【題目】在10-9m~10-10m范圍內(nèi)，對分子、原子進(jìn)行操縱的納米技術(shù)往往能實(shí)現(xiàn)意想不到的變化。如納米銅粉、納米鐵粉等一遇到空氣，不必點(diǎn)燃就會急劇燃燒，甚至發(fā)生爆炸。下列關(guān)于納米銅粉的說法不正確的是

A、納米銅屬于金屬單質(zhì)

B、納米銅比普通銅的化學(xué)性質(zhì)更活潑

C、保存納米銅時應(yīng)該隔絕空氣

D、納米銅與普通銅所含元素不同

【答案】D

【解析】

試題分析：納米銅粉屬于金屬單質(zhì)；納米銅比普通銅的化學(xué)性質(zhì)更活潑；保存納米銅時應(yīng)該隔絕空氣，防止氧化；納米銅與普通銅所含元素相同。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。D為淡黃色固體粉末，E為液態(tài)金屬。請根據(jù)圖中物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題。（圖中部分反應(yīng)后的物質(zhì)已略去）

（1）寫出氣體F的化學(xué)式：_______________。

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)式：_______________。

（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)式：________________，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式，并指明相關(guān)反應(yīng)的基本類型（填“化合”或“分解”）。

（1）鐵絲在氧氣燃燒 ，屬于 反應(yīng)。

（2）給氯酸鉀與二氧化錳混合物加熱制氧氣 ，屬于 反應(yīng)。

（3）二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅 。

（4）磷在氧氣中燃燒 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：① ② 。

（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和 （填字母）進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少一團(tuán) ，其作用是 。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？ 。小強(qiáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能是① ；② 。（至少寫兩點(diǎn)）

（3）小紅想采用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是___________，長頸漏斗中加入的物質(zhì)是 ，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。

（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水，密度與空氣小的氣體。小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，小玲應(yīng)選擇制取甲烷的發(fā)生和收集裝置是_______

（填序號）。若用圖F所示裝置收集甲烷，甲烷應(yīng)從_________端進(jìn)入（選填“a”和“b”）。

（5）對比上述小紅和小強(qiáng)制取氧氣的兩種方法，小紅的優(yōu)點(diǎn)是：① ；② 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣在一定條件下能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如木炭：

化學(xué)性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

反應(yīng)文字表達(dá)式

能與木炭反應(yīng)

（1）在進(jìn)行木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時，木炭由瓶口緩慢伸至瓶底的原因是： ；鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)完成后，發(fā)現(xiàn)瓶底被炸裂，原因可能是： 。

（2）某學(xué)生用細(xì)鐵絲做燃燒實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象；請找出引起實(shí)驗(yàn)失敗的三點(diǎn)原因：① ；② ；③ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置回答問題：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____________（填序號），用該裝置時還需添加的一種用品是______________；

（2）若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________________。

（3）若用裝置F收集一瓶氧氣，產(chǎn)生的氧氣應(yīng)從_________口（填“a”或“b”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】了解物質(zhì)的分類可使我們更好的學(xué)習(xí)化學(xué)。下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是

A．凈化后的自來水 食鹽水

B．氮?dú)?/span> 煤

C．冰水混合物 液氧

D．石灰水 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

【查閱資料】白磷所需的最低溫度為40℃。

【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？

【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。

【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

【現(xiàn)象分析】

（1）將錐形瓶底部放入開水中，白磷被引燃，你猜想燃燒不能缺少的一個條件是 ，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體 燃燒（填“支持”或“不支持”）。

（2）在整個實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到氣球的變化是 。

（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是 、 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在我國南方所飲用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)。某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：

（1）可以除去顆粒較小的不溶性雜質(zhì)的步驟是 。

（2）能夠消毒殺菌的步驟為 。

（3）A步中加明礬的作用是 。

（4）右圖所示為過濾的操作實(shí)驗(yàn)，請按要求回答下列問題：

①寫出下列儀器的名稱:

a ，c

②該操作還缺少一種儀器 ，其作用是 。

③指出圖中的一處錯誤： （除（2）外）

④過濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁，可能的原因是 （寫一條即可）

⑤過濾后得到的凈水是純凈物，還是混合物 。其原因是 。若要制取純水，還需要采用的凈化方法是 。

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