【題目】按要求填空:

(1)做鐵絲燃燒實驗時,鐵絲的一端系火材梗的作用_______________________,集氣瓶中放水的作用是________________________________________________;

(2)硫的顏色是________,集氣瓶中放水的作用是_______________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________;

(3)分解過氧化氫制氧氣的文字表達式為_______________________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____________。

【答案】引燃鐵絲;防止鐵絲燃燒生成的高溫熔化物濺落至集氣瓶底使其炸裂。淡黃色;吸收二氧化硫;化合反應(yīng)。過氧化氫+氧氣分解反應(yīng)

【解析】

(1)做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時:在鐵絲一端系火柴的作用是引燃鐵絲;集氣瓶底預(yù)先裝少量水的作用是,防止鐵絲燃燒生成的高溫熔化物濺落至集氣瓶底使其炸裂;

(2)硫的顏色是淡黃色,集氣瓶中放水的作用是吸收二氧化硫,該反應(yīng)符合“多變一”的形式,屬于化合反應(yīng);

(3)過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的形式,屬于分解反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】、甲、乙、丙、丁是四個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進行總結(jié)歸納并回答下列問題:

(1)依據(jù)丙實驗回答:

①小明實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是________________________________

②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式 _____________________________。

(2)甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是_______________________,丙中加入少量水的目的是_________________________________________

通過甲、丙兩個實驗,結(jié)合課堂學(xué)習(xí),你認為在集氣瓶中進行燃燒的實驗應(yīng)該注意的問題是(說明兩點即可)___________________________________________

(3)小明做完上述實驗后,在乙中加入澄清石灰水,目的為驗證___________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示有關(guān)二氧化碳的實驗中,只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是( )

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“生態(tài)安全環(huán)境治理”是生態(tài)文明貴陽國際論壇2014年年會的一個主題,化學(xué)在防治大氣污染和水污染方面發(fā)揮了重要作用,使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展。

(1)根據(jù)圖(1),如果把煤燃燒看做是C與O2的反應(yīng),燃燒的煤爐里可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)共有________個,為使煤充分燃燒,合理的做法是________(寫一種做法),這對于節(jié)約能源非常重要。

(2)為從源頭消除污染,人們在生產(chǎn)、生活中選擇對環(huán)境影響小的燃料,充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的二氧化碳和二氧化硫質(zhì)量如圖(2)、(3)所示,通過比較選擇________燃燒對環(huán)境影響較小,隨著科技發(fā)展,氫氣將會成為主要能源之一,氫氣在空氣中燃燒的反應(yīng)方程式為________,請比較分析選用氫氣作為能源的優(yōu)點是________

(3)火力發(fā)電廠為防止環(huán)境污染需將燃燒產(chǎn)生的二氧化硫進行處理,其原理是2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2________(補充完整化學(xué)方程式),這樣可以減少酸雨的形成。

(4)造紙廠會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,可用________(填化學(xué)式)中和處理達標后再排放,從而防止水體污染。

(5)保護環(huán)境從我做起。

①圖(4)實驗,集氣瓶里放入少量水的主要目的是________。

②圖(5)實驗,酒精燈的作用是________,為使該套裝置既達到防止空氣污染又達到節(jié)約資源的目的,你的改進方法是________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號表示下列意義:

(1)個汞原子______;

(2)個二氧化碳分子______;

(3)個鈣離子______

(4)保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)最小的粒子_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)以下的實驗而回答下列的問題:

(1)上圖中C是_________裝置;D是_________裝置

(2)A儀器是___________B儀器是______________

(3)C裝置可以制取兩種氣體,可以制取 ________________氣體,但_________不能用D裝置來收集,因為這種氣體易溶于水

(4)D裝置是___________收集氣體,是因為這氣體______________________。

(5)如果用C裝置制取氣體,我們還注意什么?

答:__________________________________________________________。

(6)E裝置里的氣體的密度比_______大。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下列實驗回答問題:

(1)A圖實驗現(xiàn)象是_____ ,結(jié)論是_______

(2)B圖中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_________,該實驗集氣瓶中要預(yù)先加入少量水,其主要作用是________。若實驗結(jié)束后,觀察到集氣瓶內(nèi)水平面上升明顯不足1/5,可能的原因是___________(答出一點即可)。

(3)B圖實驗中用鐵絲替代紅磷,能否完成上述實驗?請簡述其原因:______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字或化學(xué)式表達式,并填寫相關(guān)的空格:

①碳酸氫銨受熱易“失蹤”:___________,所以碳酸氫銨應(yīng)該__________保存。

②久置空氣中鎂帶用砂紙打磨后呈__________色,鎂帶在空氣中在燃燒發(fā)出__________,利用該反應(yīng)可以將用于制造___________

③澄清石灰水久置空氣中會產(chǎn)生白色不溶物:____________;鐵銹可以用__________(填一種物質(zhì)的名稱)輕松洗去。

④鐵在氧氣中燃燒:__________。集氣瓶底要放__________,目的是___________。某同學(xué)在做這個實驗時,未能觀察到火星四射的現(xiàn)象,可能原因是___________________。若將氧氣換成空氣,則該化學(xué)反應(yīng)_______(填“能”或“不能”)進行,其原因是__________。

⑤鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳 __________。

⑥二氧化碳通入紫色石蕊試液,溶液變紅的原因:_________,此反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為_________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系。下列選項符合如圖所示關(guān)系的是( )

A

B

C

D

X

純凈物

化合反應(yīng)

物理變化

化學(xué)反應(yīng)

Y

混合物

氧化反應(yīng)

化學(xué)變化

化合反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案