【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，研究元素知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。如表包含部分元素的相關(guān)信息，完成以下填空。

（1）1869年，俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了_____；

（2）畫出17號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖_____，該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易_____（填“得到”或“失去”）電子變成離子；

（3）下列圖中微粒共表示_____種元素，其中與氯元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_____（填序號(hào)）。

【答案】元素周期表； 得到； 3； D；

【解析】

（1）1869年，俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表；

（2）17號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易得到電子變成離子；

（3）元素種類由質(zhì)子數(shù)（圓圈內(nèi)的數(shù)字）決定，下列圖中微粒共表示3種元素。元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)。氯元素的原子最外層有7個(gè)電子，故其中與氯元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫出如圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①_________；②_________；

（2）若用A裝置加熱某種固體，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)固體由綠色變成黑色，則該固體的可能是________________（填化學(xué)式，下同）；若加熱某種白色固體，發(fā)現(xiàn)固體逐漸減少至消失，試管內(nèi)壁有水霧，則該固體可能是_______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室如果用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用_________；藥品用__________（A. 6%的過(guò)氧化氫溶液 B.20%的過(guò)氧化氫溶液）比較合適。收集比較純凈的氧氣可以選用裝置_______，因?yàn)檠鯕饩哂?/span>_____________________的性質(zhì)。

（4）若除膠皮管外不再添加任何儀器和用品，用裝置A和裝置D來(lái)制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水。制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是_________；收集裝置是_________。

（6）工業(yè)制氧氣，利用的原料是空氣。其中氮?dú)夂脱鯕庖还舱伎諝饪傮w積的____________（填百分?jǐn)?shù)）。步驟：首先將空氣凈化，除去二氧化碳和水蒸氣，然后在低溫下加壓使空氣__________，利用氮?dú)夂脱鯕獾?/span>__________不同分離出氧氣，沸點(diǎn)較低的氮?dú)庀日舭l(fā)出來(lái)，余下的是沸點(diǎn)較高的液態(tài)氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中，需要加熱約150mL的水，要用到下列儀器是（ ）

A. ①④⑥ B. ②③④ C. ②③④⑤ D. ①④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用正確的符號(hào)填空：

硫元素___ 3個(gè)鐵原子____ 硫酸根離子______ 鈉離子____ 3個(gè)亞鐵離子____ +2價(jià)的鎂元素_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B. 該反應(yīng)中原子的種類沒(méi)有改變

C. 該反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒(méi)有改變

D. 1個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下九種物質(zhì)是初中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B、Y為黑色固體，X、E是組成元素相同的液體，C能使帶火星的木條復(fù)燃，F(xiàn)能使澄清石灰水變渾濁。其中箭號(hào)表示生成的意思，試回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）A的化學(xué)式為_____，X的化學(xué)式_____。

（2）Y的用途：_____。

（3）與反應(yīng)①的反應(yīng)基本類型相同的是_____（填序號(hào)）。

（4）反應(yīng)③的文字表達(dá)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下圖是關(guān)于鐵的化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))，其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為________．

（2）B物質(zhì)的一種用途是____________________．

（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類型：_________（______）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下列原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表（部分），回答有關(guān)問(wèn)題。

圖1

（1）圖1中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_________（填元素符號(hào)）。

（2）圖1中，屬于金屬元素的是 ________________（填元素名稱）。

（3）含有X元素的化合物常用作化肥，X元素的原子序數(shù)是______ ，相對(duì)原子質(zhì)量為 _____。

（4）硅元素的氧化物是天然水晶的主要成分。在該氧化物中，硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)，則其化學(xué)式為 ______。

（5）在某金屬單質(zhì)與硫單質(zhì)反應(yīng)過(guò)程中，硫原子得到2個(gè)電子形成硫離子。下列說(shuō)法正確的是 ________（填字母序號(hào)）。

A. 硫離子屬于陰離子

B. 硫離子可表示為S2+

C. “S”既可以表示硫原子，也可以表示硫元素

D. 硫離子的核外電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等

（6）我國(guó)是燃煤大國(guó)，煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來(lái)的環(huán)境污染的重要措施之一。

①煙道氣體脫硫中的“硫”指的是___________（填字母序號(hào)）。

A. 單質(zhì) B. 元素 C. 分子 D. 離子

②煙道氣體脫硫的方法之一是使煤煙中的二氧化硫（SO2）與碳酸鈣和氧氣反應(yīng)，生成硫酸鈣（CaSO4）。在將SO2轉(zhuǎn)化為CaSO4的過(guò)程中，硫元素的化合價(jià)_________（填“升高”、“降低”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】.如圖所示裝置，有洗氣、儲(chǔ)氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，以下說(shuō)法中不正確的是 （ ）

A. 該裝置可以用來(lái)觀察輸出氧氣的速度

B. 該裝置可用來(lái)觀察是否已有氧氣輸出

C. B導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管

D. B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

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