下列不屬于“Fe”表示的意義是（　　）

A. 鐵 B. 鐵元素 C. 鐵銹 D. 一個鐵原子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第4章 生命之源--水（單元測試） 題型：單選題

加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物，相關(guān)變量隨加熱時間的變化趨勢正確的有

A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第2章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成（單元測試） 題型：填空題

如圖是幾種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，請用相應(yīng)微粒代號填空。

（1）屬于金屬元素原子的是_____；

（2）具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____；

（3）屬于同種元素的是_____；

（4）表示離子的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第2章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成（單元測試） 題型：單選題

空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮氣 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.4 物質(zhì)組成的表示式 第一課時 怎樣用式子表示物質(zhì)的組成 怎樣寫單質(zhì)的化學(xué)式（練） 題型：單選題

武陽春雨是我市名茶之一，葉底纖細多芽，為茶中真品。茶葉中的咖啡因能使中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮�？Х纫虻幕瘜W(xué)式為C8H10N4O2，下列說法中錯誤的是（　　）

A.茶葉樹的根向地生長是植物對地球引力刺激作出的反應(yīng)

B.茶葉樹根吸收的水分主要參與枝葉的生長和花果的發(fā)育

C.茶葉樹相鄰的葉總是不重疊，增大光照面積是對光合作用的適應(yīng)

D.咖啡因中含碳、氫、氮、氧四種元素

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.4 物質(zhì)組成的表示式 第一課時 怎樣用式子表示物質(zhì)的組成 怎樣寫單質(zhì)的化學(xué)式（練） 題型：單選題

下列化學(xué)用語表達正確的是( )

A. 水：H2O2 B. 四個氧原子：2O2

C. 2個鈣離子:2Ca2+ D. 五個一氧化碳分子：5Co

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年成都外國語學(xué)校自主招生化學(xué)試卷(直升卷) 題型：填空題

節(jié)假日雙休日,去野炊實為一大快事,然而,在野炊的情趣中，如果遇到下面一些問題，你該如何處理?

(1)①對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性好、不易破碎的材料制成的,如果你準備去野炊，你選擇_____材料制成的餐具呢(填字母)。

A 金屬 B 陶瓷 C 無所謂

②若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是_____(填字母)。

A 食醋(pH<7) B 食鹽水(pH =7) C 肥皂水(pH>7)

(2)野炊食譜如下:主食:饅頭 配菜:紅燒肉、豆腐湯、 牛肉干。主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、_______、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素,從營養(yǎng)角度來看，你認為食譜還應(yīng)添加_______(填字母)。

A 炒雞蛋 B 牛奶 C 黃瓜 D 烤野兔肉

(3)在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年成都外國語學(xué)校自主招生化學(xué)試卷(直升卷) 題型：科學(xué)探究題

小亮同學(xué)想通過實驗探究某企業(yè)采用的氨堿法制的純堿樣品的成分及含量。

[提出問題1]①該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)?

[猜想與假設(shè)]通過分析，小亮做出如下假設(shè)：

(1)只含有Na2CO3；(2)含有Na2CO3和NaHCO3

[查閱資料]

NaHCO3

Na2CO3

加入稀鹽酸

現(xiàn)象I

產(chǎn)生氣泡

加入飽和石灰水

溶液變渾濁

現(xiàn)象Ⅱ

加入CaCl2溶液

無明顯現(xiàn)象

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無明顯變化

(1)表中的現(xiàn)象Ⅱ為___________；

(2)現(xiàn)象I對應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

[實驗探究]為了確定純堿樣品的成分，小亮設(shè)計如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

①取少量樣品溶于水，加入過量的CaCl2溶液

溶液變渾濁

該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________；

②將上述反應(yīng)后的混合液過濾，取濾液_______；

_______；

證明猜想②成立。

[實驗反思]

實驗步驟①中，加入試劑過量的目的是_______；

[提出問題2]如何測量該純堿樣品中各物質(zhì)的含量?

(1)為測量該純堿樣品各成分的含量，小亮設(shè)計了如圖裝置，通過稱量B裝置中的質(zhì)量變化來確定樣品中各成分的含量。該裝置氣密性良好，稀硫酸與樣品、進入裝置B的CO2與NaOH均完全反應(yīng)，操作無誤，但多次實驗發(fā)現(xiàn)，測定結(jié)果有偏差。造成偏差的原因有

①__________；②__________；

(2)小亮在老師的指導(dǎo)下重新設(shè)計了如下的實驗裝置。該實驗有以下操作步驟：

①檢查裝置氣密性；②將w g干燥的樣品放入錐形瓶中；

③稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量；

④打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩注入一定量的空氣，關(guān)閉活塞b；

④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡；

⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量；

⑥打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關(guān)閉活塞b；

⑦根據(jù)B瓶增加的質(zhì)量計算樣品中各成分的含量。

該實驗的正確步驟是___________；

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成（第1課時）（練） 題型：單選題

“加碘鹽”中的“碘”是指

A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素

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