3.氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域,用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氯化鋇晶體工藝流程如下:

(1)毒重石要進(jìn)行粉碎的目的是增加接觸面積或充分反應(yīng)或加快反應(yīng)速率;氣體X的化學(xué)式為CO2
(2)濾渣是廢棄物,水洗的目的是防止重金屬離子污染且提高產(chǎn)率,檢驗(yàn)濾渣是否洗凈的試劑若是用碳酸鈉溶液,則利用的反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;
(3)濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有BaCl2
(4)毒重石樣品40g(其中的雜質(zhì)不溶于水且不溶于稀鹽酸)與169.4g的稀鹽酸置于燒杯中,恰好完全反應(yīng),燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為200.6g.
①生成二氧化碳的質(zhì)量8.8g;
②試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)

分析 根據(jù)物質(zhì)相互反應(yīng)的速度影響因素考慮;碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉;根據(jù)濾液2中含有的物質(zhì)考慮;根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式解答即可.

解答 解:(1)增大反應(yīng)物的接觸面積,可以加快反應(yīng)速度,所以毒重石要進(jìn)行粉碎的目的是加快反應(yīng)速度;碳酸鋇和鹽酸反應(yīng)生成的氣體X是二氧化碳;
(2)檢驗(yàn)濾渣是否洗凈的試劑若是用碳酸鈉溶液,則反應(yīng)是氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉;
(3)濾液2是由氯化鋇濃溶液通過結(jié)晶過濾得到的,所以濾液2中含有水、氯化鋇;
(4)生成二氧化碳的質(zhì)量為:40g+169.4g-200.6g=8.8g
設(shè)碳酸鋇的質(zhì)量為x,生成氯化鋇的質(zhì)量為y,則有:
BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2
197                 208               44 
x                      y                 8.8g
$\frac{197}{x}=\frac{208}{y}=\frac{44}{8.8g}$         
x=39.4g,y=41.6g
所得溶液中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{41.6g}{200.6g-(40g-39.4g)}×100%$=20.8%
 故答案為:(1)增加接觸面積或充分反應(yīng)或加快反應(yīng)速率;CO2;
(2)BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;
(3)BaCl2;
(4)8.8g,20.8%

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的物質(zhì)的制備以及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某化學(xué)興趣小組對(duì)金屬的性質(zhì)做了如下探究,請(qǐng)你填寫空格:
(1)用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):
①C試管的鐵釘未生銹的原因是未與水接觸.如向B試管持續(xù)幾天通入氧氣,則產(chǎn)生的現(xiàn)象是鐵釘生銹;
②為防止菜刀生銹,通常的做法是洗凈擦干;
③為防止輪船外殼生銹,經(jīng)常在船體外懸掛一塊鋅.
(2)某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理,理由是沒控制相同的條件下,金屬的表面積不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.化學(xué)與我們生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系,現(xiàn)有:①氖氣  ②鎂粉  ③金剛石  ④熟石灰 ⑤食醋 ⑥干冰 六種物質(zhì),請(qǐng)按下列要求填空(填序號(hào))
(1)烹飪時(shí)用作酸性調(diào)味品的是⑤;
(2)用作改良酸性土壤的是④.
(3)用于人工降雨的是⑥.
(4)用來制作煙花和照明彈的是②.
(5)玻璃刀刀口鑲嵌的是③.
(6)用于制造霓虹燈的是①.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.硅--一種重要的半導(dǎo)體材料,應(yīng)用范圍很廣.三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法,生產(chǎn)過程如圖所示:

(1)硅屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)寫出上述流程中一種氧化物的化學(xué)式SiO2(或CO);
(3)上述流程中最后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+3HCl,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng);
(4)如果還原SiHCl3過程中混入O2,可能引起的后果是爆炸;
(5)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)的化學(xué)式是HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.高純氧化鈣是用于電子工業(yè)重要的無機(jī)化工原料.用硝酸鈣溶液制備高純氧化鈣的工藝流程如下:

下列說法中不正確的是( 。
A.反應(yīng)池中的化學(xué)方程式為:CO2+2NH3•H2O+Ca(NO32═2NH4NO3+CaCO3
B.操作A為蒸發(fā)結(jié)晶
C.該工藝流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是CO2
D.冷卻需在干燥的環(huán)境中進(jìn)行,否則制得的高純氧化鈣中會(huì)混有雜質(zhì)Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.許多化學(xué)反應(yīng)都伴隨著明顯的現(xiàn)象.但也有一些觀察不到明顯現(xiàn)象.某化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的現(xiàn)象,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題:
(1)步驟一:如圖所示,先將注射器1中的氫氧化鈉溶液推入充滿二氧化碳的瓶中,發(fā)現(xiàn)小氣球鼓起,發(fā)生該現(xiàn)象的原因是NaOH溶液吸收CO2裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小,氣球鼓起,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(2)步驟二:把注射器3在活塞向外拉,發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象.說明步驟1中裝置內(nèi)的CO2已被完全吸收.
(3)步驟三:將注射器2中的稀鹽酸推入瓶中,發(fā)現(xiàn)溶液中有氣泡產(chǎn)生,氣球變癟.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(4)步驟四:把注射器3在活塞向外拉,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3↓.
由以上實(shí)驗(yàn),該小組得出結(jié)論:二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖1回答問題:
(1)寫出儀器①的名稱:①長頸漏斗.
(2)小杜同學(xué)準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣,選擇了A(選裝置字母)
作為發(fā)生裝置,他選擇的依據(jù)是反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若還想利用 H 裝置收集一瓶干燥的氧氣,則氧氣應(yīng)該從m端進(jìn)入(填“m 或 n”).
(3)小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,用化學(xué)方程式解釋甲裝置中顏色變化的原因H2O+CO2═H2CO3.小張同學(xué)將變紅的甲裝置取下,放在酒精燈上充分加熱,她看到的現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)樽仙已b置中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)小聶同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸常溫制取氫氣,并測(cè)定生成氫氣的體積,他將從 A~G
中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合,整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是b→e→d→h(填接口序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.自熱米飯是一種快餐食品.請(qǐng)根據(jù)圖及表信息,回答下列問題:
營養(yǎng)素每份含量
油脂23.5g
糖類104.7g
維生素3.5g
814mg
130mg
小于210g
(1)從表中“自熱米飯的營養(yǎng)成分”看,沒有標(biāo)出的人體必需的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì).
(2)上述包裝材料一般是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔.鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的
延展性.
(3)人體攝入的氯化鈉中氯離子是胃液的主要成分,治療胃酸過多可以服用胃舒平(主要成分:Al(OH)3,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切聯(lián)系,生活中處處有化學(xué),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)在焙制糕點(diǎn)時(shí)常需加入一種名為“泡打粉”的膨松劑,其主要成分是小蘇打,其化學(xué)式是NaHCO3
(2)日常生活中經(jīng)常接觸的金屬材料多數(shù)是合金,當(dāng)金屬制成合金后,性能會(huì)發(fā)生改變,如黃銅制的鑰匙能在純銅板上劃出痕跡,說明合金的硬度一般大于組成它的純金屬(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)餐具上的油污可以用加洗潔精的水洗掉,說明洗潔精具有乳化作用.
(4)鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,但家里用了很久的鋁壺很少出現(xiàn)腐蝕,請(qǐng)用化學(xué)式表明其中的原理4Al+3O2=2Al2O3
(5)生活中鑒別羊毛絨和棉線的方法是灼燒聞氣味.

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同步練習(xí)冊(cè)答案