【題目】（6分）稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液，反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試回答下列問題：

（1）完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀　 　g．

（2）恰好完全反應(yīng)時消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是多少克？

（3）恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

【答案】（1）23.3； (2) 142g (3) 9.3%

【解析】

試題分析：根據(jù)圖示可知生成沉淀的質(zhì)量；硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)會沉淀硫酸鋇沉淀，根據(jù)沉淀的質(zhì)量，利用化學(xué)方程式硫酸鋇與硫酸鈉的質(zhì)量比可求出硫酸鈉的質(zhì)量。

設(shè)BaCl2的質(zhì)量為x，反應(yīng)生成的NaCl的質(zhì)量為y；恰好完全反應(yīng)時消耗Na2SO4的質(zhì)量為z

BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl

208 142 233 117

x z 23.3g y

=

x=20.8g

y=11.7g

z=14.2g

（2）恰好完全反應(yīng)時消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量為：14.2g÷10%=142g

（3）恰好完全反應(yīng)時，溶液中NaCl的質(zhì)量為：11.7g+（32.5g﹣20.8g）=23.4g

恰好完全反應(yīng)時所得NaCl 溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×100%=9.3%

答：恰好完全反應(yīng)時所得NaCl 溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.3%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是：

A. 氧氣常用于煉鋼、潛水、急救等

B. 稀有氣體可用于閃光燈、霓虹燈等

C. 氮氣常用做食品保護(hù)氣

D. 空氣中二氧化碳的存在危害人類生存

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿（Na2CO3）產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉（其它雜質(zhì)忽略不計）。為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸。當(dāng)鹽酸滴加至36.5g時，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g，（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出），產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試計算：

（1）A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m=_________。

（2）試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確至0.1%）。

（3）B點時，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是__________（寫出化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】減少大氣和水污染，保護(hù)我市“碧水藍(lán)天”，下列措施不可行的是()

A. 農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥、農(nóng)藥

B. 少用或不用含磷洗滌劑

C. 植樹造林，擴(kuò)大綠化面積

D. 推廣使用清潔燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）實驗室選用如圖所示裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問題．

（1）指出圖中標(biāo)號儀器的名稱①　 　②　 　

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　；用排水法收集時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，其原因是　 　．

（3）裝置B可用于實驗室制取多種氣體，能用此裝置制取的氣體是　 　（任寫一種），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　．

（4）實驗室制取某氣體時，既可用C也可用E裝置收集．由此推測該氣體所具有的物理性質(zhì)是　 　（填序號）．

a．該氣體的密度大于空氣

b．該氣體難溶于水

c．該氣體的密度小于空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）冬天，小方陪媽媽去醫(yī)院打點滴，發(fā)現(xiàn)護(hù)士往輸液管上放了一個紙包（如圖所示），經(jīng)詢問得知它可以溫暖輸入人體中的液體。小方對包里的東西能產(chǎn)生熱量感到很神奇，于是，他向護(hù)士要了一只用過的紙包，帶回來進(jìn)行了如下探究。

探究一：包里是什么物質(zhì)。

他剪開紙包，發(fā)現(xiàn)里面是一些黑色粉末和暗紅色粉末。

【提出猜想】紙包里的物質(zhì)可能是炭粉、鐵粉、氧化鐵、氧化亞鐵中某幾種物質(zhì)的混合物。

【查閱資料】氧化亞鐵是一種黑色粉末，不溶于水。在空氣中稍受熱即被迅速氧化成四氧化三鐵，鐵的氧化物中只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵和水。

【初步結(jié)論】根據(jù)資料知識，你認(rèn)為紙包中的黑色粉末除了猜想物質(zhì)以外，還可能含有 。

【進(jìn)行實驗】

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

將磁鐵靠近粉末

黑色粉末部分被吸引，暗紅色粉末不被吸引

②

取少量粉末加入足量稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生，底部有黑色不溶物

【得出結(jié)論】⑴該粉末中一定含有 。

⑵實驗②中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是__________________________________________。

探究二：紙包為什么會放熱。

【查閱資料】鐵粉在空氣中會發(fā)生緩慢氧化而放出熱量，轉(zhuǎn)化成氧化鐵。

請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

你若能正確完成下面的相關(guān)內(nèi)容將獎勵4分。但化學(xué)試卷總分不超過60分。

在上面的實驗中還不能得出紙包中一定含有四氧化三鐵。請你繼續(xù)完成以下實驗內(nèi)容：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

紙包中含有四氧化三鐵。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對“火”的處理方法正確的是

A. 廚房煤氣管道漏氣，馬上點火檢查 B. 油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

C. 房間著火，立即打開門窗 D. 油庫著火，立即澆水滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計了組合實驗裝置，請看圖回答問題：

（1）儀器a的名稱是： 。

（2）打開A中分液漏斗的活塞，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

若看到D中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色，則B中應(yīng)看到的現(xiàn)象是 。

（3）寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（4）用E裝置來收集剩余的氣體，請在上圖中給E裝置添加導(dǎo)管。

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