同學們用高錳酸鉀制氧氣,制取結(jié)束清洗儀器,發(fā)現(xiàn)加熱高錳酸鉀的試管內(nèi)壁有用水洗刷不掉的黑色固體。
問題一:黑色固體是什么?
【交流討論】同學們結(jié)合實驗現(xiàn)象和對高錳酸鉀及其分解產(chǎn)物的了解,進行分析判斷。
判斷 | 依據(jù) |
不是KMnO4 | KMnO4能溶于水形成紫紅色溶液 |
不是________(填化學式) | 沖洗試管時出現(xiàn)深綠色溶液,說明該物質(zhì)能溶于水 |
是MnO2 | 其他實驗用過MnO2,知道它是不溶于水的黑色固體 |
【實驗驗證】向未洗凈的試管中加入某種液體,產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體,證明上述判斷正確。加入的液體是____________________。
問題二:用什么洗掉MnO2?
【交流討論】MnO2與BaCO3、Mg(OH)2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一種物質(zhì)組成最相近,理由是__________________。這種物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng),化學方程式為________________,由此推測MnO2也能與稀鹽酸反應(yīng)。
【實驗驗證】向未洗凈的試管中加入稀鹽酸,黑色固體沒有變化。
【交流討論】實驗說明同一類物質(zhì)的化學性質(zhì)不一定相同。MnO2有什么化學性質(zhì),用什么試劑清洗呢?同學們請教老師后決定用草酸(H2C2O4)溶液試一試。
【實驗驗證】向未洗凈的試管中加入草酸溶液,黑色固體果然被除去,同時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生許多氣泡。
問題三:生成了什么氣體?
【交流討論】化學變化過程中元素不變,因為________________,所以產(chǎn)生的氣體可能為CO2、CO、H2、O2等。
【實驗驗證】經(jīng)檢驗,產(chǎn)生的氣體是CO2。檢驗CO2氣體的操作和現(xiàn)象是___________________。
【反思提高】以上探究活動中,清除試管內(nèi)壁附著的難溶物的思路是先_____________________,再了解其化學性質(zhì),然后選擇合適試劑進行清洗。
科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元 課題3 金屬資源的利用和保護 題型:選擇填充題
工業(yè)煉鐵的主要原料中,正確的一組是( )
①鐵礦石;②焦炭;③一氧化碳;④石灰石;⑤空氣
A. ①②⑤ B. ①②④⑤
C. ①③④⑤ D. ②③④
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第九單元 課題2 溶解度 題型:選擇填充題
下列關(guān)于飽和溶液的說法正確的是( )
A. 飽和溶液就是不能再繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液
B. 同一溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃
C. 熱的飽和溶液降低溫度時,一定會析出晶體
D. 飽和溶液在一定條件下可轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第四單元 課題4 化學式和化合價 題型:選擇填充題
下列符號只具有微觀含義的是( )
A. 3H B. SO2 C. Al D. Cl2
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:專題復(fù)習(四)實驗探究題 題型:探究題
人被蚊蟲叮咬后,蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,使叮咬處又痛又癢;瘜W小組同學對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對其進行探究。
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】
Ⅰ.蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;
Ⅱ.蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物。
【實驗探究】
(1)小芳同學根據(jù)蟻酸中含有________元素,推測出一種生成物是水;
(2)另一種生成的氧化物是氣體,小敏提出兩種猜想:
①猜想Ⅰ:該氣體是CO2;猜想Ⅱ:該氣體是________。
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過下圖的裝置。
②實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想Ⅰ________(填“成立”或“不成立”)。
③實驗時裝置B的作用是_________________________________。
④實驗時裝置C中的現(xiàn)象是____________________________________________。
⑤實驗時裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________________________。
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置存在明顯的缺陷,處理方法是___________________。
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十一單元 單元復(fù)習(四)鹽 化肥 題型:信息分析題
生活與化學密切相關(guān)。
(1)“小蘇打”的化學名稱是________。
(2)餅干中常添加碳酸鈣,其作用是________________________________。
(3)在硫酸鉀、碳酸氫銨、明礬三種物質(zhì)中可用作氮肥的是________;銨態(tài)氮肥不能與________混合施用,否則會減低肥效。
(4)為使蒸出的饅頭疏松多孔,在發(fā)酵變酸的面團中加入純堿或小蘇打,產(chǎn)生相同效果的原因是___________________。
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第十一單元 單元復(fù)習(四)鹽 化肥 題型:選擇填充題
在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除”實驗中,操作錯誤的是( )
A. 稱量時,在托盤天平左右兩盤墊上相同質(zhì)量的紙片
B. 溶解時,用玻璃棒攪拌加快粗鹽溶解
C. 過濾時,用玻璃棒攪拌漏斗內(nèi)的液體加快過濾
D. 蒸發(fā)時,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時停止加熱
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元 課題1 金屬材料 題型:選擇題
金屬材料在現(xiàn)實生活中有極為重要的作用.下列金屬材料的運用與金屬所具有的性質(zhì)不一致的是( )
A.制造白熾燈燈絲——熔點高
B.制造飛機——堅硬而質(zhì)輕
C.制造裝化工原料的容器——耐腐蝕
D.制造保險絲——硬度大
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:單元測試(四) 鹽化肥 題型:計算題
BaCl2是一種重金屬鹽,其水溶液具有很強的毒性。若誤服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取100克BaCl2溶液,不斷加入MgSO4溶液,反應(yīng)過程中溶液總質(zhì)量與加入MgSO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請回答:
(1)P點時溶液中的溶質(zhì)名稱是 ;
(2)反應(yīng)生成沉淀的最大質(zhì)量為 克;
(3)求原BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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