【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是(

A.汽油揮發(fā) B.燈泡發(fā)光 C.燃放煙火 D.蠟燭融化

【答案】C

【解析】A、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;

B、燈泡發(fā)光過程中只是電能轉(zhuǎn)化成光能和熱能,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;

C、燃放煙火過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化;

D、蠟燭融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】經(jīng)測定某硝酸銨(NH4NO3)樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.0%。下列說法正確的是

A. NH4NO3N元素化合價依次為-1、+1 B. 該樣品可能是純凈物

C. 該樣品硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70.0% D. 該樣品可能混入了碳酸氫銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多。化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計如下四組實(shí)驗(yàn),比較兩種物質(zhì)的催化效果,其中觀察效果最差的是

A. 第一組同時實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化

B. 第二組同時實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢

C. 第三組分兩次實(shí)驗(yàn),比較收集一定體積的氣體所需要的時間

D. 第四組分兩次實(shí)驗(yàn),看木條是否能復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類社會的發(fā)展離不開金屬材料,用你學(xué)到的化學(xué)知識分析下列問題.

(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.由于銅具有良好的______性,所以銅常用于制作導(dǎo)線.

(2)常見的三種金屬被發(fā)現(xiàn)和使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁.金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟下列______(填序號)關(guān)系最大.

①地殼中金屬元素的含量;②金屬的熔點(diǎn);③金屬的活動性

(3)鋁在空氣中表現(xiàn)良好的抗腐蝕性能,用化學(xué)方程式表示其原因______

(4)有銅和氧化銅的混合物10g,通入氫氣加熱至完全反應(yīng),冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為8.4g.

①寫出氧化銅與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________

②該混合物中氧化銅的質(zhì)量為______g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】課外活動小組的同學(xué)為確定某硫酸鈉和氫氧化鈉固體混合物中硫酸鈉的含量,他們?nèi)?/span>10g該固體混合物與98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸恰好完全反應(yīng).求:

(1)原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取一只紙杯,在底部開一小孔,倒置在實(shí)驗(yàn)桌上(倒置時紙杯下墊木條使紙杯的下邊緣一端稍稍抬起),用紙團(tuán)堵住小孔,先收集滿氫氣后,拿掉堵小孔的紙團(tuán).用燃著的長木條在小孔處點(diǎn)燃?xì)錃猓畬?shí)驗(yàn)過程如圖所示:

(1)請寫出B中氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

(2)用理化知識解釋C中紙杯被高高掀起的原因

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】SO2是導(dǎo)致酸雨的有害氣體之一.SO2中硫元素的化合價為(

A.+2 B.+4 C.+6 D.﹣1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2008年“世界環(huán)境日”的主題是“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”,警示溫室效應(yīng)對人類的危害.空氣中引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是(

A.氧氣 B.氮?dú)?/span> C.二氧化碳 D.水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖A-E表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別是由一種元素或兩種元素組成,其中A、D均為氧化物;B、C是常溫下狀態(tài)相同的單質(zhì),E是常溫下呈液態(tài)的銀白色金屬,圖中“——”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.

(1)寫出D的顏色_____________

(2)保持E物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是_______(填具體名稱)

(3)寫出化學(xué)方程式:A→B____________________,該反應(yīng)屬于____________反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)CE反應(yīng)________________________

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