4．已知石蕊遇酸變紅色，證明二氧化碳與水發(fā)生化學反應的實驗是將干燥的石蕊紙花和濕潤的石蕊紙花，同時放入干燥的二氧化碳中，測溶液pH的方法是取一片pH試紙放在干凈的玻璃片上用干凈的玻璃棒蘸待測液滴在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡對比，讀出pH．

分析 根據(jù)利用實驗對比探究物質性質的方法和溶液酸堿度的測定方法分析回答有關的問題．

解答 解：已知石蕊遇酸變紅色，為了證明二氧化碳與水發(fā)生化學反應，可以利用實驗對比的方法將干燥的石蕊紙花和濕潤的石蕊紙花，同時放入干燥的二氧化碳中，由濕潤的紙花變成紅色來證明．測溶液pH的方法是取一片pH試紙放在干凈的玻璃片上用干凈的玻璃棒蘸待測液滴在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡對比，讀出pH．
故答為：將干燥的石蕊紙花和濕潤的石蕊紙花；用干凈的玻璃棒蘸待測液滴在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡對比，讀出pH．

點評 本題的難度不大．了解利用實驗對比探究物質性質的方法和溶液酸堿度的測定方法是解答本題的基礎知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．生活和生產(chǎn)中以下說法或做法科學合理的是（　�。�
A．二氧化碳會溶于雨水形成酸雨B．洗潔精可以使油污溶于水形成溶液
C．尿素[CO（NH2）2]是一種常用的復合肥料D．用熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．向一定量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉，所得溶液的質量與加入鋅粉的質量關系如圖所示，請分析a點時溶液中含有的金屬離子有哪些？（用離子符號表示），寫出b-c段之間發(fā)生反應的化學方程式，試解釋混合溶液的質量先減少后增加的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．20℃時，在100g飽和石灰水中加入5.6g生石灰，充分攪拌后仍保持20℃，則下列敘述中正確的是（　　）
A．有5.6g晶體析出B．石灰水中溶質的溶解度會增大
C．飽和石灰水的質量會減小D．石灰水中溶質的質量分數(shù)會增大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．將一定質量的鋅粉加至FeSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾液M和濾渣N．過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則下列結論正確的是（　　）
A．濾液M中一定不存在Fe2+
B．濾液中一定含Zn2+，可能含F(xiàn)e2+和Cu2+
C．濾渣N的質量一定小于加入鋅粉的質量
D．濾渣N中一定含三種金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．生活垃圾分類投放已得到高度重視．下列屬于不可回收垃圾（　　）
A．廚余垃圾B．廢電池C．飲料瓶D．廢舊紙張

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

16．甲、乙、丙是初中化學常見的物質，它們之間存在如圖所示的反應關系（“-”表示物質間相互反應，“→”表示物質間的轉化，部分反應物、生成物及反應條件略去）．
（1）若乙與丙都是金屬單質．
①乙與丙的鹽溶液反應生成丙，則金屬活動性乙比丙強（填“強”或“弱”）；
②丙為銅，則甲物質不可能是bd（填標號）．
a、O2      b、HCI        c、AgNO3        d、KOH
（2）若乙、丙都是常見堿，其中乙的相對分子質量大于丙，寫出甲和乙反應的一個化學方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）若甲、乙、丙分別是氧化物、酸、鹽三種類別中的一種，丙常用做食品的干燥劑，則乙的化學式為：CaCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列離子能在pH=11的溶液中大量共存的是（　�。�
A．${CO}_{3}^{2-}$、K+、CI-、Ca2+B．H+、Ba2+、${SO}_{4}^{2-}$、CI-
C．K+、OH-、${SO}_{4}^{2-}$、Cu2+D．K+、${NO}_{3}^{-}$、Na+、OH-

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．小學科學課上，同學們用如圖所示的裝置做“讓水往上爬”的游戲．將盛有涼水的燒瓶放入盛有熱水的燒杯中，觀察到燒瓶中的水沿導管慢慢向上“爬”．水往上“爬”的主要原因是 （　　）
A．溫度升高，水分子質量變大B．溫度升高，水分子體積變大
C．溫度升高，水分子運動速率增大D．溫度升高，水分子之間空隙增大

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同步練習冊答案