【題目】現(xiàn)向18.6g氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物加入一定質(zhì)量的水充分溶解后,向該溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸,生成氣體的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

(1)寫出A~B段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________;

(2)固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量_________

(3)列式計(jì)算反應(yīng)進(jìn)行到A點(diǎn)時(shí)溶液中氯化鈉的質(zhì)量(保留一位小數(shù))__________。

【答案】 解:

Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2 10.6g 11.7 g

【解析】(1)A~B段是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng),Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。

(2)根據(jù)圖像可知,反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g,設(shè)固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x。

Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

106 44

x 4.4g

=,解得x=10.6g

(3)A點(diǎn)時(shí),是鹽酸把氫氧化鈉恰好反應(yīng)完,此時(shí)鹽酸沒有與碳酸鈉反應(yīng),設(shè)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量為x,固體混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量為:18.6g-10.6g=8g。

NaOH + HCl == NaCl + H2O

40 58.5

8g x

=,解得x=11.7g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨州市某初中學(xué)校九年級(jí)化學(xué)興趣小組學(xué)完“鹽的性質(zhì)”后進(jìn)行下圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)甲實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________

(2)乙實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是________________________。

(3)把甲、乙反應(yīng)后的溶液倒入同一燒杯,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。他決定對(duì)白色沉淀的成分進(jìn)行探究。

(查閱資料)硫酸鋇不溶于酸。

(作出猜想)白色沉淀為:Ⅰ._____________

Ⅱ.Mg(OH)2和BaSO4;Ⅲ. Mg(OH)2和MgCO3。

(實(shí)驗(yàn)方案)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明猜想Ⅲ成立。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

_________________

_____________________,猜想Ⅲ成立。有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式為:(寫一個(gè)即可)________________

(拓展與思考)如果猜想Ⅱ成立,產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實(shí)驗(yàn)時(shí)__________________;上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4,原因是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是

A20℃時(shí),甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液

B20℃時(shí),可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液

C20℃時(shí),100 g水中加入20 g甲可得到飽和溶液

D50℃時(shí),100 g水中加入20 g乙并降溫至20℃,溶液由不飽和變飽和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某氣體由 CH4、C2H2、C2H4 中的一種或幾種組成取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒,測(cè) 得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為 22:9,下列對(duì)該氣體組成的判斷正確的是

A. 該氣體中一定含有 C2H4

B. 該氣體中可能含有 CH4

C. 該氣體中一定沒有 C2H2

D. 該氣體不可能同時(shí)含有 CH4、C2H2、C2H4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答相關(guān)問題。

(1)A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________;

(2)從B實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鋈紵龡l件之一是______________

(3)在進(jìn)行C實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)在______________________________后打開止水夾;

(4)通過D實(shí)驗(yàn)對(duì)CO2氣體從物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)兩個(gè)方面得到結(jié)論:物理性質(zhì)___________(填一條即可),化學(xué)性質(zhì)__________________(填一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體沒有塞上瓶塞,于是他和他的同學(xué)一起對(duì)這瓶氫氧化鈉固體展開探究,請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行探究。

【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?

【猜想與假設(shè)】:①該氫氧化鈉沒有變質(zhì);②該氫氧化鈉部分變質(zhì);③該氫氧化鈉全部變質(zhì)。

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取該氫氧化鈉固體樣品溶于水配成溶液A,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及解釋

(1)取少量溶液A于試管中,向其中滴加足量的稀鹽酸;

___________

猜想①不成立

(2)另取少量溶液A于試管中,向其中滴加足量的氯化鈣溶液;

____________

反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

______________

(3)將步驟(2)所得的混合液靜置,向上層清液中滴加無色的酚酞溶液。

溶液呈紅色

猜想 ________ 成立

【反思與交流】

(4)久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示) ___________________ 。

【探索與拓展】為進(jìn)一步探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度,小明稱取18.6 g氫氧化鈉固體樣品放入燒杯中,向其中逐滴加入稀鹽酸,到不再產(chǎn)生氣泡為止,共消耗稀鹽酸100 g,反應(yīng)后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為114.2 g。

(5)求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(要寫出計(jì)算過程)。____________。

(6)該氫氧化鈉的變質(zhì)程度(即變質(zhì)的氫氧化鈉占變質(zhì)前的氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù))為______ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】黃銅是一種重要的金屬,它是銅和鋅的合金,可用來制造機(jī)器、電器零件及日常用品.為了測(cè)定黃銅樣品的組成,取五份樣品分別加稀硫酸反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

樣品

第1份

第2份

第3份

第4份

第5份

取樣品質(zhì)量(g)

40.0

40.0

40.0

40.0

40.0

取稀硫酸質(zhì)量(g)

30.0

60.0

90.0

120.0

150.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g)

0.3

0.6

0.9

1.0

1.0

按要求回答下列問題:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,從第________份開始,金屬已經(jīng)反應(yīng)完全了.

(2)列式計(jì)算該黃銅樣品中金屬鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________.(要求寫出計(jì)算過程)

(3)在給出的坐標(biāo)紙上,畫出40.0g樣品中加稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系曲線____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖,其中說法不正確的是(

A.它們表示的是同一種元素

B.它們的核外電子數(shù)相同

C.它們都具有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)

D.它們依次表示原子、離子、離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】白天,溫室大棚里的植物需要補(bǔ)充的氣體是________,它能促進(jìn)植物的________________作用。由于二氧化碳的過量排放會(huì)導(dǎo)致____________________,使全球變_______。請(qǐng)寫出一種排放二氧化碳的原因____________________________________________________。

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