2013年3月22日是第二十屆“世界水日”,聯(lián)合國(guó)當(dāng)年確定的宣傳主題是“水合作”,請(qǐng)根據(jù)要求,回答下列問題:

(1)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時(shí)間后,試管B收集到的氣體為
 
(寫名稱),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置.該裝置
 
(填“能”或“不能”)將硬水軟化.
(3)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖.二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,工業(yè)上制取二氧化氯的方法是:將氯氣(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應(yīng),生成二氧化氯和氯化鈉.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),硬水與軟水,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)電解水的知識(shí)進(jìn)行分析.電解水正極生成的氣體較少是氧氣,負(fù)極生成氣體較多是氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1;
(2)根據(jù)簡(jiǎn)易凈水裝置圖,小卵石、石英砂可以把不溶于水的物質(zhì)除去,據(jù)此分析解答即可;
(3)根據(jù)對(duì)反應(yīng)情況的描述,確定參加反應(yīng)的物質(zhì)及生成的物質(zhì),完成反應(yīng)化學(xué)方程式的書寫.
解答:解:(1)圖示與電源正極相連的試管內(nèi)氣體約與負(fù)極試管內(nèi)氣體體積的一半,可判斷該試管內(nèi)所得氣體為氧氣,水在通電條件下可分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(2)根據(jù)凈水簡(jiǎn)易裝置圖,可知水經(jīng)過小卵石可除去較大顆粒的固體不溶物,而石英砂則可除去小顆粒的固體不溶物,因此小卵石、石英砂都起到過濾的作用;經(jīng)過該裝置的水并不能減少其中鈣、鎂離子,因此不能將硬水軟化;
(3)由氯氣在溶液中與亞氯酸鈉反應(yīng)生成二氧化氯和氯化鈉可知:該化學(xué)方程式為Cl2 +2NaClO2 =2NaCl+2ClO2
故答案為:(1)氧氣;2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;(2)過濾;不能;(3)Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2
點(diǎn)評(píng):本題為涉及水的電解、凈化及化學(xué)方程式的書寫等基礎(chǔ)知識(shí),題目難點(diǎn)不大但涉及面較廣,耐心審題、沉著作答是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小組同學(xué)查資料知道泡沫滅火器原理是:AlCl3+3NaHCO3═3NaCl+Al(OH)3↓+3CO2

【提出問題】此反應(yīng)發(fā)生的原因是否由于AlCl3呈酸性?
【實(shí)驗(yàn)】測(cè)定AlCl3溶液的酸堿性
(1)用
 
測(cè)定溶液的酸堿性.
【提出問題】NH4Cl溶液呈酸性,它是否也能與NaHCO3溶液反應(yīng)?
【實(shí)驗(yàn)】按如圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn):觀察到的現(xiàn)象是:濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),石灰水變渾濁
(2)說明生成的氣體有
 
 

(3)C中濃硫酸吸收水蒸氣和
 

(4)A中的反應(yīng)方程式是
 

【實(shí)驗(yàn)反思】
Ⅰ、Na2CO3和 NaHCO3的性質(zhì)區(qū)別
按如圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
取適量的NaHCO3 粉末加到a試管中,加熱,觀察到a試管口有水生成,b試管中澄清石灰水變渾濁.持續(xù)加熱直至兩試管均不再發(fā)生變化時(shí),發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末.
(5)小文猜測(cè)白色固體粉末可能是:①NaOH;②Na2CO3;③NaCl.小燕認(rèn)為猜想③一定不正確,理由是
 
,小燕從試管內(nèi)取少量白色固體溶于水,滴加酚酞,溶液變紅,她判斷該固體為NaOH,小美認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理,因?yàn)?div id="9y45ghj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(6)他們繼續(xù)探究固體成分,設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn):
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量白色固體于試管中,加水溶解,向其中滴加足量
 
