【題目】玲玲在學習復分解反應時,對復分解反應的條件產生了興趣,于是她和小組內的同學僅用以下藥品展開了探究活動。
實驗藥品:稀H2SO4、稀HCl、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba(NO3)2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液
(提出問題)復分解反應發(fā)生的條件是什么?
(查閱資料)硝酸鋇溶液顯中性,且Ba2+有毒。
(實驗探究)玲玲用上述物質做了下列幾組實驗。
組合序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
組合物質 | H2SO4 NaOH | H2SO4 NaCl | H2SO4 Na2CO3 | H2SO4 Ba(NO3)2 | NaOH Ba(NO3)2 | Na2CO3 Ba(NO3)2 |
(記錄和解釋)(1)組合①、②、⑤均無明顯現(xiàn)象,其中組合_____與另外兩組的實質不同。為證明該不同之處,玲玲在實驗過程中使用了酚酞溶液。
(2)請寫出組合④的化學方程式_____________。
(實驗結論)他們請教老師并討論后知道,只有當兩種化合物互相交換成分,生成物中有沉淀或水或氣體生成時,復分解反應才可以發(fā)生。
(應用)寫出利用熟石灰鑒別化肥氯化銨和氯化鉀有關反應的化學方程式_______________________。
(拓展延伸)實驗結束后,他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置,觀察到白色沉淀和無色的上層清液。
為了確定沉淀和清液的成分,繼續(xù)展開探究。
(實驗1)探究沉淀的成分。
(提出猜想)Ⅰ.沉淀只有BaSO4 Ⅱ.沉淀只有BaCO3 Ⅲ.沉淀中含有BaSO4和BaCO3。
梅梅取少量沉淀于試管中,滴加過量的______,觀察到沉淀部分溶解,證明了猜想Ⅲ是正確的。
(實驗2)探究清液的成分。
①取少量清液于試管中,向其中滴加幾滴硝酸鋇溶液,無明顯現(xiàn)象。
②另取少量清液于另一只試管中,滴加幾滴______________,有白色沉淀產生。
(解釋與結論)探究活動結束后,小組內成員通過討論分析,一致認為清液中含有的離子除Na+、Cl-外,還有____________________(指示劑除外)。
(處理廢液)為了防止污染環(huán)境,玲玲向廢液缸中加入適量的_________,對廢液進行處理后,將固體回收進一步處理,溶液排放。
(交流與反思)根據(jù)你對物質溶解性的了解,結合復分解反應發(fā)生的條件,請寫出一種在水溶液中一般不能發(fā)生復分解反應的可溶性鹽_____________(寫化學式)。
【答案】① H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4+2HNO3 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3 稀鹽酸 稀硫酸 NO3-、Ba2+ 碳酸鈉溶液 NaNO3
【解析】
[記錄和解釋](1)氫氧化鈉和硫酸會發(fā)生中和反應,沒有明顯現(xiàn)象,硫酸和氯化鈉、氫氧化鈉和硝酸鋇不會反應,所以組合①、②、⑤均無明顯現(xiàn)象,其中組合①與另外兩組的實質不同。為證明該不同之處,玲玲在實驗過程中使用了酚酞溶液:故填:①
(2)硝酸鋇和硫酸反應生成硫酸鋇和硝酸,化學方程式為:H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4+2HNO3;故填:H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4+2HNO3
[應用]加熱條件下,氯化銨和氫氧化鈣反應的化學方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3;故填:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3
[實驗1]碳酸鋇和酸反應會生成二氧化碳,所以取少量沉淀于試管中,滴加過量稀鹽酸,沉淀部分溶解,有氣泡產生,證明了猜想Ⅲ是正確的;故填:稀鹽酸
[實驗2]鋇離子和硫酸根離子會生成硫酸鋇沉淀,通過分析可知,清液中含有鋇離子,所以量取少量清液于另一支試管中,滴入幾滴稀硫酸,有白色沉淀產生;故填:稀硫酸
[解釋與結論]①氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水,②硫酸和氯化鈉不會反應,③硫酸和碳酸鈉反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,④硫酸和硝酸鋇反應生成硫酸沉淀和硝酸,⑤硝酸鋇和氫氧化鈉不會反應,⑥碳酸鈉和硝酸鋇會生成碳酸沉淀和硝酸鈉,廢液混合后生成硫酸鋇沉淀和碳酸鋇沉淀,鈉離子、氯離子、硝酸根離子不會轉化成沉淀,量取少量清液于另一支試管中,滴入幾滴稀硫酸,有白色沉淀產生,廢液中含有鋇離子,所以清液中含有的離子是Na、Cl-、NO3-、Ba2+;故填:NO3-、Ba2+
