【題目】曾經(jīng)有一段時期,個別餐飲店和學校食堂發(fā)生的食物中毒事件,經(jīng)衛(wèi)生部門檢驗鑒定,是就餐者食用了含“毒鼠強”的食品所致.已知“毒鼠強”的化學式為C4H8N4S2O4.
(1)“毒鼠強”的相對分子質(zhì)量為 .
(2)“毒鼠強”中碳與氫原子的個數(shù)比為 .
(3)“毒鼠強”中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為 .
(4)“毒鼠強”中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為 .
(5)1000克“毒鼠強”中含氧多少克?
【答案】(1)240;
(2)1:2;
(3)6:7;
(4)26.7%;
(5)267g.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答.
(2)根據(jù)1個“毒鼠強”分子的構(gòu)成進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(4)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析;
(5)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.
解:(1)“毒鼠強”的相對分子質(zhì)量為12×4+1×8+14×4+32×2+16×4=240.故填:240;
(2)1個“毒鼠強”分子是由4個碳原子、8個氫原子、4個氮原子、2個硫原子和4個氧原子構(gòu)成的,則“毒鼠強”中碳、氫原子的個數(shù)比為4:8=1:2.故填:1:2;
(3)“毒鼠強”中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為(12×4):(14×4)=6:7.故填:6:7;
(4)“毒鼠強”中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為≈26.7%.故填:26.7%;
(5)1000克“毒鼠強”中含氧元素的質(zhì)量為:1000g×≈267g.故填:267g.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素觀是化學的重要觀念之一。下列有關元素的說法錯誤的是
A.物質(zhì)都是由元素組成的
B.同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同
C.在化學變化中元素的種類不發(fā)生改變
D.元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是實驗室制取氣體和收集氣體的實驗裝置,根據(jù)裝置圖回答問題
(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置應選擇 (填編號),裝置中還缺少的儀器是 .
(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,其化學反應方程式是 ,為得到純凈的氧氣,應選用的收集裝置是 (填編號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖①和②兩種滅火方式的原理分別是:①___________,②___________。
(2)圖③是往燃燒的油鍋里加水,結(jié)果不但沒有熄滅鍋里的水,還造成圖④的后果,其原因是:______________________,______________________,使燃燒更猛烈;正確熄滅油鍋里火焰的方法是___________。
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【題目】如表是元素周期表的一部分:
族 周期 | IA | 0 | ||||||
1 | 1 H 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | V A | ⅥA | ⅦA | 2 He 4.003 |
2 | 3 Li 6.941 | 4 Be 9.012 | 5 B 10.8l | 6 C 12.01 | 7 N 14.0l | 8 O 16.00 | 9 F 19.00 | 10 Ne 20.18 |
3 | 11 Na 22.99 | 12 Mg 24.31 | 13 Al 26.98 | 14 Si 28.09 | 15 P 30.97 | 16 S 32.06 | 17 Cl 35.45 | 18 Ar 39.95 |
(1)原子序數(shù)是12的元素符號為 ;Be元素的相對原子質(zhì)量為 ;
(2)相對原子質(zhì)量為22.99的元素屬 (填“金屬”或“非金屬”)元素;Ne的化學性質(zhì)比較 (填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”).
(3)如圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素位于周期表中第 周期.
X= ,第一層內(nèi)有 個電子,最外層有 個電子,該原子在化學反應中容易 (填“失去”或“得到”)電子,該原子的元素符號是 ,元素名稱是 ,屬于 (填“金屬元素”或“非金屬元素”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標號①②的儀器名稱:① ,② .
(2)寫出實驗室用高錳酸鉀制取O2的文字表達式: ,可選用裝置 (填寫裝置序號)收集到較純凈的O2,判斷O2已收集滿的方法是 .
(3)若用雙氧水制取氧氣,應選擇發(fā)生裝置是 (填寫裝置序號),收集裝置是
(填寫裝置序號),寫出用雙氧水制取氧氣的文字表達式: ;其中二氧化錳在該反應中起 作用.
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【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)鐵絲在空氣中 (填“能”或“不能”)燃燒;在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 .化學反應的文字表達式是
(2)火柴的作用是 ;
(3)集氣瓶中預先留一些水或細沙的作用是 ;
(4)造成集氣瓶破裂的原因有 .
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【題目】加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中不正確的是
A.固定裝有高錳酸鉀的試管時,應將試管口略向下傾斜
B.開始加熱時,試管外壁應保持干燥
C.加熱試管時,先使酒精燈火焰在試管下方來回移動
D.停止加熱時,先熄滅酒精燈再將導管移出水面
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向amolFe2O3中滴加稀硫酸,隨著硫酸的加入,有關量的變化見圖,分析錯誤的是( 。
A. 曲線甲表示氧化鐵的物質(zhì)的量
B. 曲線乙表示生成水的物質(zhì)的量
C. K點時溶液中鐵元素的物質(zhì)的量是amol
D. K點時硫酸鐵和剩余氧化鐵物質(zhì)的量相等
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