飲用水用Cl2消毒會促使一些致癌物質(zhì)生成．為消除隱患，現(xiàn)已采用高效安全的ClO2消毒殺菌．下列對ClO2的敘述不正確的是（　　）
A、ClO2由二氧化氯分子構(gòu)成
B、ClO2由氯、氧兩種元素組成
C、ClO2中含有氧氣
D、1個ClO2分子由1個氯原子和2個氧原子構(gòu)成
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式，從微觀結(jié)構(gòu)和宏觀組成來分析解答．
解答：解：A．ClO2是由二氧化氯分子構(gòu)成的，故正確；
B．ClO2是由氯元素、氧元素組成的，故正確；
C．二氧化氯中只含二氧化氯一種成分，不再含有其它成分，即不含氧氣，故錯誤；
D．一個ClO2分子由一個氯原子和兩個氧原子構(gòu)成的，故正確．
故選C．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義進行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

詩詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩句或俗語中只含有物理變化的是（　�。�
A、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
B、粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間
C、水滴石穿，繩鋸木斷
D、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗儀器，是自然科學(xué)具體實驗時用到的儀器．在化學(xué)實驗課上，老師讓林可幫她拿可以取用少量液體的儀器，這時林可應(yīng)該去拿的是（　�。�
A、量筒B、燒杯
C、膠頭滴管D、試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A、分子大，原子小
B、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能
C、分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能
D、在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當?shù)臄?shù)字或符號填空
（1）2個氮原子
 
；
（2）2個氯離子
 
；
（3）3個銨根離子
 
；
（4）氧化銅中+2價的銅元素
 
；
（5）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
；   
（6）3個氮氣分子
 
；
（7）5個氫氧根離子
 
；       
（8）氦氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如能和鐵、木炭、硫分別發(fā)生反應(yīng)．關(guān)于以上三個反應(yīng)的敘述中不正確的是（　　）
A、都是氧化反應(yīng)
B、都是化合反應(yīng)
C、都需要點燃
D、都是非金屬和氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求填空：
（1）用化學(xué)符號表示：2個硫酸根離子
 
．
氫氧化鐵中鐵元素的化合價是正三價
 

（2）下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中屬于離子的是
 
（填字母），共表示
 
種元素．

（3）地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素形成的化合物的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A、石蠟+氧氣→二氧化碳+水
B、氫氣+氯氣→氯化氫
C、鐵+硫酸→硫酸亞鐵+氫氣
D、碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，放在密閉容器中燃燒的物質(zhì)較合理的是（　�。�
A、硫粉B、木炭C、鐵絲D、磷

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同步練習(xí)冊答案