2.某研究人員按下圖所示流程進行“燃煤煙氣的脫硫研究”.實驗中,先一次性分別在相應裝置中加入水和鐵,然后連續(xù)通入含有CO2、SO2的燃煤煙氣和O2混合氣體,反應液多次循環(huán),但過量的鐵仍在反應裝置中與循環(huán)進入的反應液不斷反應.經(jīng)過多次循環(huán)以后,導出的反應液可用于制備FeSO4•7H2O.

(1)吸收裝置的溫度不宜過高,原因是溫度過高,氣體的溶解度下降,不利于反應進行;該裝置中總反應的化學方程式為2SO2+2H2O+O2=2X,則X的化學式為H2SO4
(2)反應裝置中的反應化學方程式為H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑.
(3)實驗中,對第一次循環(huán)中反應液的pH在ABD三點進行跟蹤檢測,ABD三點pH由小到大的次序為BDA.若忽略循環(huán)中的熱量散失,CD兩點中溫度高的是D點.
(4)經(jīng)過多次循環(huán)以后導出反應液,經(jīng)過冷卻、過濾、洗凈晶體和干燥即可制得FeSO4•7H2O.它在醫(yī)療上常用于治療D(選填字母).
A.甲狀腺腫大     B.佝僂病     C.齲齒     D.貧血癥
(5)上述流程中存在兩個可改進處,一是廢熱利用,二是可利用尾氣1和尾氣2在一定條件下催化合成甲醇CH4O(同時有H2O生成),該反應的化學方程式為CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH4O+H2O.

分析 (1)根據(jù)高溫不利于氣體的溶解,質(zhì)量守恒定律進行分析;
(2)根據(jù)硫酸和鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣進行分析;
(3)根據(jù)二氧化硫和水反應生成亞硫酸,鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,得到硫酸亞鐵晶體可以采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法進行分析;
(4)根據(jù)從溶液中得到晶體的方法,以及鐵元素在人體的作用進行分析;
(5)根據(jù)二氧化碳和氫氣在催化劑的條件下生成甲醇和水進行分析.

解答 解:(1)高溫不利于氣體的溶解,所以吸收裝置的溫度不宜過高,原因是:溫度過高,氣體的溶解度下降,不利于反應進行,裝置中總反應的化學方程式為2SO2+2H2O+O2=2H2SO4,所以X的化學式為:H2SO4;
(2)硫酸和鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣,化學方程式為:H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑;
(3)B點二氧化硫、水、氧氣、生成硫酸,酸性增強,A點水顯中性,D點鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,酸性減弱,所以ABD三點pH由小到大的次序為BDA,得到硫酸亞鐵晶體可以采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法,所以CD兩點中溫度高的是D點;
(4)經(jīng)過多次循環(huán)以后導出反應液,經(jīng)過冷卻、過濾、洗凈晶體和干燥即可制得FeSO4•7H2O,在醫(yī)療上常用于治療貧血癥,故選:D;
(5)上述流程中存在兩個可改進處,一是廢熱利用,二是可利用尾氣1和尾氣2在一定條件下催化合成甲醇CH4O(同時有H2O生成),二氧化碳和氫氣在催化劑的條件下生成甲醇和水,化學方程式為:CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH4O+H2O.
故答案為:(1)溫度過高,氣體的溶解度下降,不利于反應進行;H2SO4;
(2)H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑;
(3)BDA,D;
(4)冷卻,過濾,D;
(5)廢熱利用,CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH4O+H2O.

點評 本題為信息題,考查學生分析與應用的能力,涉及影響反應速率的因素、質(zhì)量守恒、化學與生活,綜合性較強,題目難度不大.

練習冊系列答案
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10.如圖1,“食品蒸汽加熱器”常用于野外加熱食物.加熱袋中的固體粉末含鎂粉、鐵粉和氯化鈉,使用時向其中加入水袋中的水,即可產(chǎn)生大量熱.實驗小組針對放熱過程中的反應原理展開探究.

