1．如圖是甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是20g；
（2）當(dāng)溫度為t2℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等；
（3）t3℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體配制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量甲＜乙（“＞”“＜”或“=”）

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）通過(guò)分析溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是20g；
（2）當(dāng)溫度為t2℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等；
（3）t3℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，所以將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體配制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量甲＜乙．
故答案為：（1）20；
（2）t2；
（3）＜．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)的是（　�。�
選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A水和過(guò)氧化氫溶液加二氧化錳，觀察能否產(chǎn)生氣體
B硬水和軟水加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫的情況
C氮?dú)夂投趸?/TD>用燃著的木條，觀察木條燃燒的情況
D棉纖維和羊毛纖維點(diǎn)燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在農(nóng)村建房過(guò)程中，建筑工人在砌墻時(shí)經(jīng)常要用到“石灰”，這里的石灰是指（　　）
A．CaOB．Ca（OH）2C．CaCO3D．CaSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)是配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液，在稱量氯化鈉時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這時(shí)你的正確操作應(yīng)該是取多余的氯化鈉放入指定容器中．配好的溶液在裝瓶時(shí)不小心撒出，對(duì)其質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響為不變（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（2）在電解水的過(guò)程中常加入硫酸鈉，其目的是加快化學(xué)反應(yīng)的速率；從微觀的角度說(shuō)明該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為水分子破裂為氫原子和氧原子，然后氫原子和氧原子重新組合生成氫分子和氧分子．
（3）進(jìn)行C圖所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證蠟燭燃燒的產(chǎn)物，請(qǐng)選擇一種產(chǎn)物簡(jiǎn)要寫(xiě)出其驗(yàn)證方法：集氣瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)水霧，證明有水生成或在集氣瓶?jī)?nèi)加入澄清石灰水變渾濁證明有CO2．
（4）通過(guò)D圖所示酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，可認(rèn)識(shí)到：雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但由于不同的酸溶于水時(shí)電離出的陰離子不同，其性質(zhì)也存在差異．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．對(duì)下列有關(guān)物質(zhì)的用途及其原因的解釋中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．石墨做電極，是因?yàn)槭哂袑?dǎo)電性
B．用氧化鈣固體做干燥劑，是因?yàn)檠趸}能與水反應(yīng)
C．可將鋁粉涂在鐵柵欄上防銹，是因?yàn)殇X易與氧氣反應(yīng)形成致密的氧化膜
D．用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多，是因?yàn)樘妓釟溻c能與胃酸發(fā)生中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　　）
A．
檢查裝置氣密性		B．
量取液體		C．
過(guò)濾		D．
蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）乙物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化不大；
（2）t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度從大到小的排列順序是甲＞乙＞丙；
（3）將丙物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液可用增加溶劑或降溫方法；
（4）t2℃時(shí)，甲和丙物質(zhì)的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量甲=丙（填“＞”“＜”或“=”，下同）
（5）t1℃時(shí)，等質(zhì)量甲和乙物質(zhì)的飽和溶液，其溶劑的質(zhì)量甲＞乙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．化石能源的大量消耗使環(huán)境問(wèn)題愈加嚴(yán)重，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫等氣體會(huì)形成酸雨，酸雨有什么危害？腐蝕雕像，腐蝕建筑物，腐蝕森林植被等（答一點(diǎn)）
（2）請(qǐng)為減緩溫室效應(yīng)提兩條合理化建議：減少使用煤、石油和天然氣等化石燃料；開(kāi)發(fā)新能源；植樹(shù)造林；出行多騎自行車．
（3）氫氣作為能源，越來(lái)越受到人們的關(guān)注，請(qǐng)寫(xiě)一條氫能源的優(yōu)點(diǎn)原料來(lái)源廣、燃燒時(shí)放出熱值高、生成物不會(huì)污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）
A．HB．NeC．N2D．CO

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