3 固體并攪拌,試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是 。
(4)將 t1℃時(shí) A 和 C 的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是 。
(5)下列說(shuō)法正確的是__________(填序號(hào))
A.將 A、B 的飽和溶液分別從 t1℃升溫到 t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變
B.t3℃時(shí),向 100g20%A 的不飽和溶液中加入 100g 水,充分?jǐn)嚢,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%
C.t3℃時(shí),等質(zhì)量的 A、B、C 分別制成飽和溶液,需要水的質(zhì)量最多的是 A
D.升高 C 的溫度,一定有晶體析出
(1)A=B>C(2)不飽和(3)有晶體析出(4)A>C(5)AB
【解析】
試題分析:由溶解度曲線圖可知,(1)t2℃時(shí),A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A=B>C;因?yàn)閠3 ℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度為80g,(2)t3 ℃時(shí),將30gA物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是不飽和溶液;(3)室溫下,將盛有 A 的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的 NH4NO3 固體并攪拌,因?yàn)锳物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高變化較大,硝酸銨溶于水溫度降低,故試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是有晶體析出;(4)將 t1℃時(shí) A 和 C 的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A>C,因?yàn)锳的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,C中有晶體析出,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減;(5)下列說(shuō)法正確的是A選項(xiàng)將 A、B 的飽和溶液分別從 t1℃升溫到 t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變,B選項(xiàng)t3℃時(shí),向 100g20%A 的不飽和溶液中加入 100g 水,充分?jǐn)嚢,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%。C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,應(yīng)為t3℃時(shí),等質(zhì)量的 A、B、C 分別制成飽和溶液,需要水的質(zhì)量最多的是C;D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,如果溶液很稀不一定有晶體析出.
考點(diǎn):溶解度曲線、
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省濟(jì)南市商河縣中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
(8分)有機(jī)物的發(fā)明,給我們的生活帶來(lái)很大方便也帶來(lái)很大影響,如何正確的使用及處理有機(jī)物是我們面臨的重大課題,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)塑料瓶就是由有機(jī)物制成的,在瓶底一般會(huì)標(biāo)示PET,PET的化學(xué)名稱(chēng)是聚對(duì)苯二甲酸乙二醇酯,它無(wú)毒、無(wú)味,衛(wèi)生安全性好,可直接用于食品包裝,化學(xué)簡(jiǎn)式為【C10H8O4】,PET分子中碳、氧元素質(zhì)量之比為
(2)某些超市為了自身利益,在所賣(mài)的饅頭中添加甜蜜素,這也是一種有機(jī)物,其化學(xué)式【C6H11NHSO3Na】,攝入過(guò)量會(huì)對(duì)人體的肝臟和神經(jīng)系統(tǒng)造成危害,甜蜜素由 種元素組成,每個(gè)甜蜜素分子由 個(gè)原子構(gòu)成。
(3)對(duì)于有機(jī)物在生活中的廣泛應(yīng)用,下列認(rèn)識(shí)或做法錯(cuò)誤的是
①要繼續(xù)不加選擇的使用各種有機(jī)物
②要注意研發(fā)一些無(wú)毒、無(wú)害、易降解性,對(duì)生態(tài)無(wú)影響的新型有機(jī)物
③生活中禁止使用一次性塑料袋,買(mǎi)菜可以用竹編籃子
④現(xiàn)代農(nóng)田中的白色垃圾可以在幾年內(nèi)消失,不會(huì)造成危害
⑤對(duì)于收集到的塑料制品一定要焚燒處理
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省濟(jì)南市歷城區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖,則下列說(shuō)法中,不合理的是
A.甲乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比是1:2
B.生成物都屬于氧化物
C.該反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生了改變
D. 該反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量總和沒(méi)有改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省濟(jì)南市歷下區(qū)初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列實(shí)驗(yàn)方案中,均選用 BaCl2 溶液做試劑,其中不合理的是
A.除去稀鹽酸中混有的少量稀硫酸 B.區(qū)分 CO2 氣體和 HCl 氣體
C.除去 NaCl 中混有的雜質(zhì) Na2CO3 D.鑒別 AgNO3 溶液和 NaCl 溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省濟(jì)南市歷下區(qū)初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作所造成的影響,與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符的是
A.點(diǎn)燃?xì)錃馇拔礄z驗(yàn)其純度,可能會(huì)發(fā)生爆炸
B.將 pH 試紙直接放入待測(cè)液中,會(huì)使測(cè)量更準(zhǔn)確
C.鐵絲燃燒時(shí)集氣瓶底未鋪細(xì)沙,可能會(huì)炸裂瓶底
D.將水倒進(jìn)濃硫酸里進(jìn)行稀釋操作,會(huì)使酸液飛濺
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省濟(jì)南市生中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小明為探究金屬與鹽的反應(yīng),將一定質(zhì)量的某種金屬 M 的粉末放入 AgNO3與 Cu(NO3)2 的混合溶液中,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn),溶液呈現(xiàn)無(wú)色,溶液底部有少量固體粉末;過(guò)濾后在濾渣中加入適量稀鹽酸,有無(wú)色氣體產(chǎn)生。結(jié)合實(shí)際現(xiàn)象判斷,小明得出的以下結(jié)論錯(cuò)誤的是
A.濾液中一定沒(méi)有銀離子 B.濾渣中一定含有金屬單質(zhì) M
C.濾渣中一定含有單質(zhì)銅 D.加入的金屬 M 可能是單質(zhì)鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省濟(jì)南市生中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下列四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息正確的是
A.②③屬于金屬元素 B.①②屬于同種元素
C.③④是陰離子 D.②④是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省濟(jì)南市初三年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我們生活品質(zhì)的提高離不開(kāi)化學(xué)工業(yè)的發(fā)展。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.衣,服裝面料中,常含有多種化學(xué)合成纖維
B.食,糧食生產(chǎn)中,應(yīng)合理施用化學(xué)肥料和農(nóng)藥
C.住,建筑工業(yè)中,常采用鋼筋水泥等天然材料
D.行,汽車(chē)飛機(jī)中,多使用從石油中分離出的燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省泰安市生學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“物質(zhì)——用途——性質(zhì)”的說(shuō)法,其中不正確的是
A.氧氣——火箭發(fā)射——可燃性
B.干冰——制冷劑——升華吸熱
C.氮?dú)狻称贩栏叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.稀有氣體——霓虹燈——通電能發(fā)出不同顏色的光
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