18．2015年2月6曰，聯(lián)合國(guó)確定2015年世界水日的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”．下列說法正確的是（　�。�
A．保滬水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥
B．利用沉降的方法．將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C．工業(yè)廢渣的任意排放，不會(huì)污染水體
D．生活污水應(yīng)集中處理和排放

分析 A、根據(jù)保滬水資源，應(yīng)合理使用化肥、農(nóng)藥進(jìn)行解答；
B、根據(jù)利用沉降的方法，可以除去水中較大的懸浮雜質(zhì)進(jìn)行解答；
C、根據(jù)工業(yè)廢渣的任意排放，會(huì)污染水體進(jìn)行解答；
D、根據(jù)生活污水應(yīng)集中處理和排放，從而防止水污染進(jìn)行解答．

解答 解：A、保滬水資源，應(yīng)合理使用化肥、農(nóng)藥，而不是禁止，故A錯(cuò)誤；
B、利用沉降的方法，可以除去水中較大的懸浮雜質(zhì)，但不能將硬水軟化，故B錯(cuò)誤；
C、工業(yè)廢渣的任意排放，會(huì)污染水體，故C錯(cuò)誤；
D、生活污水應(yīng)集中處理和排放，從而防止水污染，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 水資源缺乏的危機(jī)日益嚴(yán)重，要保護(hù)水資源首先要了解水體污染的來源，同時(shí)要樹立節(jié)約用水人人有責(zé)的理念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，寫出有關(guān)化學(xué)方程式（注：②③要求各寫三個(gè)）
①3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
②Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2，F(xiàn)e3O4+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2，F(xiàn)e3O4+4H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4H2O
③Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2，F(xiàn)e2O3+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O
④Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
⑤Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
⑥Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)回答下列問題：

（1）儀器⑤的名稱是試管；取用粉末狀固體必須用到的儀器是①（填序號(hào)）．
（2）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，氣體發(fā)生裝置應(yīng)選儀器③⑦（填序號(hào)）；收集氧氣的方法有排水法、向上排空氣法；
（3）把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后，要求試管口應(yīng)略向下傾斜，并在試管口塞一團(tuán)棉花．
（4）實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，其原因是裝置中有空氣，會(huì)造成收集的氧氣不純；應(yīng)待氣泡連續(xù)均勻的放出時(shí)，再收集．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，原因是防止水倒流而炸裂試管；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌上并蓋上玻璃片．
（5）寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫溶液和棉花及以下儀器：

（1）寫出儀器名稱③集氣瓶⑧鐵架臺(tái)
（2）利用上述藥品實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所需要的儀器是①③⑤⑥⑦⑧（填序號(hào)）；制取該氣體的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）制取該氣體加熱時(shí)，先使酒精燈火焰在試管下方來回移動(dòng)，讓試管均勻受熱，然后對(duì)高錳酸鉀
所在的部位加熱．當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻地放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶，待集氣瓶里的水排完以后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，小心的把集氣瓶移出水槽，正放在桌子上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．把1g藥品溶于水制成4mL溶液a；取0.1mL溶液a，加水稀釋至1mL得溶液b；取0.1g溶液b加水稀釋至1mL得溶液c；取0.2ml溶液c，加水稀釋至1mL得溶液d．（密度約為1g/cm3）問最終得到的藥液（溶液d）中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.05%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．它的內(nèi)容十分豐富．如表是元素周期表的部分內(nèi)容．請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下面的問題．

（1）請(qǐng)從表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98；
（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；
（3）元素周期表中毎一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期，通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如AB（填字母序號(hào)）．
A．從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同
B．從左到右，各元素原子的原子序數(shù)依次增加
C．從左到右，各元素原子的最外層電子屬相同
（4）元素周期表中，原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為．該原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子，說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切；
（5）研究表明：第二周期從3～9號(hào)元素的原子，原子核對(duì)核外電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減小．我分析第三周期從11-17號(hào)元素原子半徑變化規(guī)律是隨核電荷數(shù)增大，原子半徑逐漸減�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．含冰塊的水B．100%純牛奶C．清潔的空氣D．生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列場(chǎng)所：1煤礦，2油庫(kù)，3面粉廠，4煤氣站．貼有消防標(biāo)志的是（　�。�
A．1 2 4B．1 3 4C．2 3 4D．1 2 3 4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如下圖所示的“錯(cuò)誤操作”與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是（　�。�
A．
標(biāo)簽受損		B．
不會(huì)產(chǎn)生氧氣		C．
燈內(nèi)酒精揮發(fā)		D．
讀數(shù)不正確

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同步練習(xí)冊(cè)答案