下列四個反應(yīng)，其中有一個與其他三個所屬的基本反應(yīng)類型不同，該反應(yīng)是（　�。�

A. 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ B. 4Fe+3O2+6H2O=4Fe（OH）3

C. Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2 D. 2Mg+CO2MgO+C

B 【解析】 A、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物是三種，生成物是一種，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；C、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)；D、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)。故選B。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊第1章步入化學(xué)殿堂單元檢測題 題型：單選題

下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A.鐵絲彎曲 B.西瓜榨汁 C.食品腐爛 D.燈絲熔

C 【解析】A、鐵絲彎曲的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； B、西瓜榨汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； C、食品腐爛發(fā)熱，發(fā)生的是緩慢氧化，，屬于化學(xué)變化 D、.燈絲熔斷的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；． 故選C．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第八單元測試卷 題型：單選題

某同學(xué)為探究鎂、鋅、銅、銀的活動性順序，設(shè)計如圖試驗流程：依據(jù)流程設(shè)計，下面對物質(zhì)①②的選擇合理的是（　�。�

A. ①稀硫酸 ②硫酸銅 B. ①稀鹽酸 ②硫酸鋅

C. ①稀鹽酸 ②硫酸亞鐵 D. ①稀硫酸 ②氯化鎂

A 【解析】A、鎂、鋅、銅、銀中鎂和鋅與酸反應(yīng)，而銅和銀不與酸反應(yīng)，故酸，銀不能將硫酸銅中的銅置換出來，可知銅比銀活潑，正確； B、鎂、鋅、銅、銀中鎂和鋅與酸反應(yīng)，而銅和銀不與酸反應(yīng)，故酸，銅和銀都不與硫酸鋅反應(yīng)，不能得出銅和銀的活動性強弱，錯誤； C、鎂、鋅、銅、銀中鎂和鋅與酸反應(yīng)，而銅和銀不與酸反應(yīng)，故酸，銅和銀都不能與硫酸亞鐵反應(yīng)置換出鐵，故不能得出銅和銀的活動性強弱，錯誤...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省開封市2018屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

（2）以此反應(yīng)為例，用微粒的觀點解釋質(zhì)量守恒定律____________。

2NO+O2═2NO2；在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒。 【解析】 (1)該反應(yīng)是一氧化氮燃燒生成了二氧化氮，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NO+O2═2NO2； (2)由微粒的變化可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省開封市2018屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

取Mg和MgO的混合物6.4g，與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)（反應(yīng)后溶液中無晶體析出），所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為24g，則原混合物中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�

A. 37.5% B. 60% C. 75% D. 80%

A 【解析】 【解析】 所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為24g，即反應(yīng)生成硫酸鎂質(zhì)量是24g，則24g硫酸鎂中鎂元素質(zhì)量為：24g× =4.8g，設(shè)鎂質(zhì)量為x， 根據(jù)題意有：x+（6.4g-x）×=4.8g，x=2.4g， 則原混合物中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=37.5%。故選：A。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省開封市2018屆九年級中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)水的說法中正確的是（　　）

A. 水由氫原子和氧原子構(gòu)成

B. 電解水時正、負極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2

C. 利用活性炭可將硬水變成軟水

D. 水變成水蒸氣是水分子變大了

B 【解析】 A、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故錯誤；B、電解水時，正極產(chǎn)生氧氣、負極產(chǎn)生氫氣，氧氣和氫氣的體積比為1：2，故正確；C、活性炭的吸附作用不可使海水轉(zhuǎn)化為淡水，故錯誤；D、液態(tài)水變成水蒸汽，分子間的間隔增大，水分子不變，故錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第一單元測試卷 題型：科學(xué)探究題

某研究性學(xué)習小組為研究酒精的燃燒，進行了如下探究活動：

(1)點燃酒精燈，觀察到酒精燈的火焰分三層。將一根火柴橫放在火焰中片刻，發(fā)現(xiàn)火柴梗兩端_____(填“先”或“后”)燒焦。說明酒精燈火焰的________溫度最高。

(2)聯(lián)想到對石蠟燃燒生成物的探究，他們決定對酒精燃燒的產(chǎn)物進行探究。

（提出問題） 酒精燃燒的產(chǎn)物是什么？

（作出猜想）①酒精燃燒會生成二氧化碳。②酒精燃燒會生成水。

（實驗驗證）驗證猜想①的方法是________，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。某同學(xué)將一個干冷燒杯罩在酒精燈火焰上方，以此來驗證猜想②，若看到________，證明猜想________正確。

（得出結(jié)論）酒精燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。

先外焰點燃酒精燈，將一個內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方澄清的石灰水變渾濁燒杯內(nèi)壁有水珠生成② 【解析】 酒精燈的火焰包括外焰、內(nèi)焰和焰心三層，外焰溫度最高，將一根火柴橫放在火焰中片刻，發(fā)現(xiàn)火柴梗兩端先燒焦，說明酒精燈火焰的外焰溫度最高； 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以將一只內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，涂有澄清石灰水的燒杯內(nèi)壁的現(xiàn)象是變渾濁，證明有二氧化碳生成；...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第一單元測試卷 題型：單選題

有關(guān)蠟燭性質(zhì)和實驗現(xiàn)象的敘述錯誤的是( )

A. 蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁

B. 用火柴去點燃剛熄滅的蠟燭，蠟燭不能重新燃燒

C. 蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色的火焰，放熱、有黑煙

D. 蠟燭燃燒的同時也發(fā)生了熔化

B 【解析】 A、蠟燭燃燒后生成的氣體中有二氧化碳，故可以使澄清石灰水變渾濁，故選項說法正確；B、燃著的火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭能被點燃，因為白煙是蠟燭的固體小顆粒很容易被點燃，故選項說法錯誤；C、蠟燭在空氣中燃燒發(fā)黃光、放熱，并有黑煙產(chǎn)生，故選項說法正確；D、蠟燭燃燒的同時也發(fā)生了熔化，故選項說法正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級人教版化學(xué)第三單元測試卷 題型：填空題

如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管中，試管口塞上一團脫脂棉。

(1)用儀器A吸取_____，滴在脫脂棉上(10～15滴)。A的名稱是_____，其用途是_____。

(2)實驗中，觀察到的現(xiàn)象是濾紙條上酚酞試液從右向左依次變紅，這說明了_____。

(3)某同學(xué)做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是酚酞和氨水的位置滴_____了，這一實驗還說明_____。

濃氨水 膠頭滴管吸取和滴加少量液體試劑濃氨水易揮發(fā)，氨分子不停地運動，氨水使酚酞變紅反兩種試劑中濃氨水具有揮發(fā)性 【解析】 （1）該實驗需要揮發(fā)性強的物質(zhì)，且能與酚酞試液發(fā)生顏色反應(yīng)，故A吸取的是濃氨水；能吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管，A的名稱是膠頭滴管；故其用途是吸取和滴加少量液體試劑； （2）說明濃氨水易揮發(fā)，氨分子不停地運動，氨分子運動速率大于酚酞分子運動速率，氨水使...

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