18．建立模型是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，在理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)時(shí)往往引入模型，如圖是某反應(yīng)的微觀模型，有關(guān)該模型的途述中，正確的是（　　）
A．反應(yīng)前后分子數(shù)目不變B．反應(yīng)前后原子種類(lèi)發(fā)生改變
C．和  化學(xué)性質(zhì)相似D．是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒

分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫(xiě)出反應(yīng)的方程式，根據(jù)方程式分析有關(guān)的問(wèn)題．

解答 解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物是氧氣和一氧化碳，生成物二氧化碳，反應(yīng)的方程式是：2CO+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2，由此可知：
A、反應(yīng)前是三個(gè)分子，反應(yīng)后是兩各分子，反應(yīng)前后分子數(shù)目該變，故錯(cuò)；
B、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前后原子種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生改變，故錯(cuò)；
C、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，一氧化碳和二氧化碳由于分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不相似，故錯(cuò)；
D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)是由氧分子保持的，故對(duì)．
答案：D．

點(diǎn)評(píng) 本題在解答時(shí)，根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成示意圖，寫(xiě)出反應(yīng)的方程式，由方程式再解答簡(jiǎn)單了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．人類(lèi)的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬．
（1）鎖是日常生活中常用的工具，其中的鐵鎖經(jīng)常會(huì)生銹．鐵鎖在哪種情況下使用易生銹？雨淋或在潮濕空氣中．鐵鎖的各個(gè)部分通常采取了怎樣的防銹措施？請(qǐng)舉一例說(shuō)明鎖芯通常是銅制的；或鎖身通常噴漆；或鎖勾通常是不銹鋼或鍍鉻鎳等．鎖芯因生銹轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活，可向其中加注入鉛筆芯粉末（或石墨粉、植物油、汽油等使其潤(rùn)滑而轉(zhuǎn)動(dòng)靈活．
（2）太原市現(xiàn)在正籌備修建地鐵，地鐵建設(shè)中各種材料被廣泛應(yīng)用．建地鐵施工中挖掘機(jī)刀片用鎢鋼制成，據(jù)此推測(cè)鎢鋼具有的一條物理性質(zhì)質(zhì)地堅(jiān)硬．廢切削液中含有環(huán)境污染物NaNO2，人們常用NH4Cl溶液來(lái)處理此廢切削液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaNO2+NH4Cl═NaCl+2X+N2↑，其中X的化學(xué)式是H2O．地鐵隧道中常用氫氧化鎂作為阻燃材料，其阻燃原理是受熱分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）淡黃色固體燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；
（3）二氧化碳與氫氧化鈉在常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和水CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過(guò)程如圖．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．乙、丁為氧化物
B．轉(zhuǎn)化①中乙和丙的分子個(gè)數(shù)之比為1：2
C．甲中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于丁
D．轉(zhuǎn)化①中乙和丙的分子個(gè)數(shù)之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．學(xué)習(xí)化學(xué)要善于把觀察物質(zhì)的宏觀變化與想象物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來(lái)．請(qǐng)用分子、原子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象．
（1）濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快．陽(yáng)光下溫度高，溫度升高，水分子的運(yùn)動(dòng)速率加快．
（3）裝有空氣的注射器比裝有水的注射器容易壓縮．分子間有間隔，且氣體分子間的間隔比液體分子間的間隔大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

①寫(xiě)出 a、b儀器的名稱(chēng)：a試管，b錐形瓶．
②實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填編號(hào)，試管口要放一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，用E裝置收集氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，基本反應(yīng)類(lèi)型分解反應(yīng)．
③采用過(guò)氧化氫制取氧氣，如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（填編號(hào)），
④F裝置中充滿(mǎn)水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從d（填“c”或“d”） 端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素組成的化合物是（　�。�
A．氧化鋁B．二氧化硅C．二氧化碳D．氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)二氧化碳分子2CO2
（2）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+
（3）2個(gè)硫酸根離子2SO42-
（4）氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O
（5）碳酸H2CO3
（6）氫氧化鈣Ca（OH）2
（7）硝酸鋇Ba（NO3） 
（8）氯化銨NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．已知“”、“”表示不同元素的原子，如圖表示的化合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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