8.根據(jù)下列A-D的四個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱(chēng)集氣瓶,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用藥品為大理石或石灰石和稀鹽酸,指出用該裝置來(lái)制取二氧化碳?xì)獾囊粋(gè)明顯錯(cuò)誤的地方是用排水法收集了,是否可以用該裝置來(lái)制取氧氣呢?是(填“是”或“否”)
(2)B實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅.
(3)C實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體是O2(寫(xiě)化學(xué)式),由此實(shí)驗(yàn)得出水是由氫元素和氧元素組成的.
(4)D實(shí)驗(yàn)中將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿(mǎn)CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體,已知該反應(yīng)為置換反應(yīng),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO,為了檢驗(yàn)該裝置的氣密性,可將橡膠管用止水夾夾住,然后通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗向試管內(nèi)注水,當(dāng)長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面不再下降,說(shuō)明裝置的氣密性良好.
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加注的稀鹽酸的液面必須浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗的下端管口的理由是防止二氧化碳?xì)怏w從長(zhǎng)頸漏斗逸出.

分析 集氣瓶是收集氣體的儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.B實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到的現(xiàn)象是:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;C實(shí)驗(yàn)中正極上產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣,由此實(shí)驗(yàn)得出水是由氫元素和氧元素組成的;D中鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成碳和氧化鎂,配平即可;為了檢驗(yàn)該裝置的氣密性,可將橡膠管用止水夾夾住,然后通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗向試管內(nèi)注水,當(dāng)長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面不再下降說(shuō)明裝置的氣密性良好;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加注的稀鹽酸的液面必須浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗的下端管口的理由是:防止二氧化碳?xì)怏w從長(zhǎng)頸漏斗逸出.

解答 解:(1)集氣瓶是收集氣體的儀器,實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,二氧化碳不能用排水法收集;該裝置可以用來(lái)制取氧氣,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:集氣瓶;大理石或石灰石和稀鹽酸;用排水法收集了;是;
(2)B實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到的現(xiàn)象是:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;故答案為:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;
(3)C實(shí)驗(yàn)中正極上產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣,由此實(shí)驗(yàn)得出水是由氫元素和氧元素組成的;故答案為:O2;氫元素和氧元素;
(4)D中鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成碳和氧化鎂,配平即可;為了檢驗(yàn)該裝置的氣密性,可將橡膠管用止水夾夾住,然后通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗向試管內(nèi)注水,當(dāng)長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面不再下降說(shuō)明裝置的氣密性良好;故答案為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO;長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面不再下降;
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加注的稀鹽酸的液面必須浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗的下端管口的理由是:防止二氧化碳?xì)怏w從長(zhǎng)頸漏斗逸出;故答案為:防止二氧化碳?xì)怏w從長(zhǎng)頸漏斗逸出;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了水的電解、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和二氧化碳的性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.在硝酸銅、硝酸鋁、硝酸銀的混合溶液中,加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中加入稀鹽酸,有氣泡放出,則過(guò)濾出的濾液中含有的金屬離子有鋁離子、鋅離子,過(guò)濾出的固體物質(zhì)有鋅、銅、銀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)市業(yè)模擬考試(一)化學(xué)試卷 題型:信息分析題

根據(jù)下列三個(gè)化學(xué)反應(yīng)回答問(wèn)題:

A.2KOH+SO3 = K2SO4+H2O; B.2HClO = 2HCl+O2↑; C.H2CO3 = H2O+CO2↑

(1)如圖是某化學(xué)反應(yīng)的示意圖, 其中“”、“”和“”分別表示三種原子。上述三個(gè)反應(yīng)中與其相符的是__________(填序號(hào))。

(2)分類(lèi)研究是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種常用的方法,上述三個(gè)反應(yīng)中涉及到多種類(lèi)別的物質(zhì),其中屬于單質(zhì)的是___________,屬于堿的是___________,屬于鹽的是___________(均填化學(xué)式)。

(3)從A、B兩個(gè)反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),寫(xiě)出一個(gè)屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)市業(yè)模擬考試(一)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列屬于復(fù)合肥料的是( )

A. (NH4)2HPO4 B. CO(NH2)2 C. K2CO3 D. Ca3(PO4)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①鐵架臺(tái)②長(zhǎng)頸漏斗
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣,制取裝置是將AD或AF組合(填裝置的序號(hào),下同),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
若改為用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)D瓶收集的氣體是氧氣的操作是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿(mǎn)了
用D裝置收集完氧氣,要先把導(dǎo)管從水槽中移出,在熄滅酒精燈,這是因?yàn)榉乐顾沽,使試管炸?br />若用F裝置收集氧氣,收集氧氣的最佳時(shí)刻是當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)
(3)將裝置B、D組合,可制取的氣體是二氧化碳(填一種),選擇發(fā)生裝置B的原因是反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)的條件是常溫.
(4)實(shí)驗(yàn)室通常用固體CaC2與水反應(yīng)制取氣體乙炔(C2H2),該反應(yīng)非常劇烈,乙炔難溶于水,要制取純凈的乙炔氣體,且安全、節(jié)約藥品,可選用裝置CF組合
(5)若某氣體只能選用E裝置收集,說(shuō)明該氣體具有的性質(zhì)為密度比空氣小,易溶于水
(6)A裝置試管口略先下傾斜的原因是防止水倒流而炸裂試管,
(7)用收集的氧氣做碳在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),要把木炭慢慢由瓶口伸進(jìn)瓶底,其目的是為了使氧氣與碳充分反應(yīng)
(8)若某同學(xué)收集到的氧氣不純,可能原因有沒(méi)有等到氣泡連續(xù)均勻的冒出就收集了
(9)B、C都可以用于制取氧氣,選用C更好,因?yàn)镃可以控制反應(yīng)的速度
(10)從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說(shuō)明選用A裝置制取氧氣,其選擇的理由是固體制取氣體,反應(yīng)需要加熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列變化中前者屬于化學(xué)變化,后者屬于物理變化的是(  )
A.紙張燃燒 鋼鐵生銹B.冰雪融化 牛奶變酸
C.西瓜榨汁 酒精揮發(fā)D.動(dòng)物呼吸 海水曬鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無(wú)色氣體,請(qǐng)你從中任選二種氣體,并鑒別它們.
你選擇的二種氣體是氧氣與二氧化碳;
操作方法是:分別向盛有兩種氣體的集氣瓶中倒入澄清石灰水振蕩
現(xiàn)象:一個(gè)變渾濁,一個(gè)無(wú)明顯變化;
結(jié)論:能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,不能使澄清石灰水變渾濁的是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是( 。
A.
取用塊狀大理石
B.
酒精著火,用濕抹布撲蓋
C.
氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)
D.
吸取液體藥品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.“清新指數(shù)”是空氣清潔度的一種標(biāo)準(zhǔn).下列做法對(duì)“清新指數(shù)”會(huì)產(chǎn)生不利影響的是( 。
A.騎自行車(chē)出行B.開(kāi)展植樹(shù)造林
C.工廠(chǎng)廢氣直接排放D.提倡使用新能源

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同步練習(xí)冊(cè)答案