20．下列二氧化碳的用途中，不正確的是（　　）
A．供給呼吸B．用作氣體肥料C．生產(chǎn)碳酸飲料D．用于滅火

分析 二氧化碳可用于滅火、冷藏食品、人工降雨、制作飲料、光合作用的主要原料等．根據(jù)我們所了解的這些，分析各個選項的正確與否．

解答 解：A、供給人呼吸的是氧氣，而不是二氧化碳，故A的說法不正確，可選；
B、二氧化碳是光合作用的主要原料，適當(dāng)增加二氧化碳的含量，會增強(qiáng)植物的光合作用，利用植物的生長，因此，二氧化碳常被稱為氣體肥料，故B的說法正確，不可選；
C、二氧化碳溶于水可生成碳酸，增大壓強(qiáng)會溶解的更多，故C的說法正確，不可選；
D、液態(tài)二氧化碳可用來滅火，故D的說法正確，不可選；
故選：A．

點評 本題主要考查二氧化碳的作用，并把化學(xué)知識融入生活，使學(xué)生了解了化學(xué)的重要作用，同時也激發(fā)的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氮氣用于保存食品B．干冰用于人工降雨
C．鹽酸用于除鐵銹D．熟石灰用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．按要求寫出下列化學(xué)方程式．并寫出反應(yīng)的類型（化合反應(yīng)，分解反應(yīng)）
（1）氫氣是一種最清潔的理想燃料，氫氣燃燒時產(chǎn)生的熱量高且產(chǎn)物是無毒物質(zhì)．氫氣燃燒的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．反應(yīng)類型化合反應(yīng)．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．反應(yīng)類型分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖是木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖，請對該實驗進(jìn)行分析并回答下列問題：

（1）圖③的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒、發(fā)出白光并放出大量的熱．木炭在氧氣中燃燒比在空氣里燃燒要劇烈，原因是反應(yīng)物濃度越大，燃燒越劇烈．
（2）圖④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列除去雜質(zhì)（括號內(nèi)）的方法正確的是（　�。�
A．CO（CO2）：通過灼熱的氧化銅B．NaOH溶液（Na2CO3）：加適量稀鹽酸
C．NaCl（CaCO3）：溶于水過濾D．鐵粉（氧化銅粉末）：加入足量稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．水是重要的資源，下列關(guān)于水的說法錯誤的是（　�。�
A．水是最常用的溶劑
B．海水中加入明礬可以使其變成淡水
C．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D．電解水時加入稀硫酸，是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．水是生命之源，水在生活和化學(xué)實驗中都有廣泛的用途．
（1）明礬常用于凈水，其作用是明礬溶于水后生成膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降；下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是D（填序號）
A．吸附      B．沉淀      C．過濾       D．蒸餾
（2）電解水實驗如圖1所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）水是很好的溶劑．下表是KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度，請回答下列問題：
溫度/℃010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3
①40℃時，向兩個分別盛有45g KNO3和KCl固體的燒杯中，各加入100g的水，充分溶解后，結(jié)果如圖2所示，則乙燒杯中的溶質(zhì)是KNO3．
②采用任意一種操作方法，將上述燒杯中的剩余固體全部溶解，并將溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f法中正確的是ACD（填字母）．
A．溶劑質(zhì)量可能不變                      B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
C．溶液質(zhì)量一定增大                      D．可采用升溫或加水的方法
③欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀飽和溶液，應(yīng)滿足的溫度范圍是溶液溫度不低于t2℃．
④用98%的濃硫酸10mL（密度1.84g/mL）配制10%的硫酸溶液，需要加水多少毫升？（結(jié)果保留1位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，請回答問題：

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2SO2+O2$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$2SO3．
（2）此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子是二氧化硫分子和氧分子．
（3）由此得出化學(xué)變化的微觀實質(zhì)是在化學(xué)變化中，分子分解成原子，原子重新構(gòu)成新分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．（1）請根據(jù)實驗操作填空：
①在“溶液酸堿性的檢驗”實驗中，第二步“pH試紙的使用”，將四小片pH試紙分別放在潔凈而干燥的表面皿上，用干凈的玻璃棒分別蘸取少許待測液于pH試紙上，在30s（時間內(nèi)）將試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀取標(biāo)準(zhǔn)比色卡上pH試紙最相近顏色對應(yīng)．
②測定完一種待測液的pH，測定另一待測液的pH之前，要用蒸餾水洗滌玻璃棒、再用濾紙擦拭干凈玻璃棒，再蘸取另一待測液，點于pH試紙上．
（2）在“溶液酸堿性的檢驗”實驗中，第三步“檢驗生活中常見溶液的酸堿性”，下列常見溶液中你覺得不適合用來進(jìn)行本實驗的是AC．（選填字母）
A．陳醋     B．雪碧     C．可樂     D．肥皂水     E．檸檬汁
（3）實驗結(jié)束，同學(xué)們將滴有石蕊試液的稀硫酸和滴有石蕊試液的氫氧化鈉溶液倒進(jìn)廢液缸里，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，這個廢液可不可以直接倒入下水道？（判斷并說明理由）不可以，因為該溶液能使石蕊試液變紅色，顯酸性．請寫出另外一種證明這種廢液酸堿性的方法取少量廢液滴在pH試紙上，測定其pH來判斷其酸堿性．
（4）現(xiàn)有5.0ml溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的氫氧化鈉溶液，往其中滴加兩滴酚酞試液（酚酞試液所占體積忽略不計），同時還有5.0ml溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的稀硫酸，將這兩種試液倒入廢液缸充分混合，（本題所涉及到的各種稀溶液的密度均近似為1.00g•mL-1，且每滴溶液的體積近似為0.05mL） 試解答以下問題．
①通過計算說明充分混合后廢液呈現(xiàn)什么顏色？
②若想將廢液變成中性倒入下水道，通過計算說明還要滴加原氫氧化鈉溶液或者稀硫酸多少滴？（近似到一滴）

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