8．許多化學(xué)反應(yīng)都伴隨著明顯的現(xiàn)象．但也有一些觀察不到明顯現(xiàn)象．某化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的現(xiàn)象，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請根據(jù)要求回答下列問題：
（1）步驟一：如圖所示，先將注射器1中的氫氧化鈉溶液推入充滿二氧化碳的瓶中，發(fā)現(xiàn)小氣球鼓起，發(fā)生該現(xiàn)象的原因是NaOH溶液吸收CO2裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小，氣球鼓起，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（2）步驟二：把注射器3在活塞向外拉，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象．說明步驟1中裝置內(nèi)的CO2已被完全吸收．
（3）步驟三：將注射器2中的稀鹽酸推入瓶中，發(fā)現(xiàn)溶液中有氣泡產(chǎn)生，氣球變癟．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（4）步驟四：把注射器3在活塞向外拉，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═H2O+CaCO3↓．
由以上實(shí)驗(yàn)，該小組得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)．

分析 （1）根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，使瓶內(nèi)氣壓減小考慮；
（2）向外拉注射器3，根據(jù)現(xiàn)象可以檢驗(yàn)二氧化碳的存在；
（3）根據(jù)鹽酸能夠和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳寫出反應(yīng)的方程式；
（4）根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水寫出反應(yīng)的方程式．

解答 解：（1）NaOH溶液吸收CO2裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小，在外界大氣壓的作用下氣球鼓起；二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水；故填：NaOH溶液吸收CO2裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小，氣球鼓起；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（2）向外拉注射器3（或充分振蕩），如果無任何現(xiàn)象，證明步驟1中裝置內(nèi)的CO2已被完全吸收；故填：步驟1中裝置內(nèi)的CO2已被完全吸收；
（3）鹽酸能夠和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳；故填：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
（4）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故化學(xué)方程式是：Ca（OH）2+CO2═H2O+CaCO3↓．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)后，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，熟悉方程式的書寫方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某同學(xué)用如圖裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，圖中燒杯中盛放的生石灰（即氧化鈣）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)放出大量熱．燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右滑動(dòng)的活塞，活塞左端管內(nèi)封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟外界空氣連通．白磷很易燃且燃燒產(chǎn)物與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同，實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在刻度5cm處．
（1）向燒杯內(nèi)加入適量水，與生石灰反應(yīng)的目的是產(chǎn)生熱量，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式氧化鈣+水→氫氧化鈣．
（2）可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：白磷（足量）燃燒，生成大量的白煙；活塞向右（填“左”或“右”）移動(dòng)．
（3）反應(yīng)結(jié)束，恢復(fù)到室溫后，活塞應(yīng)停在約4cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．2015年12月百色高鐵的開通個(gè)白色人民出行提供了很多便利，修建高鐵需大量鋼鐵，請回答下列問題：
（1）鋼是含碳量為0.03%-2%的鐵合金，該成分燃燒后的生成物質(zhì)能使澄清的石灰水變渾濁，變渾濁反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（2）雨后的鐵軌表面易城市少量的銹跡，這是因?yàn)殍F在潮濕的空氣中易生銹．
（3）鹽酸可用于鐵制品表面除銹，其化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．醫(yī)用CaCl2•2H2O可用于補(bǔ)鈣、抗過敏和消炎等，以某碳酸鈣樣品（其中含少量Al3+、Fe3+等雜質(zhì)）生產(chǎn)醫(yī)用CaCl2•2H2O的工藝流程為：

已知：查閱資料得知?dú)溲趸锍恋砑叭芙鈺r(shí)的pH為：
氫氧化物Fe（OH）3Al（OH）3Ca（OH）2
開始沉淀時(shí)的pH2.34.07.8
完全沉淀時(shí)的pH3.75.210.8
（1）在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解，過濾時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（2）除雜操作是加入稍過量的氫氧化鈣，調(diào)節(jié)溶液的pH使Al3+、Fe3+全部轉(zhuǎn)化為沉淀，此時(shí)應(yīng)該控制溶液的pH值X的范圍是4.0～7.8；濾渣A的主要成分的化學(xué)式為Fe（OH）3、Al（OH）3．
（3）酸化時(shí)加鹽酸的主要目的為了將氫氧化鈣轉(zhuǎn)化為氯化鈣．
（4）若所用碳酸鈣樣品12.5Kg，最后所得的產(chǎn)物中含氯化鈣11.1Kg，則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為多少？（寫出計(jì)算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域，用毒重石（主要成分為BaCO3）制備氯化鋇晶體工藝流程如下：