[處理廢液]碳酸根離子和鋇離子會生成碳酸沉淀,所以為了防止污染環(huán)境,向廢液缸中加入適量的碳酸鈉,對廢液進行處理后,將國體回收進一步處理,溶液排放;故填:碳酸鈉溶液
[交流與反思]所有的鈉鹽、硝酸鹽都溶于水,所以在水溶液中一般不能發(fā)生復分解反應的可溶性鹽是NaNO3。故填:NaNO3
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖表示M、N兩種不含結晶水的固體物質溶解度曲線.根據(jù)圖示判斷,下列說法正確的是( 。
A. M、N的溶解度都隨溫度的升高而增大
B. 在t1℃時,M、N的飽和溶液中溶質質量分數(shù)相等
C. 將t1℃時M的飽和溶液升溫至t2℃,溶質質量分數(shù)增大
D. 將t2℃時M、N的飽和溶液分別降溫至t1℃,兩溶液中均析出晶體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是中學化學常用的儀器和裝置,請回答:
(1)儀器①的名稱是______。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳可以制取氧氣,該反應的化學方程式為______。
(3)若用高錳酸鉀固體為原料制取并收集氧氣,正確的接口連接順序是______,實驗前應先______,再加入藥品。實驗結束時應注意先______,再熄滅酒精燈,以防發(fā)生倒吸。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖。請回答下列問題。
(1)t1℃時,A物質的溶解度是_____g。
(2)保持溫度不變將B的不飽和溶液轉化為飽和溶液,可采用的一種方法是_____。
(3)將t2℃時等質量A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶劑質量最少的是_____。
(4)t1℃時將A、B、C三種物質各5g分別加入20g水中充分溶解,所得溶液質量的大小關系為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將12.5g石灰石(雜質不與酸反應也不溶于水),加入到裝有100g稀鹽酸的燒杯中。恰好完全反應后,燒杯中物質的總質量為108.1g。請計算。
(1)生成二氧化碳的質量為_____g。
(2)求稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)(寫出計算過程)_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農業(yè)生產離不開水,水是最常用的溶劑。
(1)電解水實驗如右圖所示。x是電源的_____極(填“正”或“負”),檢驗b試管中所得氣體的方法是_____。
(2)A、B兩種物質的溶解度曲線如圖1所示;20℃時,將A、B兩種固體各50g,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖2所示;升溫到50℃時,A、B兩種固體在水中的溶解情況如圖3所示。(A、B兩物質均不含結晶水)
請回答下列問題:
①從20℃到50℃的變化過程中,一直處于飽和狀態(tài)的是______(填“A”或“B”)的溶液。
②圖1中能表示A物質溶解度隨溫度變化的曲線是_______(填“甲”或“乙”)。
③圖1中P點的含義_________。
④圖3中A溶液的溶質質量分數(shù)__________。(精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按如圖所示裝置,將液體x注入裝有固體y的試管中,會導致U形管中右端液面升高。則x、y可能是
A. 稀鹽酸 鎂B. 水 硝酸銨
C. 水 氯化鈉D. 水 氫氧化鈉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時,溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時,溶液的pH_____7(填“大于”或“小于”或“等于”)。
(2)根據(jù)曲線判斷,該反應是將_____(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入_____中,理由是_____。
(3)當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時,所得溶液中的溶質為_____(寫化學式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯_____色。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質,其中A是某建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,下圖是它們之間的相互轉化關系;卮穑
(1)寫物質的化學式:A_____;E_____。
(2)得到F溶液的操作I的名稱為_____。
(3)寫出B→G的化學方程式_____。
(4)若K是藍色沉淀,反應②的化學方程式為 _____。
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