水的化學式為H2O，過氧化氫的化學式為H2O2，下列有關敘述正確的是（　�。�
A、組成元素種類相同
B、含有氫元素的質(zhì)量分數(shù)相等
C、均含有氫氣
D、都由氫原子和氧原子構成
考點：化學式的書寫及意義,元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)； b．表示該物質(zhì)的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子； b．表示該物質(zhì)的分子構成； 據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、水、過氧化氫都是由氫氧兩種元素組成的，故說法正確；
B、水中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是
2
18
×100%=11.1%，過氧化氫中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是
2
34
×100%=5.9%，故說法錯誤；
C、氫氣是一種物質(zhì)，水、過氧化氫都是純凈物，它們不可能含有氫氣，故說法錯誤；
D、水和過氧化氫都是由分子構成的，故說法錯誤．
故選A．
點評：本題難度不大，掌握化學式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

硝酸銨（NH4NO3）是一種含氮化合物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可作為氮肥使用．請計算：
（1）硝酸銨（NH4NO3）中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
；
（2）硝酸銨（NH4NO3）的相對分子質(zhì)量是
 
；
（3）硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
；
（4）100kg硝酸銨（NH4NO3）中含氮元素
 
kg..

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，既普通又寶貴．下列關于水的說法正確的是（　�。�
A、水的污染會引起土壤的污染
B、地球上淡水資源非常豐富
C、過濾能夠除去水中所有雜質(zhì)
D、水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

將過量的CO2通入澄清石灰水，先變渾濁的符號表達式為
 
；后來又變澄清，原因是產(chǎn)生可溶的碳酸氫鈣的反應表達式是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列數(shù)軸表示正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

“三氯生”是一種高效廣譜抗菌劑，廣泛應用于牙膏、藥皂、洗面奶、空氣清新劑等，下面關于三氯生（C12H7Cl3O2）的說法中錯誤的是（　�。�
A、三氯生中含有氧分子
B、三氯生由碳、氫、氯、氧四種元素組成
C、三氯生中氫氧元素的質(zhì)量比為7：32
D、一個三氯生分子中共含有24個原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過前段時間的學習，我們掌握了很多概念，對于概念我們要在理解的基礎上進行運用．
（1）物質(zhì)是由微粒構成的，如分子、原子和離子．氫氣作為大有發(fā)展前途的新型燃料，他是由
 
構成；金剛石經(jīng)過加工可以制成鉆石，金剛石是由
 
構成的．
（2）白酒和碘酒是人們熟悉的溶液，白酒中的溶質(zhì)是
 
；碘酒中的溶劑是
 
．
（3）加鈣牛奶中的“鈣”是指
 
（填“元素”或“原子”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)題意填寫下列空格：
（1）某微粒的結構示意圖為，若X等于11，則該微粒表示
 
（填“陽”或“陰”）離子．在N、N2、2N2三種符號中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是
 
．
（2）構成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．氯化鈉是由
 
構成的；水是由
 
構成的；金（Au）是由
 
構成的．
（3）有下列物質(zhì)：CO2、CO、H2、CH4，其中通入紫色石蕊溶液，溶液變紅的是
 
，最理想的燃料是
 
，“西氣東輸”的“氣”是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

食品的包裝袋內(nèi)常放入一小包干燥劑，其主要成分為生石灰，干燥袋上都有“請勿食用”字樣．寫出干燥劑的主要成分吸水過程中發(fā)生反應的化學方式：
 
．

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