20.下列二氧化碳的用途中,不正確的是( 。
A.供給呼吸B.用作氣體肥料C.生產(chǎn)碳酸飲料D.用于滅火

分析 二氧化碳可用于滅火、冷藏食品、人工降雨、制作飲料、光合作用的主要原料等.根據(jù)我們所了解的這些,分析各個(gè)選項(xiàng)的正確與否.

解答 解:A、供給人呼吸的是氧氣,而不是二氧化碳,故A的說法不正確,可選;
B、二氧化碳是光合作用的主要原料,適當(dāng)增加二氧化碳的含量,會增強(qiáng)植物的光合作用,利用植物的生長,因此,二氧化碳常被稱為氣體肥料,故B的說法正確,不可選;
C、二氧化碳溶于水可生成碳酸,增大壓強(qiáng)會溶解的更多,故C的說法正確,不可選;
D、液態(tài)二氧化碳可用來滅火,故D的說法正確,不可選;
故選:A.

點(diǎn)評 本題主要考查二氧化碳的作用,并把化學(xué)知識融入生活,使學(xué)生了解了化學(xué)的重要作用,同時(shí)也激發(fā)的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.氮?dú)庥糜诒4媸称?/td>B.干冰用于人工降雨
C.鹽酸用于除鐵銹D.熟石灰用于改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.按要求寫出下列化學(xué)方程式.并寫出反應(yīng)的類型(化合反應(yīng),分解反應(yīng))
(1)氫氣是一種最清潔的理想燃料,氫氣燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量高且產(chǎn)物是無毒物質(zhì).氫氣燃燒的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.反應(yīng)類型化合反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.反應(yīng)類型分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖,請對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答下列問題:

(1)圖③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒、發(fā)出白光并放出大量的熱.木炭在氧氣中燃燒比在空氣里燃燒要劇烈,原因是反應(yīng)物濃度越大,燃燒越劇烈.
(2)圖④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列除去雜質(zhì)(括號內(nèi))的方法正確的是(  )
A.CO(CO2):通過灼熱的氧化銅B.NaOH溶液(Na2CO3):加適量稀鹽酸
C.NaCl(CaCO3):溶于水過濾D.鐵粉(氧化銅粉末):加入足量稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.水是重要的資源,下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.水是最常用的溶劑
B.海水中加入明礬可以使其變成淡水
C.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D.電解水時(shí)加入稀硫酸,是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.水是生命之源,水在生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都有廣泛的用途.
(1)明礬常用于凈水,其作用是明礬溶于水后生成膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降;下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是D(填序號)
A.吸附      B.沉淀      C.過濾       D.蒸餾
(2)電解水實(shí)驗(yàn)如圖1所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)水是很好的溶劑.下表是KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度,請回答下列問題:
溫度/℃010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3
①40℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有45g KNO3和KCl固體的燒杯中,各加入100g的水,充分溶解后,結(jié)果如圖2所示,則乙燒杯中的溶質(zhì)是KNO3
②采用任意一種操作方法,將上述燒杯中的剩余固體全部溶解,并將溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f法中正確的是ACD(填字母).
A.溶劑質(zhì)量可能不變                      B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
C.溶液質(zhì)量一定增大                      D.可采用升溫或加水的方法
③欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀飽和溶液,應(yīng)滿足的溫度范圍是溶液溫度不低于t2℃.
④用98%的濃硫酸10mL(密度1.84g/mL)配制10%的硫酸溶液,需要加水多少毫升?(結(jié)果保留1位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,請回答問題:

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2SO2+O2$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$2SO3
(2)此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子是二氧化硫分子和氧分子.
(3)由此得出化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是在化學(xué)變化中,分子分解成原子,原子重新構(gòu)成新分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.(1)請根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作填空:
①在“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)中,第二步“pH試紙的使用”,將四小片pH試紙分別放在潔凈而干燥的表面皿上,用干凈的玻璃棒分別蘸取少許待測液于pH試紙上,在30s(時(shí)間內(nèi))將試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,讀取標(biāo)準(zhǔn)比色卡上pH試紙最相近顏色對應(yīng).
②測定完一種待測液的pH,測定另一待測液的pH之前,要用蒸餾水洗滌玻璃棒、再用濾紙擦拭干凈玻璃棒,再蘸取另一待測液,點(diǎn)于pH試紙上.
(2)在“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)中,第三步“檢驗(yàn)生活中常見溶液的酸堿性”,下列常見溶液中你覺得不適合用來進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)的是AC.(選填字母)
A.陳醋     B.雪碧     C.可樂     D.肥皂水     E.檸檬汁
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,同學(xué)們將滴有石蕊試液的稀硫酸和滴有石蕊試液的氫氧化鈉溶液倒進(jìn)廢液缸里,發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色,這個(gè)廢液可不可以直接倒入下水道?(判斷并說明理由)不可以,因?yàn)樵撊芤耗苁故镌囈鹤兗t色,顯酸性.請寫出另外一種證明這種廢液酸堿性的方法取少量廢液滴在pH試紙上,測定其pH來判斷其酸堿性.
(4)現(xiàn)有5.0ml溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的氫氧化鈉溶液,往其中滴加兩滴酚酞試液(酚酞試液所占體積忽略不計(jì)),同時(shí)還有5.0ml溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的稀硫酸,將這兩種試液倒入廢液缸充分混合,(本題所涉及到的各種稀溶液的密度均近似為1.00g•mL-1,且每滴溶液的體積近似為0.05mL) 試解答以下問題.
①通過計(jì)算說明充分混合后廢液呈現(xiàn)什么顏色?
②若想將廢液變成中性倒入下水道,通過計(jì)算說明還要滴加原氫氧化鈉溶液或者稀硫酸多少滴?(近似到一滴)

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同步練習(xí)冊答案