最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠．下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是（　　）

A．化學(xué)性質(zhì)與普通水不同

B．分子不再運動

C．氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2：1

D．分子間的間隔比普通水大


【考點】物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化；分子的定義與分子的特性．

【專題】空氣與水．

【分析】A、“高密度液態(tài)水”與水都是有水分子構(gòu)成；

B、分子在各種狀態(tài)下都會運動；

C、據(jù)水分子的構(gòu)成解答；

D、“高密度液態(tài)水”比普通水的分子間隔��；

【解答】解：A、“高密度液態(tài)水”與水都是有水分子構(gòu)成，分子相同，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同，故A錯誤；

B、分子在各種狀態(tài)下都會運動，故B錯誤；

C、一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，故C正確；

D、“高密度液態(tài)水”比普通水的分子間隔小，故D錯誤．

故選：C．

【點評】本題考查分子的性質(zhì)和構(gòu)成，難度不大．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了驗證其余猜想，某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動．以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．

【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．

【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

【假設(shè)猜想】針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH  猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是　猜想四或四　．

【實驗探究】丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有　NaOH或氫氧化鈉　．學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個方案的探究．

實驗方案

測溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色，對比比色卡，pH＜7

有氣泡產(chǎn)生

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．

【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出

【實驗探究】中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：

（1）實驗操作中的錯誤是　　．

（2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A．

將顆粒大小相同質(zhì)量相同的鐵和鋅分別加入到足量的同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

B．

向一定量的稀硫酸中不斷加入鋅粒

C．

用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣，生成氣體質(zhì)量的變化

D．

加熱高錳酸鉀制氧氣，生成二氧化錳質(zhì)量的變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了檢驗在氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混有一氧化碳，用右圖所示裝置進(jìn)行實驗．試回答：

（1）為了檢驗二氧化碳是否已除凈，裝置B中盛放的試劑是　　．

（2）當(dāng)觀察到　　時，說明混合氣體中一定混有一氧化碳．

（3）如果混合氣體中混有一氧化碳，應(yīng)在D裝置的排氣管口采取的措施是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究，實驗是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實驗操作正確的是（　�。�

A．

   稱取食鹽 B．

   稀釋濃硫酸   C．

  檢查氣密性    D．

   點燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是人類活動必需的自然資源．工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣．

（1）圖中儀器a的名稱是　　．

（2）實驗室制取并收集氧氣，可選擇　　裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學(xué)方程式為　2　．

（3）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


廚房里發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是（    ）

A．剩飯餿了      B．液化氣燃燒     C．水沸騰了    D．菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


火柴曾經(jīng)是人們?nèi)粘Ｉ钪腥』鸬闹匾ぞ�，火柴盒外�?cè)一般涂有紅磷和玻璃粉，火柴頭上的火藥是由氯酸鉀、二氧化錳和三硫化二銻(Sb2S3)組成的。劃火柴時，用火柴頭蹭一下盒的外側(cè)，因摩擦生熱而達(dá)到紅磷的著火點，產(chǎn)生的火星可引燃三硫化二銻，從而使氯酸鉀受熱放出氧氣，使火柴梗燃燒得更旺。

 
(1)在火柴點燃的過程中，能產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，這種氣體應(yīng)該是   。

(2)火柴點燃過程中有多個化學(xué)反應(yīng)，請寫出其中一個屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


                                                            

如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件部分略去），用化學(xué)用語填空：           

              

（1）物質(zhì)①的化學(xué)式　　；                                      

（2）物質(zhì)②中的陽離子　；                                      

（3）物質(zhì)③的化學(xué)式　；                                        

（4）物質(zhì)④所含元素的符號　　；                                

（5）標(biāo)出物質(zhì)⑤化學(xué)式中帶點元素的化合價；                          

（6）生成物質(zhì)⑥的化學(xué)方程式　　．                              

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同步練習(xí)冊答案