如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，○、●表示不同元素的原子，下列敘述正確的是（　�。�
A．該化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物A、B、C的粒子個(gè)數(shù)比為1：3：2
B．該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)
C．該反應(yīng)中的生成物一定屬于氧化物
D．反應(yīng)物A是由原子構(gòu)成的，B是由分子構(gòu)成的，生成物C是由離子構(gòu)成的
A、圖示表示出每1個(gè)A分子和3個(gè)B分子反應(yīng)，生成了2個(gè)C分子，A、B、C的粒子個(gè)數(shù)比為1：3：2，A正確；
B、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，B錯(cuò)誤；
C、通過(guò)微觀模擬圖，只能判定出生成物有兩種元素組成，不能確定是否含有氧元素，C錯(cuò)誤；
D、物質(zhì)A、B、C都是由分子構(gòu)成的，D錯(cuò)誤．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年重慶綦江，3題）全球最大瓦斯脫氧液化項(xiàng)目已經(jīng)在綦江縣安穩(wěn)鎮(zhèn)開(kāi)工,力爭(zhēng)在今年底竣工投入使用,屆時(shí)可滿足近百萬(wàn)戶家庭的用氣需求。瓦斯中的主要可燃性氣體是
A．O2B．CO2C．N2D．CH4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

o列是直接利用化學(xué)變化產(chǎn)生能量的是（　�。�
A．用炸藥劈開(kāi)石頭B．用電飯煲做飯
C．太陽(yáng)光照射使雪融化D．水利發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氟利昂（主要成分是過(guò)氧化氯）是一種常見(jiàn)的制冷劑．氟利昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層，其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下：

下列判斷正確的是（　　）
A．臭氧與氧氣化學(xué)性質(zhì)相同
B．經(jīng)過(guò)①②③的反應(yīng)后，氯原子的個(gè)數(shù)發(fā)生改變
C．反應(yīng)①中的氯原子與反應(yīng)③中的氯原子化學(xué)性質(zhì)不同
D．少量的氟利昂就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大的影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

用“○”和“●”分別代表兩種不同元素的原子．這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下：
（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______
（2）據(jù)此可知化學(xué)反應(yīng)前后______不變；
（3）已知“○”的相對(duì)原子質(zhì)量是“●”的m倍，該反應(yīng)中生成物與的質(zhì)量比為_(kāi)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是密閉體系中某氣體反應(yīng)的微觀示意圖，“”，“”分別表示不同的原子．
（1）在反應(yīng)后的方框內(nèi)應(yīng)填入下列微粒______（選填序號(hào)）A．B．C．
（2）寫(xiě)出符合微觀圖示的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式______
（3）與兩種物質(zhì)在構(gòu)成上的不同點(diǎn)是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．分子在化學(xué)變化中不可分割
B．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D．反應(yīng)后生成了兩種新的化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氧化汞受熱時(shí)的變化可用如圖表示（○表示汞原子，●表示氧原子）．據(jù)圖得出的下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣
B．所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C．分子在化學(xué)變化中可以再分
D．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

電解水時(shí)發(fā)生變化的（　�。�
A．水分子B．氫原子
C．氧原子D．氫分子和氧分子

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同步練習(xí)冊(cè)答案