實(shí)驗(yàn)儀器，是自然科學(xué)具體實(shí)驗(yàn)時(shí)用到的儀器．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓林可幫她拿可以取用少量液體的儀器，這時(shí)林可應(yīng)該去拿的是（　�。�
A、量筒B、燒杯
C、膠頭滴管D、試管
考點(diǎn)：液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，取用少量液體使用的是膠頭滴管，據(jù)此解答．
解答：解：取用少量液體使用的是膠頭滴管，觀察選項(xiàng)，故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了取用少量液體的實(shí)驗(yàn)操作，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A---H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．常溫下，A、B、D、F均為固體，只有C、H為氣體，A為白色，F(xiàn)不溶于水．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物與生成物已略去）．回答下列問題．

（1）寫出E的化學(xué)式：
 
；
（2）寫出G的一種用途：
 
；
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①
 
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)符號(hào)既能夠表示一種元素，又能夠表示一個(gè)原子，還能夠表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、OB、N2
C、HD、Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型：
（1）硫在氧氣中燃燒
 
、（
 
）；
（2）燃燒時(shí)火星四射，生成黑色固體的反應(yīng)
 
、（
 
）；
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣
 
、（
 
）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示該元素組成的單質(zhì)的是（　�。�
A、FeB、H
C、N2D、2H

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)：（填序號(hào)）     
①河水  ②水銀  ③冰水混合物  ④液態(tài)氮  ⑤過氧化氫溶液  ⑥五氧化二磷　⑦人體呼出的氣體�、嗦然c
屬于混合物的是
 
屬于純凈物的是
 
單質(zhì)的是
 
，屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化
B、反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程
C、分子是由原子構(gòu)成的
D、反應(yīng)前后分子種類沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

飲用水用Cl2消毒會(huì)促使一些致癌物質(zhì)生成．為消除隱患，現(xiàn)已采用高效安全的ClO2消毒殺菌．下列對(duì)ClO2的敘述不正確的是（　�。�
A、ClO2由二氧化氯分子構(gòu)成
B、ClO2由氯、氧兩種元素組成
C、ClO2中含有氧氣
D、1個(gè)ClO2分子由1個(gè)氯原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉，某實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)定該純堿中碳酸鈉（Na2CO3）的含量．現(xiàn)取該純堿樣品16g，加入273.4g某稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng)，同時(shí)產(chǎn)生了4.4g氣體．試計(jì)算：
（1）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)后所得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量；
（3）反應(yīng)后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案