現(xiàn)有一瓶遺失標(biāo)簽的白色固體，是碳酸鋇、碳酸鉀和氯化鈉三種的一種．為了確定該固體是何種固體，小儀同學(xué)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
她取了少量的固體到試管中，加入足量水振蕩，通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，她很快斷定不是碳酸鋇，她觀察到的現(xiàn)象是
 
；
為進(jìn)一步確定該固體是何種物質(zhì)，請(qǐng)你幫助小儀設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟（可圖示，需簡(jiǎn)要說(shuō)明） 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

 
 
考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：碳酸鋇不溶于水、碳酸鉀和氯化鈉均溶于水，據(jù)此可以鑒別出碳酸鋇；然后利用稀鹽酸來(lái)鑒別碳酸根離子，把碳酸鉀和氯化鈉區(qū)別開來(lái)．
解答：解：因?yàn)樘妓徜^不溶于水，而碳酸鉀和氯化鈉都溶于水，所以“取少量的固體到試管中，加入足量水振蕩，通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，她很快斷定不是碳酸鋇”，據(jù)此可以推斷該固體是溶于水的碳酸鉀或氯化鈉固體；經(jīng)常利用稀鹽酸來(lái)鑒別碳酸根離子，在上述試管中滴加少量的稀鹽酸，若是碳酸鉀，則稀鹽酸與碳酸鉀溶液反應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w生成；若該白色固體是氯化鈉，氯化鈉與稀鹽酸不反應(yīng)，即沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生．
故答案是：白色固體全部溶解（形成無(wú)色透明的溶液）
實(shí)驗(yàn)步驟（可圖示，需簡(jiǎn)要說(shuō)明） 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
在上述試管中滴加少量的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象 若有氣泡出現(xiàn)的則原固體是碳酸鉀；
若沒(méi)有氣泡出現(xiàn)的則原固體是氯化鈉
點(diǎn)評(píng)：本題是物質(zhì)的鑒別題，在解答這類題時(shí)要注意利用物質(zhì)化學(xué)特性來(lái)選擇合適的物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分，然后根據(jù)所給實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)合它們的化學(xué)特性作出合適的推斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

手機(jī)中的鋰（Li）電池是新型的高能電池，某種鋰電池的總反應(yīng)可以表示為L(zhǎng)i+MnO2=LiMnO2．此反應(yīng)中鋰元素的化合價(jià)變化為0→+1，則錳元素的化合價(jià)變化為（　�。�
A、-4→-2B、0→+2
C、+2→+3D、+4→+3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，廣口瓶中盛有氣體X，膠頭滴管中盛有液體Y，若擠壓膠頭滴管使液體滴入瓶中，振蕩，一段時(shí)間后可見小氣球a膨脹鼓起．下列的各組物質(zhì)不會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的是（　　）
A、CO，H2O
B、CO2 NaOH
C、CO2  Ca（OH）2
D、SO2 NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是（　�。�
A、木炭在空氣中燃燒后，生成二氧化碳
B、硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光
D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在工業(yè)操作中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、工業(yè)煉鐵
B、活性炭吸附處理尾氣
C、礦石破碎
D、分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知草酸（H2C2O4）固體與濃硫酸共熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：H2C2O4
 濃硫酸 
.
△
CO2↑+CO↑+H2O．某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1實(shí)驗(yàn)裝置，用于制取純凈干燥的CO氣體來(lái)還原氧化鐵．請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：（已知CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O）

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)首先點(diǎn)燃
 
處的酒精燈（填裝置序號(hào)）．
（2）裝置C中濃硫酸的作用是
 
．
（3）D裝置玻璃管中觀察的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）E處能夠觀察到澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_
 
．
（5）其實(shí)H2也能還原氧化鐵．氫氣作為最清潔的能源，越來(lái)越受到人們的關(guān)注．請(qǐng)寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式
 
；實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸制取氫氣，圖2的發(fā)生裝置哪一個(gè)最好？
 
（填裝置序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
①硫酸鐵
 
；②氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
；③2個(gè)碳酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

重慶晚報(bào)報(bào)道：來(lái)四川留學(xué)3年的外籍學(xué)生吳吳朋（化名），在兩個(gè)“生意人”游說(shuō)下，心甘情愿掏出8500元換得100克呈粉狀的“黃金”．經(jīng)鑒定，“黃金”只是黃銅粉！黃銅粉是銅、鋁和鋅的合金，色澤與金極為相似，學(xué)過(guò)了初中化學(xué)，請(qǐng)你為他想一個(gè)辦法來(lái)鑒別真假黃金．鑒別方法
 
（用方程式表示）．假黃金表面的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
．
（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來(lái)制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）若選擇高錳酸鉀制取較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置
 
；該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)寫出改進(jìn)意見：
 
．
（4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若用廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入；若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶?jī)?nèi)就盛裝
 
（填試劑名稱）來(lái)干燥氧氣．
（5）某同學(xué)從上述裝置圖中選用了適當(dāng)?shù)难b置制備、收集并驗(yàn)證二氧化碳．選用的裝置順序是
 
（填字母）．

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