丁烷(C4H10)氣體液化后常做為打火機內(nèi)的燃料.下列有關(guān)丁烷的說法不正確的是( 。
A、丁烷氣體與空氣混合后遇火一定會發(fā)生爆炸
B、丁烷燃燒不充分時會產(chǎn)生一氧化碳
C、丁烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)大于氫元素質(zhì)量分數(shù)
D、一個丁烷分子中含有15個原子
考點:化學式的書寫及意義,元素的質(zhì)量分數(shù)計算,完全燃燒與不完全燃燒,燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)爆炸的條件進行分析判斷.
B、根據(jù)含碳元素的化合物不充分燃燒生成一氧化碳,進行分析判斷.
C、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%,進行分析判斷.
D、根據(jù)一個丁烷分子的構(gòu)成進行分析判斷.
解答:解:A、丁烷氣體具有可燃性,與空氣混合后遇火達到爆炸極限才會發(fā)生爆炸,故選項說法錯誤.
B、丁烷燃燒不充分時會產(chǎn)生一氧化碳,故選項說法正確.
C、丁烷中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為12×4=48,氫原子的相對原子質(zhì)量之和為1×10=10,碳元素原子的相對原子質(zhì)量之和大于氫原子的相對原子質(zhì)量之和,碳元素的質(zhì)量分數(shù)大于氫元素質(zhì)量分數(shù),故選項說法正確.
D、一個丁烷分子是由4個碳原子和10個氫原子構(gòu)成的,則一個丁烷分子中含有14個原子,故選項說法錯誤.
故選:AD.
點評:本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算等進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

酸、堿、鹽溶解性表是學習化學的重要工具.下表列出了部分酸堿鹽在20℃時的溶解性.
陰離子
陽離子
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶、揮
Na+
Ca2+
Ba2+
Cu2+
請依據(jù)上表,按要求回答下列問題:
(1)寫出一種難溶鹽的化學式
 

(2)氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液
 
 (填“能”或“不能”)發(fā)生反應.理由是
 

(3)堿和鹽反應時,反應物必須都是可溶的.請寫出一個堿和鹽反應的化學方程式:
 

(4)NaOH和Ba(OH)2是兩種可溶性堿,其溶液均為無色.簡要寫出鑒別這兩種物質(zhì)的實驗步驟及現(xiàn)象
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置.
(1)若將圖中A、C相連,請寫出實驗室制取該氣體的化學方程式
 
,
(2)若將圖中A、B相連,且Y是黑色粉末,請寫出實驗室制取該氣體的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙兩物質(zhì)溶解度曲線如圖所示.
(1)圖中P點含義為
 

(2)將t1℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是(  )
A、Fe
B、MgO
C、H2O
D、CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

某純凈物A在純凈的氧氣中燃燒:A+O2→H2O+CO2,可推知A物質(zhì)( 。
A、是單質(zhì)碳
B、只含有碳元素和氫元素
C、一定含有碳、氫、氧三種元素
D、一定含有碳、氫二種元素,可能含有氧元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)化學物質(zhì)與人類生命活動關(guān)系的敘述中,不正確的是( 。
A、蒸饅頭時加人適量純堿
B、夏天出汗多應及時補充食鹽和水,調(diào)節(jié)體液平衡
C、為預防甲狀腺腫大癥,應食用加碘食鹽
D、加入過量的亞硝酸鹽,以保持肉質(zhì)鮮美

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科目:初中化學 來源: 題型:

蠟燭從引燃到燃燒,一般經(jīng)過如下環(huán)節(jié):
其中屬于化學變化的是( 。
A、①②③B、②③C、③D、①③

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科目:初中化學 來源: 題型:

每年9月20日是我國“全國愛牙日”,2013年活動主題之一為“呵護孩子,預防齲齒”.少年兒童按如圖時間就餐,口腔殘留食物的pH在一天中的變化如下:

已知口腔若經(jīng)常保持酸性,容易發(fā)生蛀牙,從這個角度考慮一日三次刷牙時間最好安排在( 。
A、三次吃點心后
B、早、午、晚餐前
C、早餐、午餐、晚睡前
D、早、午、晚餐后

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