善于用科學(xué)的眼光看世界，能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)．你認(rèn)為下列變化事實(shí)和相應(yīng)的解釋不一致的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A炎熱的夏天自行車胎容易爆裂分子運(yùn)動(dòng)加快
B敞口放置的濃鹽酸逐漸變稀分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的
C水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣分子是可以再分的
D溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子本身的大小發(fā)生了改變
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、炎熱的夏天自行車胎容易爆裂，是因?yàn)橄奶鞙囟雀�，分子運(yùn)動(dòng)的速率加快，故選項(xiàng)解釋正確．
B、敞口放置的濃鹽酸逐漸變稀，是因?yàn)辂}酸中含有的氯化氫分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到空氣中去了，故選項(xiàng)解釋正確．
C、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉�，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確．
D、溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮，是因?yàn)楣娱g的間隔發(fā)生了改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分類歸納是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下面是同學(xué)們對(duì)某一主題知識(shí)進(jìn)行歸納的情況，其中不正確的一組是（　　）
A．化學(xué)名稱與俗名B．化學(xué)中常見的“三”與相關(guān)內(nèi)容
固體二氧化碳--干冰
氧化鈣--消石灰		三種構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子--分子、原子、離子
C．元素與人體健康D．生活與化學(xué)
人體缺鈣--會(huì)引起骨質(zhì)疏松癥
人體缺碘--會(huì)引起甲狀腺腫大		用活性炭除冰箱內(nèi)異味--活性炭的吸附性
食醋除水垢--食醋與水垢反應(yīng)生成易溶物質(zhì)
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證蠟燭中含有氫元素和碳元素，并填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）實(shí)驗(yàn)原理：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)用品：蠟燭、澄清石灰水、干燥小燒杯、火柴等
（3）實(shí)驗(yàn)步驟與分析：
假設(shè)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析
 ①點(diǎn)燃蠟燭①發(fā)出白光 
②含有氫元素②
 
②燒杯內(nèi)壁有水珠
 
③
 
③燒杯倒過來(lái)，滴入澄清石灰水③
 
生成二氧化碳，含有碳元素
（4）結(jié)論：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、
天然氣燃燒
B、
水結(jié)冰
C、
氣球升空
D、
輪胎爆炸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

帕拉米韋是一種治療H7N9禽流感的新型藥物，化學(xué)式為C15H28N4O4，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、帕拉米韋由四種原子構(gòu)成
B、帕拉米韋中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
C、帕拉米韋屬于有機(jī)化合物
D、帕拉米韋中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為1：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于鹽且與后面敘述一致的是（　　）
A、NaCl  農(nóng)業(yè)上用于選種
B、NaOH  用于改良酸性土壤
C、Na2CO3 發(fā)酵粉的主要成分
D、K2SO4  屬于復(fù)合肥料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，得出的結(jié)論不正確的是（　�。�
A、
如圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣的大
B、
如圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受磁場(chǎng)力的作用
C、
如圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小
D、
如圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明甲烷具有可燃性，并且含有碳元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

質(zhì)量為40g的NaOH固體，變質(zhì)前后與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸完全反應(yīng)．如變質(zhì)前消耗鹽酸的質(zhì)量為36.5g，則變質(zhì)后消耗鹽酸的量為（　�。�
A、大于36.5g
B、等于36.5g
C、小于36.5g
D、無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面對(duì)表中滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是（　�。�
 滅火實(shí)例滅火原理
A住宅失火時(shí)，消防隊(duì)員用水滅火降低可燃物的著火點(diǎn)
B酒精在桌上著火時(shí)，用濕抹布蓋滅隔絕空氣或氧氣
C炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋熄隔絕空氣或氧氣
D撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶可燃物與燃燒物隔離
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案