【題目】(7分)通過化學學習．更理解化學使生活更美好�，F(xiàn)有H、C、N、O、K 五種元素．請選用其中的元素寫出下列物質的化學式或化學方程式。

（1）最常用的溶劑： ；

（2）可做食品袋填充氣體的單質 ；

（3）可用作化肥的鹽 ；

（4）能供給呼吸的氣體

（5）極易與血紅蛋白結合的有毒氣體 ：

（6）H、C、O是組成物質種類最多的元素，用這三種元素任寫一種物質的化學式 ；

（7）請用上述五種元素任寫一個化學方程式 。

【答案】（1）H2O （2）N2 （3）KNO3 （4）O2 （5）CO

（6）H2CO3 （7）H2O + CO2→H2CO3

【解析】

試題分析：（1）最常用的溶劑是水，化學式為：H2O

（2）氮氣化學性質穩(wěn)定，可做食品袋填充氣，化學式為：N2

（3）可用作化肥的鹽為硝酸鉀，化學式為：KNO3

（4）能供給呼吸的氣體是氧氣，化學式為：O2

（5）極易與血紅蛋白結合的有毒氣體是一氧化碳，化學式為：CO

（6）用H、C、O這三種元素任寫一種物質的化學式：H2CO3 等

（7）任寫一個化學方程式：H2O + CO2→H2CO3等

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）同學們注意到了嗎？隨著現(xiàn)代化建設步伐的加快，我們的生活質量正在逐步提高。請你用所學的化學知識結合生活經(jīng)驗回答下列事例中的有關問題：

（1）走進廚房，你會發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價廉的管道天然氣代替了，天然氣和煤、______被稱為三大化石燃料。

（2）走進干洗店作社會調查時，你會了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機代替舊款干洗機，可將有毒物質大約降至原來的1/30。這一改進是利用了活性炭的 性。

（3）走進快餐店，同學們一定注意到，現(xiàn)在使用的方便碗大都是易降解的塑料為原料做成的，這樣做主要是解決 問題。

（4）走進加油站，你會發(fā)現(xiàn)除了各種型號的汽油之外，還多了乙醇汽油，至2007年1月1日，全國推廣使用乙醇汽油以來，使用乙醇汽油相對汽油而言，可以減少 。最近，國務院頒布了“節(jié)能減排”方案，作為中學生，我們應該有節(jié)能的意識，從身邊的小事做起，請你提出一條具體的節(jié)能建議 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學式為CaC2）與水反應生成，同時生成一種白色固體。

【提出問題】白色固體是什么物質？

【做出猜想】小明經(jīng)過思考認為有以下幾種可能：

猜想一：CaO；猜想二： (17) ；猜想三：Ca(OH)2。

他的依據(jù)是 (18) 。

【交流反思】經(jīng)過同學們交流討論，認為猜想一不成立。否定猜想一的理由是： (19) 。

【進行實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

實驗一

取樣于試管中，

滴加稀鹽酸

(20)

猜想二：不成立

實驗二

(21)

(22)

猜想三：成立

【實驗結論】白色固體是Ca(OH)2。

寫出碳化鈣與水反應制取乙炔的化學方程式 (23) 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】KCl與KNO3在不同溫度的溶解度數(shù)據(jù)如下表。回答：

溫度／℃

10

20

30

40

50

KCl（g/100g水）

30

33

35

38

41

KNO3（g/100g水）

21

31

45

65

88

①從表中數(shù)據(jù)可以看出KCl與KNO3的溶解度隨溫度升高而 （填“增大”或“減小”）。若硝酸鉀飽和溶液中有少量的KCl，可用 的方法提純KNO3。

②KCl與KNO3兩物質的溶解度相等的溫度在 _ _ （填序號）。

A．10℃～20℃間 B．20℃～30℃間

C．30℃～40℃間 D．40℃～50℃間

③30℃時，將15gKCl固體投入50g水中，充分溶解后可得到KCl的 溶液（填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”）。

④某溫度時，向100g 30% KNO3溶液中加入40g KNO3固體，溶液恰好飽和，則此溫度KNO3的溶解度為 ，關于該飽和溶液的敘述正確的是_ _（填序號）。

