分析 (1)大力發(fā)展火力發(fā)電,能夠產生大量的二氧化碳,不符合低碳生活的理念.
(2)根據題目所列的信息依次填寫,低碳生活強調節(jié)能減排,從身邊的事例解決即可.
解答 解:(1)少用一次性的木筷、用完電器后拔掉插頭、優(yōu)化建筑設計,研制新型保溫材料等措施符合低碳生活的理念.
故選:C.
(2)①科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉”CO2、“釋放”CO2,實現(xiàn)碳循環(huán).根據圖示:
用化學方程式表示使空氣中CO2含量減少的原因是CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{光照}$CaCO3;
②上述設想的優(yōu)點有:原料可循環(huán)利用;有效利用太陽能等.
故答案為:①CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{光照}$CaCO3;②AB.
點評 本題考查了金屬的有關應用及其性質,完成此題,可以依據已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取黃金樣品于試管中,滴加硫酸銅溶液 | 黃金樣品表面有紅 色物質產生 | 此樣品為假黃金. |
取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸 | 無氣泡產生 | 此樣品為真(填“真”或“假”)黃金. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量 | |
B. | 金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質 | |
C. | 地殼中元素含量由多到少的順序是:O>Al>Si | |
D. | V1mL水和V2mL酒精混合得到V3mL溶液:V1+V2=V3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用二氧化錳區(qū)別水和過氧化氫溶液 | |
B. | 將空氣打進籃球證明分子間有間隔 | |
C. | 實驗室采用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣 | |
D. | 用澄清石灰水鑒別二氧化碳和氮氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 因為鐵和鋁具有良好的導熱性,所以被廣泛用來制作炊具 | |
B. | 因為金屬鎢的熔點高且不易被氧化,所以被用來制造燈泡中的燈絲 | |
C. | 因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料 | |
D. | 因為氮氣化學性質不活潑,所以可用來食品包裝袋內防腐 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO | B. | 2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑ | ||
C. | CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ | D. | H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O | ||
E. | CuO+2HCl═CuCl2+H2O | F. | NaOH+HCl═NaCl+H2O |
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