在實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)時(shí),明明同學(xué)對(duì)長(zhǎng)期放置在空氣中的氫氧化鈉固體中是否含有氫氧化鈉產(chǎn)生的興趣,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究(包括實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
 
考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的堿 堿的通性
分析:根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅進(jìn)行解答.
解答:解:碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)生成了碳酸鋇和氯化鈉,其中碳酸鋇為固體,而氯化鈉為中性溶液,所以為了確認(rèn)氫氧化鈉是否存在,應(yīng)該加入過量的氯化鋇溶液,然后再取上層清液,加入酚酞溶液進(jìn)行判斷即可.
故答案為:取少量樣品加水溶解,取少量待測(cè)液于試管,加入足量氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生白色沉淀,再向靜置后的上述試管中,滴加少量酚酞溶液;如果溶液沒有變紅,則說明氫氧化鈉完全變質(zhì),已經(jīng)沒有氫氧化鈉;如果溶液變紅,則說明還含有氫氧化鈉.
點(diǎn)評(píng):本題考查了氫氧化鈉變質(zhì)的檢驗(yàn)、變質(zhì)程度的測(cè)定及除雜的問題,綜合性較強(qiáng),難度較大,特別是語(yǔ)言的表達(dá).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中前者屬于混合物,后者屬于單質(zhì)的是( 。
A、冰水共存物、氮?dú)?/span>
B、加碘食鹽、鋁合金
C、空氣、水銀
D、純堿、紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸的用途很廣,下列敘述的硫酸性質(zhì)中,屬于物理性質(zhì)的是( 。
A、濃硫酸具有脫水性
B、硫酸能使紫色石蕊溶液變紅色
C、稀硫酸能溶解鎂、鋅等金屬
D、濃硫酸吸水而且難揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的說法中,正確的是( 。
A、任何原子都含有質(zhì)子、中子和電子
B、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等
C、原子中電子質(zhì)量很小
D、原子不帶電是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷奈⒘?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用I2O5可以測(cè)定空氣受污染的程度,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:I2O5+5CO═I2+5CO2.根據(jù)生成CO2的多少,可以判斷CO的含量.關(guān)于這個(gè)反應(yīng),下列說法正確的是( 。
A、參加反應(yīng)的I2O5的質(zhì)量等于生成物I2的質(zhì)量
B、反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同
C、參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成的 I2和CO2的質(zhì)量比
D、參加反應(yīng)的I2O5中的氧原子總數(shù)等于生成物CO2中的氧原子總數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)…有一些花的顏色是紅的,藍(lán)的或紫的,這些花里含的色素叫做花青素.花青素遇到酸就變紅,遇到堿就變藍(lán)…(仇春霖:《萬(wàn)紫千紅的花》)
小紅在閱讀此段文字后,做了如下家庭實(shí)驗(yàn):將一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快就變成了藍(lán)色.她又將另一朵紫色喇叭花泡在家庭廚房里的某種調(diào)味品中,喇叭花變成了紅色.請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答:
①肥皂水的pH
 
7(填“>”“=”或“<”);
②小紅選用的調(diào)味品可能是
 
;
③喇叭花汁液的性質(zhì)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的
 
性質(zhì)相似.
(2)某同學(xué)在學(xué)習(xí)指示劑分別與常見酸堿溶液作用變色的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)(如圖所示),實(shí)驗(yàn)完成后,將A、B燒杯
內(nèi)的廢液集中在廢液桶里,觀察廢液呈無色,于是值日生小明認(rèn)為廢液桶里稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全中和.
①?gòu)U液桶里發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;
②你認(rèn)為值日生小明的看法正確嗎?
 
理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為研究某含C、H、O元素的有機(jī)物的組成,將8.00g該有機(jī)物在氧氣中充分燃燒,并將生成物全部通過如圖的裝置,測(cè)得下表的結(jié)果.(提示:氯化鈣是干燥劑)
 實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
CaCl2固體+U形管54.28g63.28g
 NaOH+洗氣瓶111.20g122.20g
求:①該有機(jī)物所含各元素的質(zhì)量;
②該有機(jī)物中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
③該有機(jī)物的化學(xué)式(最簡(jiǎn)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用氯酸鉀和二氧化錳的混后物15g,加熱完全反應(yīng)后,冷卻稱量剩余固體的質(zhì)量為10.2g.求:
(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量是多少?
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2O2中的大“2”表示的意義是
 
;
2O2-中的小“2”表示的意義是
 

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