A．降溫后，溶液質量減少

B．加水稀釋，溶液中溶質質量不變

C．升溫后，溶液中溶質質量分數(shù)不變

D．m(溶質)∶m(溶液)=3∶10

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）下列字母A-H表示初中化學常見的物質，它們由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣中的2-3種元素組成。

（1）A俗稱生石灰，則A是 。A與B（胃液中含有的酸）反應放出大量的熱，該反應的化學方程式是 。

（2）B與C在溶液中發(fā)生的中和反應可表示為：B+C→D+E，其中D是食鹽的主要成分，E是水。能證明B、C恰好完全反應，可選用的試劑是 （填字母序號）。

A．石蕊溶液 B．酚酞溶液 C．酚酞溶液和鋅粒 D．pH試紙

（3）F能與B反應，G能與C反應生成H，且F與G反應生成白色沉淀。寫出F與H反應的化學方程式 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）某研究性學習小組的同學對實驗室里久置于空氣中變質的過氧化鈉（Na2O2）固體的成分進行探究。

【查閱資料】

（1）Na2O2化學性質很活潑，能與水、二氧化碳反應，相關化學方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ ； 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。

（2）Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復分解反應。

【猜想】

Ⅰ：固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物

Ⅱ：固體為NaOH和Na2CO3的混合物

Ⅲ：固體為NaOH

Ⅳ：固體為Na2CO3

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量固體于試管中，加水振蕩，直至完全溶解。

無氣泡產(chǎn)生

②取少量①中的溶液于試管中，滴加CaCl2溶液。

證明有Na2CO3存在

③

證明有NaOH存在

綜合以上實驗現(xiàn)象，說明猜想 是成立的。

【反思評價】固體Na2O2應 保存。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）某學�；瘜W興趣小組的同學對我縣的石灰石礦區(qū)進行調查并取樣。樣品的主要成分是碳酸鈣（CaCO3）（其中含有二氧化硅等雜質）。下面是同學們的實驗探究過程，請你參與并回答有關問題。

【實驗目的】測定大理石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。

【查閱資料】二氧化硅等雜質不溶于水，也不與鹽酸反應。

【實驗過程】準確稱量12g大理石樣品于燒杯中，向其中加入80mL鹽酸（HCl），立即將燒杯放到電子秤上稱量。每分鐘記錄一次數(shù)據(jù)（提示：反應結束后鹽酸有剩余；碳酸鈣和稀鹽酸反應后生成氯化鈣、水和二氧化碳；稱量的質量包括燒杯）。相關的實驗數(shù)據(jù)如下表：

時間/分

0

1

2

3

4

5

6

7

8

質量/g

152．0

150．0

148．5

148．0

147．6

150．0

147．6

147．6

147．6

【數(shù)據(jù)處理】

（1）表中有一個稱量數(shù)據(jù)是不合理的，該數(shù)據(jù)的測定時間是第 分鐘。

（2）整個過程中產(chǎn)生二氧化碳的質量是 g。

（3）計算樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。（寫出計算過程，計算結果保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能含有碳酸鈣、硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣中的一種或幾種。為了鑒別該白色粉末，做如下實驗。（1）將白色粉末溶于水得無色溶液；（2）在該溶液中滴加BaCl2溶液有白色沉淀生成；（3）過濾后，在沉淀物里加入足量的稀硝酸，沉淀全部溶解并放出無色氣體。根據(jù)現(xiàn)象判斷：該白色粉末的成分說法錯誤的是

A．肯定不含CaCO3 B．肯定含有Na2CO3

C．可能有CaCl2 D．肯定不含Na2SO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用化學實驗可以鑒別生活中的一些物質。下表中各組物質的鑒別方法能將本組待鑒別物質都區(qū)分出來的是

選項

待鑒別的物質

鑒別方法

A

黃銅（銅鋅合金）、黃金

在空氣中灼燒，觀察顏色的變化

B

N2、O2、CO2、空氣

用燃著的木條檢驗，觀察木條燃燒情況

C

棉纖維、羊毛纖維、滌綸

灼燒，聞燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒情況

D

化肥氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉

看外觀，再加水，觀察是否溶于水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案