(1)…有一些花的顏色是紅的,藍(lán)的或紫的,這些花里含的色素叫做花青素.花青素遇到酸就變紅,遇到堿就變藍(lán)…(仇春霖:《萬(wàn)紫千紅的花》)
小紅在閱讀此段文字后,做了如下家庭實(shí)驗(yàn):將一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快就變成了藍(lán)色.她又將另一朵紫色喇叭花泡在家庭廚房里的某種調(diào)味品中,喇叭花變成了紅色.請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答:
①肥皂水的pH
 
7(填“>”“=”或“<”);
②小紅選用的調(diào)味品可能是
 

③喇叭花汁液的性質(zhì)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的
 
性質(zhì)相似.
(2)某同學(xué)在學(xué)習(xí)指示劑分別與常見(jiàn)酸堿溶液作用變色的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)(如圖所示),實(shí)驗(yàn)完成后,將A、B燒杯
內(nèi)的廢液集中在廢液桶里,觀察廢液呈無(wú)色,于是值日生小明認(rèn)為廢液桶里稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全中和.
①?gòu)U液桶里發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;
②你認(rèn)為值日生小明的看法正確嗎?
 
理由是
 
考點(diǎn):酸堿指示劑及其性質(zhì),中和反應(yīng)及其應(yīng)用,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析:(1)
①由于花青素遇堿變藍(lán),放于肥皂水中顏色為藍(lán)色,則此溶液呈現(xiàn)堿性.
②因?yàn)榛ㄇ嗨赜龅剿釙?huì)變紅,則喇叭花放在調(diào)味品中時(shí)變紅色,則此調(diào)味品呈現(xiàn)酸性.
③石蕊遇酸變紅遇堿變藍(lán),與花青素極為相似.
(2)
①根據(jù)氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式.
②根據(jù)酸堿指示劑的性質(zhì),紫色石蕊試液遇酸變紅,遇堿變藍(lán);無(wú)色酚酞遇酸不變色,遇堿變紅.加酚酞不變色,溶液為中性或酸性.
解答:解:
(1)
①由于花青素遇堿變藍(lán),放于肥皂水中顏色為藍(lán)色,則說(shuō)明溶液呈現(xiàn)堿性,堿性溶液pH大于7.
故答案為:>
②因?yàn)榛ㄇ嗨赜龅剿釙?huì)變紅,則喇叭花放在調(diào)味品中時(shí)變紅色,則此調(diào)味品呈現(xiàn)酸性,常見(jiàn)的顯酸性的調(diào)味品是食醋.
故答案為:白醋
③石蕊遇酸變紅遇堿變藍(lán),與花青素極為相似.
故答案為:石蕊
(2)
①氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)的方程式為:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
②無(wú)色酚酞遇酸不變色,遇堿變紅,題中試管溶液加酚酞不變色,溶液為中性或酸性,故答案為:不正確,如果硫酸過(guò)量,滴入酚酞試液也不會(huì)變色;
答案:
(1)
①>
②白醋
③石蕊
(2)
①H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
②不正確   如果硫酸過(guò)量,滴入酚酞試液也不會(huì)變色
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)知識(shí)及相關(guān)知識(shí)的考查,解題的關(guān)鍵是利用題目提供的信息,并結(jié)合指示劑的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析解決.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是(  )
A、盛石灰水的試劑瓶有大量的白色污垢,可用稀硫酸除去
B、把濃硫酸滴到PH試紙上,試紙將一直顯紅色
C、用銅、空氣、稀硫酸等原料制取硫酸銅
D、用濕潤(rùn)的pH試紙,可準(zhǔn)確測(cè)定出某稀H2S04的pH═4.3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)蠟燭及其燃燒的探究說(shuō)法正確的是( 。
A、蠟燭由石蠟和棉線(xiàn)組成,質(zhì)地堅(jiān)硬
B、熄滅后,有白煙產(chǎn)生
C、蠟燭放入水中會(huì)下沉直至浸沒(méi)
D、燃燒時(shí)火焰分三層,焰心最亮

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“自主創(chuàng)新”是我國(guó)“十一五”發(fā)展規(guī)劃中提出的重大國(guó)策.經(jīng)我國(guó)科學(xué)家的努力,已研制出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)產(chǎn)芯片--“龍芯一號(hào)”“龍芯二號(hào)”和“龍芯三號(hào)”,其芯片的核心部件是以高純硅單質(zhì)為原料制成的,用化學(xué)方法制備高純硅的反應(yīng)原理是SiCl4+2H2
 高溫 
.
 
Si+4HCl,該反應(yīng)屬于( 。
A、化合反應(yīng)B、置換反應(yīng)
C、分解反應(yīng)D、氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)時(shí),明明同學(xué)對(duì)長(zhǎng)期放置在空氣中的氫氧化鈉固體中是否含有氫氧化鈉產(chǎn)生的興趣,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究(包括實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某化肥的標(biāo)簽,試通過(guò)計(jì)算回答,此標(biāo)簽是否有錯(cuò)誤.(說(shuō)明:該化肥中除尿素外,其他成分不含氮元素)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按照下列要求完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄裤~綠的性質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)用品】試管、酒精燈、鐵架臺(tái)、
 
(填儀器名稱(chēng),下同)、
 
、銅綠、稀鹽酸、火柴等.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象記錄】
(1)觀察銅綠的顏色和狀態(tài)等物理性質(zhì):銅綠是
 
 
狀固體.
(2)分別取一定量的銅綠粉末于兩支試管中.
(3)向一支試管中逐滴滴加稀鹽酸,觀察到銅綠
 
,液體呈
 
色,同時(shí)有大量
 
產(chǎn)生.
(4)將另一支試管在酒精燈的
 
焰上加熱(注意:加熱時(shí)要先
 
加熱后再
 
加熱),一段時(shí)間后,觀察到綠色粉末逐漸變成
 
色,試管口有
 
出現(xiàn).反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

【結(jié)論】銅綠具有的化學(xué)性質(zhì)是:①
 
 

【實(shí)驗(yàn)探究】李明同學(xué)查閱資料后得知:銅綠在加熱時(shí)還會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w.請(qǐng)幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明在加熱過(guò)程中確實(shí)有二氧化碳?xì)怏w生成:(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象與結(jié)論)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若實(shí)驗(yàn)室用26g鋅粒與足量的鹽酸反應(yīng)制取氫氣.試計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量為多少克?(Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑)
(2)這些氫氣在標(biāo)況下的體積是多少升?(標(biāo)況下,氫氣的密度為0.09g/L)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

五氧化二磷、水、二氧化碳三種物質(zhì),從元素組成角度分析,相同點(diǎn)是:
 
;從微觀構(gòu)成角度分析相同點(diǎn)是
 

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