（1）毒重石要進(jìn)行粉碎的目的是增加接觸面積或充分反應(yīng)或加快反應(yīng)速率；氣體X的化學(xué)式為CO2．
（2）濾渣是廢棄物，水洗的目的是防止重金屬離子污染且提高產(chǎn)率，檢驗(yàn)濾渣是否洗凈的試劑若是用碳酸鈉溶液，則利用的反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl；
（3）濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有BaCl2．
（4）毒重石樣品40g（其中的雜質(zhì)不溶于水且不溶于稀鹽酸）與169.4g的稀鹽酸置于燒杯中，恰好完全反應(yīng)，燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為200.6g．
①生成二氧化碳的質(zhì)量8.8g；
②試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是長頸漏斗
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A，而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問題，請你幫他找出來：試管口沒有棉花團(tuán)；
（3）在裝入藥品前，應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是：檢查裝置的氣密性；
（4）小明要制取少量CO2，其反應(yīng)化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
他制取該氣體選擇的收集裝置是D，你認(rèn)為他選用該裝置的理由是二氧化碳的密度比空氣的密度大．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．目前頁巖氣（主要成分是甲烷）的開發(fā)是比較熱門的化學(xué)工業(yè)，重慶的頁巖氣儲(chǔ)量十分豐富，是全國率先開采頁巖氣的地區(qū)之一．

（1）實(shí)驗(yàn)室常用無水乙酸鈉（CH3COONa）固體和氫氧化鈉固體加熱來制取難溶于水的甲烷氣體．現(xiàn)要制取并收集純凈的甲烷氣體，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是如圖1中的B（填字母，下同），收集裝置是E，連接組裝好裝置后，一定要進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）在驗(yàn)證頁巖氣燃燒產(chǎn)物有CO2的實(shí)驗(yàn)中，將燃燒后的氣體通入澄清石灰水，發(fā)生的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）為了測定頁巖氣充分燃燒后生成的水和CO2的質(zhì)量，現(xiàn)將燃燒后氣體依次通過如圖2裝置吸收并稱量，連接的順序是C（填序號(hào)，假設(shè)每步吸收都是充分的）．
A．a(chǎn)-b-c-d   B．b-a-d-c
C．d-c-a-b   D．c-d-b-a
（4）按所選裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為確保安全，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，正確的操作是先將燃燒氣體的裝置與裝濃硫酸的裝置斷開，再熄滅酒精燈．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某工廠利用海水制造純堿，生產(chǎn)工藝流程如圖所示：

（1）寫出流程Ⅰ中與BaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl，與NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl．對于流程Ⅰ中加入的三種溶液，下列說法正確的是C．
A．加入的三種溶液的順序可以調(diào)整
B．按流程Ⅰ所加溶液的順序除雜，過濾后得到三種沉淀
C．加入三種溶液將粗鹽水中的SO42-、Mg2+、Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀
（2）經(jīng)過流程Ⅱ過濾后的濾液主要含有NH4Cl常往濾液中加入消石灰回收NH3以便循環(huán)利用．
（3）從原料和循環(huán)利用的角度分析海水制堿生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn)：原料經(jīng)濟(jì)，NH3和CO2可循環(huán)使用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如下探究實(shí)驗(yàn)（金屬片已打磨）：
（1）金屬片打磨屬于物理變化；
（2）將鐵片插入硫酸銅溶液中，鐵片表面的現(xiàn)象是有紅色物質(zhì)生成；
（3）將銅片插入硝酸銀溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；
（4）探究鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序的方法很多，只做兩步實(shí)驗(yàn)，下列各組試劑不可以的是BCDE．
A．Fe、Ag、Cu（NO3）2 B．Fe、Cu、AgNO3
C．Fe、CuSO4、AgNO3 D．Fe、Cu、Ag、HCl
E．Cu、Ag、FeSO4  F．Cu、FeSO4、AgNO3．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案