13．如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，不正確的說法是（　�。�
A．甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是：黑色粉末減少，黑色粉末逐漸變紅
B．甲處發(fā)生的反應(yīng)是典型的吸熱反應(yīng)
C．丙處試管可防止液體倒吸
D．該裝置的不足之處是未進(jìn)行尾氣處理

分析 觀察實(shí)驗(yàn)的裝置，根據(jù)各處發(fā)生的反應(yīng)分析物質(zhì)的性質(zhì)；根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型；一氧化碳是有毒的氣體能污染空氣，二氧化碳常用澄清的石灰水來檢驗(yàn)．

解答 解：A、在甲處，在高溫條件下碳能與二氧化碳反應(yīng)生成了一氧化碳，在乙處在加熱的條件下一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成了二氧化碳和銅，所以，甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是：黑色粉末減少，黑色粉末逐漸變紅，故A正確；
B、在甲處，在高溫條件下碳能與二氧化碳反應(yīng)生成了一氧化碳，是典型的吸熱反應(yīng)，B正確；
C、由裝置的特點(diǎn)可知，丙處試管可防止液體倒吸，故C正確；
D、由裝置的特點(diǎn)可知，丁裝置可以收集未反應(yīng)的一氧化碳，不需要尾氣處理．故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評 本題主要考查了一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)，解題時(shí)要掌握一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)中的一些注意事項(xiàng)，屬常規(guī)型實(shí)驗(yàn)考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)，以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．廚房中用淀粉鑒別食中是否含有碘單質(zhì)B．用濕潤的pH試紙區(qū)別氨氣和氯化氫氣體C．廚房中用食醋鑒別純堿與食鹽D．用AgNO3溶液鑒別實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的剩余廢液中是否存在過量的鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．頁巖氣是從頁巖層中開采出來的一種非常規(guī)天然氣資源．儲集在頁巖裂縫中，以吸附氣和水溶氣形式賦存，中國頁巖氣儲量36萬億立方米．
（1）頁巖氣屬于混合物（選填“純凈物”或“混合物”）
（2）頁巖氣燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（3）頁巖氣比煤燃燒更清潔，煤燃燒產(chǎn)生的SO2、NO2氣體溶于水形成酸雨．
（4）開采頁巖氣時(shí)以低（負(fù)）壓、低飽和度方式，低（負(fù)）壓開采的原理是壓強(qiáng)減小，氣體溶解度減�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用化學(xué)用語填空：
（1）①2個(gè)硫原子2S  ②3個(gè)五氧化二氮分子3N2O5
（2）填寫下列化學(xué)符號的微觀含義：
①Si一個(gè)硅原子    ②3SO42-3個(gè)硫酸根離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　　）
A．蓄電池放電B．水力發(fā)電C．內(nèi)燃機(jī)做功沖程D．火箭點(diǎn)火升空

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在校園開放活動中，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)與探究活動．
Ⅰ．利用如圖1所示的微型裝置制取并檢驗(yàn)氣體，回答有關(guān)問題：

（1）若制取并檢驗(yàn)氧氣，則固體藥品是MnO2，液體藥品是過氧化氫溶液檢驗(yàn)生成氣體的方法是把帶火星的木條放在W管的管口N處，木條復(fù)燃，則生成的氣體是氧氣．
（2）若制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；從W管的管口N處滴加少量石蕊試液于M處，則觀察到的現(xiàn)象是試液從紫色逐漸變?yōu)榧t色．
Ⅱ．對中和反應(yīng)進(jìn)行探究：將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的氫氧化鈉溶液中，用數(shù)字化儀器對反應(yīng)過程中溶液的溫度、pH進(jìn)行實(shí)時(shí)測定，得到如圖2、3所示曲線．
（1）由圖2可知：中和反應(yīng)是放熱（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（2）由圖3可知，稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了中和反應(yīng)的依據(jù)是溶液的pH由大于7逐漸變到小于7（合理即可）．圖4是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，則a代表的微粒是水分子．
（3）在圖3中，A點(diǎn)處所含的溶質(zhì)除了NaCl還有HCl，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明溶液中含有該溶質(zhì)：取少量待測液于試管中，滴加幾滴石蕊試液，若石蕊試液變紅色，則待測液中含有溶質(zhì)HCl（寫出實(shí)驗(yàn)操作、觀察和結(jié)論）．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，若在滴加稀鹽酸時(shí)，發(fā)現(xiàn)有少量氣泡產(chǎn)生，原因是氫氧化鈉一種部分變質(zhì)，寫出氫氧化鈉變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．若要除去變質(zhì)生成的雜質(zhì)，可往氫氧化鈉溶液加入適量的飽和氫氧化鈣溶液并過濾即可．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．現(xiàn)有60℃的飽和硝酸鉀溶液，欲降低其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，下列方法可行的是（　　）
A．加入一定量的硝酸鉀B．恒溫蒸發(fā)部分水
C．升溫到80℃D．加入一定量的氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．
（1）若A的固體可用于人工降雨，B為植物光合作用的產(chǎn)物之一，E在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等．則B為氧氣；D與E反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)
（2）若A為人體胃酸的主要成分，D與E經(jīng)混合研磨可產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，且圖中體現(xiàn)了A的四種不同化學(xué)性質(zhì)．則C物質(zhì)的類別一定（填“一定”或“不一定”）為氧化物；D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4C1+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．將一定量的鋅粉加入到Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3三種物質(zhì)的混合溶液中充分反應(yīng)后過濾，將濾渣放入稀鹽酸溶液里，有氣泡產(chǎn)生．則下列情況不可能存在的是（　　）
A．濾渣是Ag、Cu、ZnB．濾渣是Ag、Cu、Mg
C．濾液中含有Zn2+、Mg2+、NO3-D．金屬活動性順序是Ag＜Cu＜Zn＜Mg

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