17.某化學興趣小組在老師的幫助下,對鑒別真假黃金進行了相關探究活動.
【提出問題】怎樣鑒別真假黃金?
【查閱資料】假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金)質(zhì)硬,真黃金質(zhì)軟;
【實驗藥品】黃金樣品、稀鹽酸、硫酸鋅、硝酸銀溶液、硫酸銅溶液、銅絲、銀絲
【實驗探究】依據(jù)所學知識,同學們利用上述藥品設計并進行了如下鑒別黃金樣品真?zhèn)蔚膶嶒灒?br />
實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取黃金樣品于試管中,滴加硫酸銅溶液黃金樣品表面有紅
色物質(zhì)產(chǎn)生
此樣品為假黃金.
取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生此樣品為真(填“真”或“假”)黃金.
【反思總結(jié)】
小趙同學通過回憶所學知識提出下列鑒別方案,其中可行的是AB(填字母);
A.用酒精燈加熱黃金樣品      B.測黃金樣品硬度      C.觀察黃金樣品顏色
【知識遷移】
現(xiàn)有如圖所示三杯溶液,小劉想通過實驗得出鋅、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序.若只選一種金屬進行實驗,則該金屬名稱為銅;實驗中發(fā)生的化學反應方程式為:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32

分析 黃金和黃銅雖然顏色相同,但所含的物質(zhì)不同.黃金是金,而黃銅是銅鋅合金,所以根據(jù)金和銅鋅的性質(zhì)不同我們可以區(qū)別這兩種物質(zhì).

解答 解:【實驗探究】在金屬活動性順序中,活動性強的金屬可以把活動性弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來,鋅的活動性大于銅,可以將硫酸銅中的銅置換出來,所以表面有紅色固體出現(xiàn),而金的活動性小于銅,不可以與硫酸銅反應;因為金位于金屬活動性順序氫的后面,因此金不能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氫氣;而鋅位于氫的前面,能與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣;因此觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣,說明此樣品為假黃金;
【反思總結(jié)】
A、金的很穩(wěn)定,即使加熱也不能與氧氣反應,銅在加熱的條件下與氧氣反應產(chǎn)生黑色的氧化銅,故可以鑒別;
B、黃銅是合金,硬度大于黃金,相互刻劃可以鑒別;
C、黃銅和黃金的顏色是相同的,觀察顏色無法鑒別,
【知識遷移】
驗證三種金屬活動性強弱時,通常采取“三取中”的方法,即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應.
種金屬的金屬活動性順序為鋅>銅>銀;若只選一種金屬進行實驗,則為銅,銅與硝酸銀反應生成硝酸銅和銀,化學方程式為:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
故答案為:紅;真;AB;銅;Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32

點評 本題是一道金屬活動性順序的探究題,解題的關鍵是對金屬活動性順序表的應用與掌握,能夠考查學生的知識遷移運用能力.要鑒別物質(zhì)時,我們可利用物質(zhì)的物理性質(zhì)不同來鑒別.也可利用物質(zhì)的不同化學性質(zhì)來鑒別,所以我們在選擇時,可選擇多種方法來鑒別兩種不同的物質(zhì).

練習冊系列答案
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8.在4A+5B=4C+6D的反應中,C、D相對分子質(zhì)量之比為5:3,若有1.3gA與B完全反應生成2gC,則B和C的質(zhì)量比為5:4.

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(2)貯存固體藥品的儀器是B;
(3)常作為反應用的玻璃容器是A;  
(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是G;
(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是H;
(6)檢驗物質(zhì)可燃性,進行固氣燃燒實驗的儀器是F
(7)用于加熱濃縮蒸發(fā)溶液、析出固體的瓷器是D;
(8)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是C.

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5.食品放在空氣中易腐爛變質(zhì),這是食品中的成分與空氣中的氧氣 發(fā)生化學變化導致的,所以在包裝食品時可以采用真空包裝或填充保護氣的方法以延長保質(zhì)期.真空包裝的目的是隔絕氧氣,防止食品氧化變質(zhì),常用氮氣做填充保護氣,你認為填充氣應具有的性質(zhì)是化學性質(zhì)不活潑;無毒.

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12.我國自行研制的“銅--石墨”復合材料供電滑板,為中國高鐵電車在架空電線上快速滑動供電提供了安全保障.下列有關性質(zhì)的描述中,該供電滑板使用時沒有用到的性質(zhì)是( 。
A.導電性B.質(zhì)軟C.滑膩感D.耐磨損

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2.下列圖示的實驗操作正確的是(  )
A.B.C.D.

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9.下列實驗方案合理的是C
選項實驗目的所用試劑或方法
A從NaCl溶液中得到NaCl固體降溫結(jié)晶、過濾
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列關于物質(zhì)的性質(zhì)或變化敘述正確的是( 。
A.銅絲作導線--化學性質(zhì)
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C.冰川融化--物理變化
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7.(1)低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗,從而降低二氧化碳的排放量.下列做法不符合低碳生活理念的是C(填字母序號).
A.少用一次性的木筷       B.一般用完電器后拔掉插頭
C.大力發(fā)展火力發(fā)電       D.優(yōu)化建筑設計,研制新型保溫材料.
(2)科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉”CO2,、“釋放”CO2,實現(xiàn)碳循環(huán).

①1)使空氣中CO2含量減少的原因是CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{光照}$CaCO3(用化學方程式表示).
②上述設想的優(yōu)點有AB(填字母序號).
A.原料可循環(huán)利用   B.有效利用太陽能    C.可全天候使用.

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