【題目】請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí):如圖牽手表示在一定條件下會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).A、B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì),其中C是堿,E具有吸附性.

1)寫(xiě)出物質(zhì)A、BC的化學(xué)式:A_____,B_____,C_____

2AB反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

3)牽手時(shí),能生成鹽和水的反應(yīng)共有_____個(gè),AE_____(填“能”或“不能”)牽手.

【答案】氧化鐵 稀鹽酸 氫氧化鈉 Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O; 3

【解析】

牽手表示在一定條件下會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),A、B、CD、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì),其中C是堿,E具有吸附性,因此C是氫氧化鈉,E是木炭;因?yàn)闅溲趸c能夠和稀鹽酸、二氧化碳反應(yīng),而D能夠和氫氧化鈉、碳反應(yīng),因此D是二氧化碳,B是稀鹽酸,則A是氧化鐵。

1)由分析可知,A是氧化鐵,其化學(xué)式為Fe2O3,故填Fe2O3;

B是稀鹽酸,其化學(xué)式為HCl,故填HCl

C是氫氧化鈉,其化學(xué)式為NaOH,故填NaOH。

2AB的反應(yīng)是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鐵和水,故反應(yīng)的方程式寫(xiě)為:Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O;

3)氧化鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鐵和水,鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水,這三個(gè)反應(yīng)都是生成鹽和水的反應(yīng),故填3;

由分析可知,A為氧化鐵,E為碳,氧化鐵和碳能夠在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,因此能夠牽手,故填能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品,每年6月26 日是國(guó)際禁毒日,毒品冰毒的化學(xué)式為,下列關(guān)于冰毒的說(shuō)法正確的是

A. 該物質(zhì)中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為10:15:1

B. 該物質(zhì)是由碳、氫、氮三種元素組成的化合物

C. 該物質(zhì)由10個(gè)碳原子,15 個(gè)氫原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成

D. 該物質(zhì)充分燃燒只生成二氧化碳和水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該石灰石樣品5g,把 60g稀鹽酸分四次加入,實(shí)驗(yàn)過(guò)程所得數(shù)據(jù)如下表(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng))。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

15

15

15

15

剩余固體的質(zhì)量/g

3.50

2.00

0.75

0.75

1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________。

2)求稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?______

3)求反應(yīng)后所得溶液中生成物溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】魚(yú)浮靈(主要成分是過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2))是水產(chǎn)養(yǎng)殖中常見(jiàn)的增氧劑,溶于水后生成Na2CO3H2O2,能迅速增加水體溶氧量,某課外小組用右圖裝置探究促進(jìn)H2O2分解的因素。

(查閱資料)H2O2常溫下分解很慢。

NaCl溶于水解離出Na+Cl-

Na2CO3溶于水解離出Na+CO32-,CO32-與水作用使溶液呈堿性。

(猜想與假設(shè))①.Na+促進(jìn)H2O2分解。②.溶液的堿性促進(jìn)H2O2分解。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

探究一:分別進(jìn)行下列3個(gè)實(shí)驗(yàn)(80mL蒸餾水中加入6.7g“魚(yú)浮靈”,所得溶液中H2O2的濃度約為4%)。

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

pH

溶解氧(mg/L

1

① 80 mL蒸餾水

6.96

5.68

魚(yú)浮靈”6.7g

9.89

7.97

2

① 80 mL 4%H2O2溶液

6.01

6.44

加少量NaCl

6.00

6.46

再加少量Na2CO3

8.14

9.11

3

80 mL 4%H2O2溶液中加少量NaOH溶液

9.26

10.97

(解釋與結(jié)論)

1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,加入“魚(yú)浮靈”后,液體的變化是______。

2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)______,證明猜想1不成立。

3)證明猜想2成立的依據(jù)是______

探究二:向5個(gè)燒杯中分別加入80mL4%H2O2溶液,再分別滴加NaOH溶液,測(cè)得不同pH下的溶解氧情況如下表所示。

燒杯

1

2

3

4

5

pH

8.00

8.59

9.29

10.43

11.47

溶解氧(mg/L

6.88

9.30

13.82

17.57

13.15

4)探究二得出的結(jié)論是______

(反思與評(píng)價(jià))

5)下列物質(zhì)能加快H2O2分解的是_______。

A MnO2 B NaCl C NaOH D Na2CO3

6)探究一中,實(shí)驗(yàn)2-①與實(shí)驗(yàn)1-①對(duì)比,溶解氧增大的原因是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2X+3O22CO2+4H2O,下列說(shuō)法正確的是(

A. O2中氧元素的化合價(jià)為﹣2

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. X屬于有機(jī)物

D. CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為12

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用下圖所示裝置研究二氧化碳的性質(zhì);卮鹣铝袉(wèn)題

1)打開(kāi)K,向裝置中通入一定量的CO2,B中無(wú)明顯現(xiàn)象。該過(guò)程能否證明CO2NaOH反應(yīng),說(shuō)明理由。____________。

2)將注射器中的鹽酸推入A中,B中石灰水變渾濁,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%NaCl溶液,下列說(shuō)法正確的是

A. 通過(guò)計(jì)算,需稱量25gNaCl,量取25mL水。

B. 稱量氯化鈉的過(guò)程中,若天平指針向右偏轉(zhuǎn),則應(yīng)減少砝碼

C. 量取水時(shí),視線應(yīng)與凹液面最低點(diǎn)水平

D. 配制好的溶液裝入試劑瓶中,標(biāo)簽寫(xiě)法如圖所示

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用分解氯酸鉀制氧氣,若要從氯酸鉀完全分解后的固體殘?jiān)谢厥斩趸i,選擇合適的操作并按正確順序排列_____(填序號(hào))。

a.烘干 b.溶解 c.過(guò)濾 d.蒸發(fā) e.洗滌

3)通過(guò)裝置B、F來(lái)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到F中有氣泡冒出,但石灰水未變渾濁,試分析其可能的原因_____。

4)某同學(xué)依次連接B、G、F裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,F裝置中溶液變渾濁,則B裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 某固體物質(zhì)可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣、硫酸銅和氫氧化鉀中的一種或幾種。為探究其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),流程和現(xiàn)象記錄如下:【資料】氯化鈣、氯化鋇、氯化鉀三種溶液均呈中性

(1)依據(jù)步驟①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出固體物質(zhì)中一定不含 (填化學(xué)式)。

(2)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出固體物質(zhì)中一定含有 (填化學(xué)式,下同),可能含有 。為進(jìn)一步確定可能含有的物質(zhì),采用的方法是 (寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象和結(jié)論)。

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