【題目】根據(jù)下圖提供的信息,回答相關(guān)問題。
(1)甲圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是____
①碘的相對原子質(zhì)量為126.9,
②原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
③碘原子核外共有53個電子
④碘元素屬于非金屬元素
⑤碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
⑥碘單質(zhì)(I2)是由碘原子直接構(gòu)成的;
(2)乙圖是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。
①屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是______(填序號,下同);
②與碘元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的粒子是_______;
③若C為離子,則C的粒子符號是_________;
④用元素符號寫出B元素與D元素形成化合物的化學(xué)式________。
【答案】①⑤⑥ AB D S2- MgCl2
【解析】
(1)①由元素周期表的信息可知,碘的相對原子質(zhì)量為126.9,故錯誤;②由元素周期表的信息可知,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53,故正確;③在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以碘原子核外共有53個電子,故正確;④碘元素屬于非金屬元素,故正確;⑤由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,碘原子最外層有7個電子,在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子,故錯誤;⑥碘單質(zhì)(I2)是由碘分子構(gòu)成的,故錯誤;
(2)①最外層為8個電子的結(jié)構(gòu)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)(氦原子只有一個電子層,有2個電子,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu));
②最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì),碘原子的最外層有7個電子,圖乙中的粒子D最外層也是7個電子,所以與碘元素的化學(xué)性質(zhì)相似;
③C粒子的核內(nèi)有16個質(zhì)子,若其為離子,則最外層有8個電子,是帶有2個單位負(fù)電荷的硫離子;符號為:S2-;
④B粒子的核內(nèi)有12個質(zhì)子,是鎂元素,在化合物中顯+2價,D粒子核內(nèi)有17個質(zhì)子,是氯元素,在化合物中顯-1價,所以二者組成的氯化鎂的化學(xué)式為MgCl2。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。
(1)“生命吸管”(如圖1)可將普通水凈化為飲用水,主要凈水流程如圖2。(離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))
①活性炭的作用是_______(填標(biāo)號,下同),超濾膜的作用是__________。
a 去除有害菌和部分病毒 b 吸附雜質(zhì) c 去除較大的不溶性雜質(zhì)
②經(jīng)“生命吸管”處理后的水是硬水還是軟水,可加入_______來檢驗。在生活中,為降低普通水的硬度和殺滅病原微生物,常采用的方法是___________。
(2)從化學(xué)視角認(rèn)識水的組成和結(jié)構(gòu)。
①用圖3裝置電解水。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________,常用________檢驗管b中氣體。
②保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______________(填符號,下同)。水分解過程中的最小粒子有______________、______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是( )
A. 鐵在氧氣中燃燒:2Fe+3O22Fe2O3
B. 酸雨形成的原因:CO2+H2OH2CO3
C. 銅片加入硝酸汞溶液反應(yīng):Cu+Hg(NO3)2=Cu(NO3)2+Hg
D. 將少量鐵粉投人稀鹽酸:2Fe+6HC1=2FeCl3+3H2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),均含有同一種元素。其中,只有A為單質(zhì),B和C含有的元素完全相同,D與其它四種物質(zhì)屬于不同的類別,E是一種重要建筑材料的主要成分,它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略),請回答:
(1)D的化學(xué)式為_________ C的化學(xué)式為__________
(2)請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式A→B:________________; E→B: __________
(3)請寫出由A元素形成的兩種單質(zhì)的名稱________。A的單質(zhì)之間組成元素雖然相同,但卻組成了不同的物質(zhì),其微觀原因是___________________。
(4)由此,你對物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系有什么認(rèn)識__________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容。
(1)目前人們使用的燃料大多來自化石燃料,如_____、石油、天然氣等,化石燃料屬于_____能源(填“可再生”或“不可再生”)。
(2)開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑,下圖所利用的新能源的是_____。
(3)中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。天然氣的主要成分是甲烷(CH4),甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是_____。
(4)在生活中,如果發(fā)現(xiàn)鄰居家天然氣泄漏,_____(填“可以”或“不可以”)按門鈴?fù)ㄖ獞糁鳌?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“校園盆景高大上,你可要小心呵護喲”,養(yǎng)盆景用的營養(yǎng)液是由硝酸鉀、磷酸二氫銨(NH4H2PO4)、水配制而成。請用化學(xué)符號填空:
(1)營養(yǎng)液中的金屬元素是_____,硝酸根離子_____;
(2)磷酸二氫銨中磷元素的化合價_____;
(3)寫出兩個氫原子_____,五個水分子_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某混合氣體含有CO、CO2、SO2三種氣體。萱萱對此進行了探究。
(查閱資料)I.SO2 能使品紅溶液褪色,易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收。II.CO 和CO2均不能使品紅溶液褪色,也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。Ⅲ. CO2、SO2均能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),能使澄清的石灰水變渾濁。
(實驗探究)為驗證這三種氣體,萱萱在老師指導(dǎo)下, 設(shè)計并進行如下實驗:
(事實與結(jié)論)通過實驗驗證了以上三種氣體的存在, 請完成下列空格:
(1)裝置 A中品紅褪色,證明存在_____; 裝置 C的作用是_____。
(2)若C沒有變化,D變渾濁,證明存在_____;若結(jié)論為三種氣體均存在,則裝置G反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(反思與評價)裝置①和裝置②_____(填“能”或“不能”)互換, 理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從H、C、N、O、S、Na六種元素中,選取有關(guān)的元素,用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。
(1)兩個氫分子______。
(2)兩個鉀原子_______。
(3)空氣中含量最多的氣體______。
(4)一種刺激性氣味的氣體______。
(5)在碳酸鈉的化學(xué)式中標(biāo)出碳元素的化合價_____。
(6)同一種原子構(gòu)成的兩種不同的分子____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件。
(1)白磷( P4)在空氣中的燃燒產(chǎn)物與紅磷的燃燒產(chǎn)物相同,寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式:_____。
(2)對比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象,說明可燃物燃燒的條件之一是_____。
(3)能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是_____。
(4)燒杯中80℃的熱水所起的作用是_____。
(5)實驗完畢將燒杯中的熱水慢慢倒出,當(dāng)白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來,其原因_____。
(6)從以上實驗可得到的啟示:實驗室保存少量白磷的方法是_____。
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