酚酞(C20H14O4)是實驗室常用的指示劑.下列說法不正確的是( 。
A、酚酞由碳、氫、氧三種元素組成
B、酚酞中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為20:14:4
C、酚酞的相對分子量為318
D、酚酞是由酚酞分子構(gòu)成,一個酚酞分子中含2個氧分子
考點:化學(xué)式的書寫及意義,相對分子質(zhì)量的概念及其計算
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A.根據(jù)化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
B.根據(jù)一個酚酞分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
C.根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析.
D.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和分子結(jié)構(gòu)來分析.
解答:解:A.酚酞化學(xué)式是C20H14O4,由C、H、O三種元素組成,故選項說法正確.
B.一個酚酞分子由20個碳原子、14個氫原子和4個氧原子構(gòu)成的,即碳、氫、氧原子的個數(shù)比為20:14:4,故選項說法正確.
C.由酚酞(C20H14O4)的化學(xué)式可知,酚酞的相對分子質(zhì)量為12×20+1×14+16×4=318,故選項說法正確;
D.一個酚酞分子由20個碳原子、14個氫原子和4個氧原子構(gòu)成的,不存在氧分子,故選項說法錯誤.
故選D.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氨氣是一種密度比空氣小、有刺激性氣味的氣體.加熱條件下,氨氣能將氧化銅還原成銅,反映的化學(xué)方程式為:3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2,如圖所示,擠壓鼓氣球把空氣鼓入盛有濃氨水的集氣瓶中,使氨氣進(jìn)入試管,用酒精燈給試管加熱,即可達(dá)到實驗?zāi)康模P(guān)于該實驗,有下列幾種說法:
①實驗中,試管口應(yīng)略向下傾斜;
②反應(yīng)一段時間后,可看到試管內(nèi)有紅色物質(zhì)生成;
③反應(yīng)結(jié)束時先撤出導(dǎo)氣管再熄滅酒精燈以免液體倒流;
④該裝置沒有對尾氣進(jìn)行處理,會污染空氣.
以上說法正確的是( 。
A、①③③④B、②③④
C、①②④D、只有①②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是( 。
A、N2
B、CO2
C、H2O
D、O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

〇和●分別表示不同的原子,如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,下列各項中對圖示模型理解正確的是( 。
A、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B、參加反應(yīng)分子個數(shù)比是2:3
C、生成物是化合物
D、反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
B、魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣極易溶于水
C、硫粉在氧氣中燃燒時,集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫
D、有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗方法無法達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、用肥皂水鑒別硬水和軟水
B、用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳
C、用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣
D、用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)鑒別的實驗方法正確的是
 
選項鑒別物質(zhì)實驗方法
A活性炭、氧化銅分別投入盛有紅棕色氣體二氧化氮的集氣瓶中,觀察顏色情況
B氧化銅、二氧化錳分別加入水中,觀察溶解情況
C二氧化碳、空氣分別伸入帶火星的木條,觀察熄滅情況
D金屬鐵、金屬銅
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中,物質(zhì)的俗稱、學(xué)名與化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是( 。
A、純堿  氫氧化鈉   NaOH
B、生石灰    氧化鈣    CaO
C、膽礬  硫酸銅     CuSO4
D、干冰       水       H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

銅和鋁是常用的金屬,銅為紫紅色,鋁為銀白色,將一塊銅和一塊鋁緊密的壓在一起,幾年后發(fā)現(xiàn)銅塊的表面有銀白色的光澤,而鋁塊的表面有淺紫色,使用化學(xué)知識解釋原因.

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同步練習(xí)冊答案