【題目】(5分)同學(xué)們注意到了嗎?隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快,我們的生活質(zhì)量正在逐步提高。請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答下列事例中的有關(guān)問題:
(1)走進(jìn)廚房,你會(huì)發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價(jià)廉的管道天然氣代替了,天然氣和煤、______被稱為三大化石燃料。
(2)走進(jìn)干洗店作社會(huì)調(diào)查時(shí),你會(huì)了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機(jī)代替舊款干洗機(jī),可將有毒物質(zhì)大約降至原來的1/30。這一改進(jìn)是利用了活性炭的 性。
(3)走進(jìn)快餐店,同學(xué)們一定注意到,現(xiàn)在使用的方便碗大都是易降解的塑料為原料做成的,這樣做主要是解決 問題。
(4)走進(jìn)加油站,你會(huì)發(fā)現(xiàn)除了各種型號(hào)的汽油之外,還多了乙醇汽油,至2007年1月1日,全國(guó)推廣使用乙醇汽油以來,使用乙醇汽油相對(duì)汽油而言,可以減少 。最近,國(guó)務(wù)院頒布了“節(jié)能減排”方案,作為中學(xué)生,我們應(yīng)該有節(jié)能的意識(shí),從身邊的小事做起,請(qǐng)你提出一條具體的節(jié)能建議 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)節(jié)假日雙休日,去野炊實(shí)為一大快事。然而,在野炊的情趣中,如果遇到下面一些問題,你該如何處理?
(1)對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你,餐具最好是導(dǎo)熱性好,不易破碎的材料制的,如果你準(zhǔn)備去野炊,你會(huì)選擇 材料制成的餐具:(填字母)
A.金屬 B.陶瓷 C.無所謂
若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸).可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是 (填字母)。
A.食醋(pH<7) B.食鹽水(pH=7) C.肥皂水(pH>7)
(2)野餐食譜如下:
主食:饅頭
配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干.
主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、 、油脂、無機(jī)鹽和水等營(yíng)養(yǎng)素,從營(yíng)養(yǎng)角度來看,你認(rèn)為食譜還應(yīng)添加 (填字母)
A.炒雞蛋 B.牛奶 C.黃瓜 D.烤野兔肉
(3)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是 。
(4)野炊結(jié)束后,你打算如何將篝火弄滅? 。(填一種方法即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2011年3月10日云南盈江縣發(fā)生5.8級(jí)地震,震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大的破壞,水源受到一定程度的污染。災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注。
(1)向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、 (填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水。
(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入 進(jìn)行檢驗(yàn),生活中常通過 的方法降低水的硬度。
(3)當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時(shí),水資源受到嚴(yán)重污染,必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用。下列各項(xiàng)與水的凈化過程無關(guān)的是 (填標(biāo)號(hào))。
A.吸附 | B.消毒 | C.電解 | D.過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)高鐵酸鉀(K2FeO 4)是一種高效的多功能水處理劑。它能與水發(fā)生緩慢反應(yīng)生成一種紅褐色的固體和一種使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,同時(shí)得到的溶液呈堿性。
(1)高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià): ;
(2)高鐵酸鉀與水反應(yīng)(計(jì)量數(shù)分別是4和10)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與健康——從化學(xué)的視角看食品添加劑。
添加劑名稱 | 主要化學(xué)性質(zhì)及在體內(nèi)變化 |
碳酸氫鈉 | 無毒、弱堿性,易與胃酸反應(yīng),加熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳 |
鐵(還原性鐵粉) | 比較活潑的金屬,能與胃酸反應(yīng) |
食鹽 | 易溶、中性,與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀 |
亞硝酸鈉 | 易溶、水溶液顯堿性,跟硝酸銀反應(yīng)生成淺黃色沉淀 |
請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
①寫出碳酸氫鈉的化學(xué)式(1) ;它與鹽酸反應(yīng)生成的氣體化學(xué)式是(2) ;
②寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式(3) ;
③寫出食鹽與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式(4) ;
④亞硝酸鈉(NaNO2)中的氮元素化合價(jià)是(5) ;它與硝酸銀發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),則反應(yīng)生成的淺黃色沉淀化學(xué)式是(6) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答問題。
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2。
你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)請(qǐng)你寫出碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液做對(duì)比試驗(yàn),結(jié)果兩支試管中溶液均無色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。
(3)你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是 。
(4)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇 。
(填字母:A、石蕊試液 B、氫氧化鈉溶液 C、稀鹽酸)來代替酚酞試液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)春暖花開,正是踏青游玩的好時(shí)節(jié)。同學(xué)們自發(fā)組織到郊外游玩、野炊。他們攜帶了鐵鍋、食鹽、食醋、面條、西紅柿、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等必備物品。
(1)同學(xué)們?cè)谟瓮鏁r(shí)常聞到花香的氣味,從微觀角度解釋原因: 。
(2)在攜帶物品過程中,小剛同學(xué)不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了。有的同學(xué)建議,用所攜帶物品中的 (填名稱)就可以將它們區(qū)分開來。
(3)野炊時(shí),小明生火后,小心地調(diào)節(jié)鐵鍋到合適的高度,他這樣做的主要原因是_______(填字母序號(hào))。
A.避免鐵鍋被烤壞 B.使用外焰加熱 C.避免做湯時(shí)濺出
(4)野炊結(jié)束時(shí),小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠。他這樣做的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后(用石灰石和稀鹽酸制取),對(duì)反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。
【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理,可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過實(shí)驗(yàn)來證明。若剩余溶液顯酸性(含有H+),說明含有氯化氫。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【實(shí)驗(yàn)過程】將剩余的溶液倒入燒杯中,微熱后冷卻到室溫。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
甲同學(xué) | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加____________ | 現(xiàn)象:溶液變?yōu)?/span> 色 | 溶液顯酸性(含有H+);溶質(zhì)中有氯化氫。 |
乙同學(xué) | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量鋅粒 | 現(xiàn)象:_________________________ 反應(yīng)的化學(xué)方程式是: ______________________________ | |
丙同學(xué) | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量石灰石 | 現(xiàn)象:_________________________ _______________________________ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)通過化學(xué)學(xué)習(xí).更理解化學(xué)使生活更美好,F(xiàn)有H、C、N、O、K 五種元素.請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)方程式。
(1)最常用的溶劑: ;
(2)可做食品袋填充氣體的單質(zhì) ;
(3)可用作化肥的鹽 ;
(4)能供給呼吸的氣體
(5)極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體 :
(6)H、C、O是組成物質(zhì)種類最多的元素,用這三種元素任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式 ;
(7)請(qǐng)用上述五種元素任寫一個(gè)化學(xué)方程式 。
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