【查閱資料】
①常溫下鎂粉能與水反應放熱而鐵粉不能.
②氫氧化鎂是難溶于水的白色固體.
【進行實驗】
同學們用如圖2所示裝置進行模擬實驗:分別取不同成分的固體粉末放入甲中,通過分液漏斗向其中均加入8mL水,讀取甲中所得固液混合物的最高溫度,實驗記錄如下表:
(實驗時的室溫為22.7℃;除B外,其余實驗中鎂粉的質(zhì)量均為1.0g)
實驗序號ABCDEF
固體成分MgFeMg+FeMg+NaClFe+NaClMg+Fe+NaCl
乙中現(xiàn)象少量肥皂泡,難以點燃①無肥皂泡少量肥皂泡,難以點燃較多肥皂泡,點燃有爆鳴聲無肥皂泡大量肥皂泡,點燃有爆鳴聲
混合物溫度23.1℃22.8℃23.1℃24.2℃22.8℃27.2℃
【獲得結(jié)論】
(1)實驗A證明了鎂粉與水能反應,反應的化學方程式為Mg+2H2O═Mg(OH)2+H2↑.
(2)使鎂粉與水迅速反應并放熱的最佳方法是向鎂粉中加入Fe和NaCl.
【反思改進】
(1)同學們分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),升高的溫度不足以加熱食物,其可能的原因是固體藥品用量少.
(2)同學們根據(jù)實驗結(jié)果進一步猜測,實驗F中的反應結(jié)束后,甲中的固液混合物中仍然含有NaCl和鐵粉,通過補充實驗證明了上述猜測.補充的實驗方案是:取少量固液混合物,過濾,向濾渣中加入足量稀鹽酸,固體溶解,有氣泡冒出,溶液變淺綠色,證明有Fe,取濾液蒸發(fā)結(jié)晶,得到白色固體(經(jīng)檢驗為NaCl).

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13.酚酞是實驗室常用的酸堿指示劑,其化學式是C20H14O4,下列說法中不正確的是( 。
A.一個酚酞分子由20個碳原子、14個氫原子和4個氧原子構(gòu)成
B.酚酞溶液有酒精的氣味,猜想酚酞溶液是酚酞溶于乙醇中形成的
C.酚酞中氫元素的質(zhì)量分數(shù)計算式是$\frac{14}{318}$×100%
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10.一種生活用品往往要用到多種材料,下列用品所列材料都是有機合成材料的是(  )
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17.下列各組物質(zhì)間通過一步反應就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是(  )
XYZ
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7.2015年3月,聯(lián)合國教科文組織宣布,我省謝毅教授獲得2015年度“世界杰出女科學家獎”.謝毅此次得獎是因為在新型能源材料上面,取得重大突破,從而為解決環(huán)境污染問題創(chuàng)設了美好前景.下列有關描述不正確的是( 。
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14.食品吸潮和吸氧后容易變質(zhì),為了延長食品保質(zhì)期,可采取以下不同的方法.
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③繪制放出氣體與燒杯中物質(zhì)質(zhì)量的關系圖(圖2),(溫馨提示:圖中58g為反應開始時燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量.)

請計算,并回答下列有關問題:

(1)反應過程中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量是______g.

(2)若反應中消耗的鹽酸質(zhì)量為50g,則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程,結(jié)果保留小數(shù)點后2位)

(3)請你畫出消耗固體樣品質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量變化關系圖.

(4)如果上述輕質(zhì)碳酸鈣樣品中所含雜質(zhì)不含鈣元素,請你通過計算回答標簽標示的含鈣量______(填正確或不正確).

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9.化學與能源開發(fā)、環(huán)境保護、資源利用等密切相關.下列說法正確的是( 。
A.垃圾是放錯地方的資源,應分類回收利用
B.實現(xiàn)化石燃料清潔利用,就無需開發(fā)新能源
C.綠色化學的核心是應用化學原理對環(huán)境污染進行治理
D.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,應大量使用化肥和農(nóng)藥

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