在①氧氣 ②二氧化碳 ③活性炭 ④石灰石中選擇填空:
(1)其固體易升華,可作致冷劑和用于人工降雨的是
 
;
(2)該物質(zhì)化學性質(zhì)非常活潑,潛水、醫(yī)療急救、煉鋼等都要用到它,它是
 
;
(3)它在生活中大量用于建筑業(yè),制水泥也離不開它.它是
 
;
(4)它能除去水中的色素、異味
 
考點:二氧化碳的用途,氧氣的用途,常用鹽的用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:二氧化碳的用途有:①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,因此二氧化碳能夠滅火;②二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等;③二氧化碳的固體干冰,可以進行人工降雨,也可以做制冷劑;④二氧化碳促進綠色植物的光合作用,因此可以做氣體肥料.氧氣的化學性質(zhì)是氧化性和助燃性,因此氧氣的用途有:潛水、醫(yī)療急救、煉鋼等;石灰石的主要成分是碳酸鈣,在生活中大量用于建筑業(yè),制水泥也離不開它;活性炭具有吸附作用,它能除去水中的色素、異味等.
解答:解:(1)二氧化碳的固體干冰,可以進行人工降雨,也可以做制冷劑,故答案為:②
(2)氧氣的化學性質(zhì)是氧化性和助燃性,因此氧氣的用途有:潛水、醫(yī)療急救、煉鋼等;故答案為:①
(3)石灰石的主要成分是碳酸鈣,在生活中大量用于建筑業(yè),制水泥也離不開它,故答案為:④
(4)活性炭具有吸附作用,它能除去水中的色素、異味等,故答案為:③
點評:本考點考查了二氧化碳、氧氣、石灰石、活性炭的性質(zhì)與用途,考查的知識點很多,初中階段常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途要記牢.本題也體現(xiàn)了:性質(zhì)決定用途,用途又反映性質(zhì)的理念,本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習冊系列答案
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mg,這相當于服用補鐵劑FeSO4
 
mg.

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【提出問題】為什么會出現(xiàn)氣泡?
小翔認為氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),小禹認為氫氧化鈉可能沒有變質(zhì).小禹作出這種猜測的理由是
 

【進行實驗】
為確定氫氧化鈉是否變質(zhì),同組成員設(shè)計了以下實驗方案進行探究:
實驗步驟觀察到的現(xiàn)象實驗結(jié)論
小雯取2mL鹽酸于試管中,向其中滴幾滴原氫氧化鈉溶液.觀察現(xiàn)象.立即產(chǎn)生較多氣泡氫氧化鈉完全變質(zhì)
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又出現(xiàn)藍色沉淀
氫氧化鈉部分變質(zhì)
【反思與評價】
請對兩名同學的實驗進行評價
是否正確理由
小雯
 
 
小桐
 
 

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今有三組物質(zhì):
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;②
 
;③
 

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(1)下表是某品牌餅干的營養(yǎng)成分.由此可知該餅干缺少的營養(yǎng)素是
 

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(填字母).

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ABCD
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第一方案取樣,測密度分別聞氣味加水溶解測溫度品嘗味道
第二方案取樣,分別滴
加稀鹽酸
分別通入石蕊試液
觀察現(xiàn)象
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A、AB、BC、CD、D

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