溶液,
 
剩余的固體有Na2CO3
靜置,繼續(xù)滴加酚酞  不變紅剩余的固體沒有NaOH
通過實(shí)驗(yàn)證明:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O,NaHCO3熱穩(wěn)定性較Na2CO3差.
Ⅱ、泡沫滅火器中應(yīng)用
按如圖3進(jìn)行實(shí)驗(yàn):U型管中分別加入等質(zhì)量碳酸鈉和碳酸氫鈉固體,在兩支注射器中分別吸入同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、同體積的足量稀鹽酸,然后同時(shí)迅速將鹽酸分別注入U(xiǎn)型管中.
(7)
 
邊U型管乳膠套膨脹更大,等質(zhì)量碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量比是
 
,由此可知泡沫滅火器中用NaHCO3,不用Na2CO3的原因
 

Ⅲ、碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定
(8)有一樣品含有碳酸鈉和碳酸氫鈉,為了測(cè)定其中碳酸鈉的含量,取樣品10g,加熱到質(zhì)量不再減少,稱得剩余固體質(zhì)量為6.9g,求樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

(2)形成化合物種類最多的元素
 
;
(3)暖氣片上涂的銀粉是
 

(4)鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國(guó)“海洋石油981”鉆井平臺(tái)在西沙開鉆,標(biāo)志著我國(guó)能源開發(fā)邁上新臺(tái)階.
(1)目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和
 
等.
(2)嫦娥三號(hào)探測(cè)器于去年12月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,承擔(dān)發(fā)射任務(wù)的長(zhǎng)三乙火箭第三子級(jí)使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧,液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 
,根據(jù)方程式提供的信息,可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)之一是
 
(填序號(hào))
A.氫氣便于貯存和運(yùn)輸            B.氫氣資源豐富
C.氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣         D.獲得氫氣成本低.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

5mol過氧乙酸中約含有
 
個(gè)氫原子.3.01×1023個(gè)過氧乙酸在氧氣中點(diǎn)燃,產(chǎn)生二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②某學(xué)校欲用100克85%的過氧乙酸溶液配制2%的過氧乙酸溶液進(jìn)行教室內(nèi)噴霧消毒,可配溶液
 
克,需加水
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合常見金屬的活動(dòng)性順序和下列反應(yīng),回答問題.
A.Fe+CuSO4═FeSO4+Cu    B.Mg+MnSO4═MgSO4+Mn    C.Mn+FeSO4═MnSO4+Fe
(1)金屬錫(Sn)比(Fe)的活動(dòng)性
 

(2)Fe、Cu、Mg、Mn四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 

(3)由上面的化學(xué)方程式總結(jié)出金屬與可溶性鹽發(fā)生置換反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從物質(zhì)分類來看,KNO3屬于(  )
A、氧化物B、酸C、堿D、鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是( 。
A、50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B、50℃時(shí)把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:2
C、將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,采用降溫結(jié)晶方法
D、將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí),這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A>C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任.

(1)圖1裝置可以探究水的組成.通電一段時(shí)間后,玻璃管a中所收集的氣體為
 
,該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成.
(2)圖2是某品牌凈水器中的過濾芯,里面裝有精細(xì)濾網(wǎng)、活性炭、離子交換樹脂、超細(xì)濾膜.離子交換樹脂可減少水垢的形成,精細(xì)濾網(wǎng)和超細(xì)濾膜主要起
 
作用,活性炭除去異味,主要利用了它的
 
性.
(3)圖3是特殊情況下使用的應(yīng)急凈水器.利用該凈水器將2000g含氯化鈉3%的海水暴曬6小時(shí),收集到800g可飲用水,此時(shí)剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)海水中有大量可以利用的化學(xué)資源,綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示:

①實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作a時(shí)需要玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
 
.該流程中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是
 

②寫出第Ⅲ步反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

③該流程中熔融氯化鎂通電分解產(chǎn)生鎂和氯氣,要獲取72kg的鎂,至少要電解多少千克熔融的氯化鎂?(在答題卡上寫出計(jì)算過程)
 

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