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下列關于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是（　�。�
A、木炭在空氣中燃燒后，生成二氧化碳
B、硫粉在空氣中燃燒，產生藍紫色火焰
C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光
D、紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、生成二氧化碳是結論，不是現(xiàn)象；
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰；
C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光；
D、紅磷燃燒生成大量白煙．
解答：解：A、生成二氧化碳是結論，不是現(xiàn)象，故錯誤；
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰，故錯誤；
C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，正確；
D、紅磷燃燒生成大量白煙，而非白霧，故錯誤；
故選：C．
點評：在分析實驗現(xiàn)象的時候，要明確現(xiàn)象和結論的區(qū)別，及煙、霧的 區(qū)別，煙是固體小顆粒形成的，霧是液態(tài)小液滴形成的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

水是重要的自然資源，保護水資源是公民應盡的義務，在下列情況下，一般不會造成河水污染的是（　　）
A、生活污水的任意排放
B、植樹造林，加大綠化面積
C、農業(yè)生產中農藥、化肥使用不當
D、工業(yè)生產中廢水、廢氣、廢渣的任意排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生為了驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序，設計了四種方案：①將Zn、Cu分別加入到FeSO4溶液中 ②將Fe、Cu分別加入到ZnSO4溶液中③將Zn分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中 ④將Fe 分別加入到ZnSO4、CuSO4溶液中（　�。�
A、①或 ④
B、①或 ②
C、②或 ③
D、③或 ④

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質一定屬于同系物的是（　�。�
A、①和②B、④和⑥
C、⑤和⑦；④和⑧D、①和③

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列方框中符合2H意義的示意圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成氣體
C、細鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體
D、在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有一瓶遺失標簽的白色固體，是碳酸鋇、碳酸鉀和氯化鈉三種的一種．為了確定該固體是何種固體，小儀同學進行了如下的實驗：
她取了少量的固體到試管中，加入足量水振蕩，通過觀察實驗現(xiàn)象，她很快斷定不是碳酸鋇，她觀察到的現(xiàn)象是
 
；
為進一步確定該固體是何種物質，請你幫助小儀設計一個實驗方案，并完成實驗報告．
實驗步驟（可圖示，需簡要說明） 預期現(xiàn)象和結論

 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

酸、堿、鹽在工業(yè)生產和日常生活中的廣泛應用，促進了人類文明的進步和社會的可持續(xù)發(fā)展．
（1）用適量鹽酸可以將熱水瓶膽壁上的水垢[主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]除去．寫出鹽酸與Mg（OH）2反應的化學方程式
 
．
（2）化肥的使用大幅度提高了糧食產量．如硫酸鉀（K2SO4）是一種常用的
 
肥（填“氮”、“磷”、“鉀”）．硝酸銨（NH4NO3）受熱分解生成N2O氣體和水，寫出該反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據如圖示回答問題：
（1）當適量的液體A和氣體B是下列哪種組合時，打開彈簧夾試管中的水會重新沸騰
 
；
A、水和氧氣       B、氫氧化鈉溶液和二氧化硫
C、酒精和氮氣     D、氯化鈣溶液和一氧化碳
（2）請用理化知識解釋試管中的水重新沸騰的原因
 
．

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